Verbessern Sie die Unterrichtseffektivität
In jüngster Zeit haben Universitäten zusätzlich zum Hauptlehrplan Seminare und Schulungen organisiert, um Studierenden und Dozenten mehr Informationen, Wissen und Fähigkeiten im Zusammenhang mit KI-Anwendungen zu vermitteln. Dies ermöglicht es den Lernenden, Zugang zu neuen Technologietrends zu erhalten und mit der Entwicklung der industriellen Revolution 4.0 Schritt zu halten.
Vu Hoang Quan, ein Student im vierten Jahr an der Fakultät für Wasserbau der Technischen Universität (Universität Danang), sagte, dass das Trainingsprogramm den Studenten durch den Kurzzeitkurs eine neue Perspektive auf die Nutzung von KI beim Lernen vermittelt.
Richtig eingesetzt kann KI Studierende beim Lernen und ihrer persönlichen Entwicklung begleiten. „Neben der Optimierung des Lernens können Studierende KI auch nutzen, um Präsentationsfähigkeiten, kritisches Denken und Zeitmanagement effektiver zu üben“, erklärte Quan.
Dr. Trinh Cong Duy, Dozent an der Fakultät für Informationstechnologie der Technischen Universität, nimmt regelmäßig als Referent an Schulungen teil und erklärte, dass Lernende, um ihnen Grundkenntnisse über KI zu vermitteln und sie in Lehre und Forschung anzuwenden, KI richtig verstehen und über eine effektive Anwendung im Schulumfeld nachdenken müssen. KI hilft Schülern nicht nur, schneller zu lernen, sondern fördert auch die Entwicklung sozialer Kompetenzen wie Kreativität, kritisches Denken und Problemlösung.
Experten und Dozenten sind jedoch auch der Meinung, dass es für die effektive Anwendung von KI entscheidend ist, dass Studierende die Technologie und die jeweilige Situation beherrschen. Tools können zwar Antworten liefern, Studierende müssen diese Antworten jedoch verstehen, analysieren und anwenden.
Insbesondere werden auch Dozenten von Mitgliedsuniversitäten wie der Technischen Universität, der Pädagogischen Hochschule etc. regelmäßig in der Anwendung von KI in der Lehre sowie in der Erstellung und Nutzung digitaler Lernmaterialien geschult.
Dozenten werden mit grundlegenden bis fortgeschrittenen KI-Anwendungen im Hochschulumfeld vertraut gemacht, beispielsweise: Wie man Vorlesungen und Prüfungen mit KI gestaltet; KI unterstützt die wissenschaftliche Forschung; KI und Office 365 – Arbeitsmanagement und Lehre optimieren; wie man mit Suchmaschinen wie ChatGPT, Gemini, NotebookLM usw. schnell sucht und Bestellungen aufgibt.
Auf dem Weg zur digitalen Technologie und künstlichen Intelligenz
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Le Hung, Rektor der University of Technical Education (Universität Danang), sagte, dass die explosionsartige Verbreitung von KI, insbesondere in Bildung und Forschung, viele Chancen und Herausforderungen mit sich bringe.
Dementsprechend müssen Schulen und Lehrkräfte für innovatives Denken sensibilisiert werden und ihre Fähigkeit verbessern, dieses im Zusammenhang mit der digitalen Transformation effektiv in die Praxis umzusetzen.
Der Zugriff auf KI-Anwendungen und die Nutzung digitaler Technologien tragen dazu bei, die Kapazitäten und das Bewusstsein von Mitarbeitern, Dozenten und Studenten zu verbessern und ein kreatives Umfeld zu schaffen, das sich flexibel an die Entwicklung im digitalen Zeitalter anpasst.
In der kommenden Zeit wird die Fakultät ihre vertieften Schulungsaktivitäten zu KI-Anwendungen weiter intensivieren und so Mitarbeiter, Dozierende und Studierende unterstützen und fördern, um die Qualität in Lehre, Forschung und Hochschulverwaltung zu verbessern.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Hong Hai, Vizepräsident der Technischen Universität, bewertete: Im Kontext der Forderung, die digitale Transformation und die Anwendung von Informationstechnologie, einschließlich KI-Anwendungen, zu fördern, ist dies sowohl eine Chance als auch eine Herausforderung, da Universitäten Pionierarbeit bei Innovationen leisten müssen, um die Qualität der Ausbildung und der wissenschaftlichen Forschung zu verbessern.
Um diesem Trend gerecht zu werden, konzentriert sich die Schule auf die Schulung und Schaffung von Bedingungen für Dozenten, um ihr Bewusstsein und ihre Fähigkeit zu verbessern, KI in der beruflichen Arbeit, im Unterricht und beim effektiven Aufbau und der Nutzung digitaler Lernressourcen anzuwenden.
Die Vietnam-Korea University of Information and Communications Technology befasst sich nicht nur in Seminaren, Vorträgen und Themen mit KI-Anwendungen, sondern verfolgt auch strategische Ausrichtungen in der Ausbildung und Forschung zu digitaler Technologie und KI.
Außerordentlicher Professor Dr. Huynh Cong Phap, Rektor der Schule, sagte, dass der Studiengang „Künstliche Intelligenz“, der ab 2021 angeboten wird, jedes Jahr rund 1.000 Studierende anzieht. Mit einer umfassenden Internationalisierungsorientierung konzentriert sich die Schule darauf, die Ausbildung mit globalen Trends und den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu verknüpfen und so die Schüler bereits während ihrer Schulzeit auf die Integration in das globale Umfeld vorzubereiten.
Außerordentlicher Professor Dr. Huynh Cong Phap schlug außerdem eine Zusammenarbeit mit führenden Universitäten weltweit vor, um gemeinsame Studiengänge sowie gemeinsame Master- und Doktorandenprogramme in den Bereichen KI, Big Data und Cybersicherheit zu entwickeln.
Dies trägt dazu bei, die Ergebnisse zu standardisieren, den internationalen Ruf zu stärken und internationale Dozenten und Studenten zum Studium und zur Forschung nach Vietnam zu locken. Zudem werden vietnamesische Universitäten und internationale Partner vernetzt, um gemeinsame Forschungszentren im Bereich der digitalen Technologie, KI-Anwendungen in der Landwirtschaft, im Gesundheitswesen, in Smart Cities usw. zu bilden.
Quelle: https://baodanang.vn/dai-hoc-da-nang-thuc-day-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-dai-hoc-3265015.html
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