Vorschlag, der V-SAT-Prüfung 3 Fächer hinzuzufügen

(NLDO) – Zusätzlich zur Literatur, die in der V-SAT-Prüfung enthalten ist, schlagen viele Meinungen vor, Informationstechnologie, Technologie, Wirtschaftspädagogik und Recht in die Prüfung aufzunehmen.

MSc. Le Van Hien von der Ho Chi Minh City University of Law gab seine Meinung ab.

Am 6. November fand an der Banking University von Ho-Chi-Minh-Stadt eine feierliche Unterzeichnungszeremonie des National Testing and Education Quality Assessment Center (Ministerium für Bildung und Ausbildung) für eine Kooperationsvereinbarung zur Organisation von Prüfungen und zur Weitergabe der Ergebnisse der V-SAT-Hochschulaufnahmeprüfung statt. An der Unterzeichnungszeremonie nahmen Vertreter von 22 Universitäten aus Ho-Chi-Minh-Stadt sowie aus Provinzen und Städten im ganzen Land teil.

Bei der Unterzeichnungszeremonie diskutierten Vertreter zahlreicher Universitäten über Prüfungsorganisation, Prüfungsfragendatenbanken, Prüfungsgebühren usw. MSc. Le Van Hien, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der Rechtsuniversität Ho Chi Minh City, sagte, dass neben der Einbeziehung der Literaturfächer in die Prüfungsorganisation auch Technik, Informationstechnologie sowie Wirtschafts- und Rechtswissenschaften in die Prüfung aufgenommen werden sollten; die Prüfungsgebühr sollte einheitlich sein. Darüber hinaus fragte Herr Hien, ob Schüler der 10. und 11. Klasse zur Prüfung zugelassen werden sollten oder nicht.

Dr. Nguyen Quoc Anh, stellvertretender Rektor der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, schlug eine Vereinheitlichung des Prüfungsnamens vor, da die Schulen, die die Prüfung organisieren, diese derzeit unterschiedlich auslegen. Es müsse ein gemeinsames Konzept und eine gemeinsame Verbindung geben, um den Schülern ein klares Verständnis der Prüfung zu vermitteln und zu vermeiden, dass die Schüler denken, die Prüfung sei von den Schulen selbst organisiert.

Ein Vertreter der Banking Academy sagte außerdem, dass derzeit zu viele Prüfungen von vielen Schulen organisiert würden und es daher einer einheitlichen Kommunikation bedürfe, um den Schülern dies klarzumachen.

Zur Organisation der Literaturprüfung sagte ein Vertreter des National Testing Center and Education Quality Assessment, dass die Prüfungsfragen zwar fertig seien, das Problem aber darin bestehe, dass die Prüfungsbewertung von den Schulen selbst vorgenommen werde oder das Zentrum mit der Organisation der Bewertung beauftragt werde.

Laut MSc. Le Trong Tuyen, stellvertretender Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der University of Finance – Marketing, ist es notwendig, die Prüfungsorganisation zu optimieren, um günstige Bedingungen für die Kandidaten zu schaffen, damit sie die Prüfung am nächstgelegenen Ort ablegen und sich anmelden können.

Ein Vertreter der Universität für Wirtschaft und Finanzen in Ho-Chi-Minh-Stadt schlug eine gemeinsame Verbindung vor, damit die Schulen die Ergebnisse nachschlagen können und so die Situation vermieden wird, dass Kandidaten, die ihre Prüfungsergebnisse für die Zulassung verwenden, zur Bestätigung gehen müssen.

Für die Zulassung zur Universität organisieren viele Universitäten neben den Ergebnissen der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierten Abiturprüfung auch andere Prüfungen, die die Kandidaten ablegen müssen, um Zulassungsergebnisse zu erhalten, wie z. B.: Kompetenzbewertungsprüfung von zwei staatlichen Universitäten, Denkbewertungsprüfung organisiert von der Hanoi University of Science and Technology, V-SAT-Prüfung, computergestützte Kompetenzbewertungsprüfung organisiert von der Ho Chi Minh City University of Education ...

Quelle: https://nld.com.vn/de-nghi-dua-them-3-mon-vao-ky-thi-v-sat-19624110616575495.htm