Viele Tricks, um Schüler nach Tet wieder in die Schule zu „locken“

Die Rückkehr in die Schule nach Tet fällt den meisten Schülern nicht immer leicht. Daher haben die Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt je nach Altersgruppe unterschiedliche Maßnahmen ergriffen, um die Schüler wieder in den Unterricht zu bringen.

Die Schüler der 4./1. Klasse der Luong Dinh Cua Grundschule, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt, freuten sich riesig, als sie Glücksgeld und Geschenke von ihren Lehrern erhielten – Foto: MY DUNG

Die Tage nach Tet At Ty sind für Ha – eine Schülerin der Nguyen Van To Secondary School, Distrikt 10, Ho-Chi-Minh-Stadt – voller Geschichten. Da sie im Unterricht ist, kann sie an vielen Spielen, Frühlingsherausforderungen und Aktivitäten mit der Schule und der Klasse teilnehmen.

„Zur Schule gehen macht Spaß“

Ha sagte, dass die Schüler im Unterricht Glücksgeld von ihren Lehrern erhalten und dass es zu Beginn des neuen Jahres in den einzelnen Fächern Bonustests geben wird, bei denen man Extrapunkte sammeln kann. „Wenn man zu Beginn des neuen Jahres in die Schule geht und versehentlich eine falsche Antwort gibt, zieht der Lehrer keine Punkte ab, sondern ermutigt die Schüler, die richtige Antwort zu geben, um Extrapunkte zu bekommen. So ist der Schulbesuch nach Tet nicht stressig“, sagte Ha.

Darüber hinaus bietet die Nguyen Van To Secondary School den Schülern gleich nach dem ersten Schultag die Möglichkeit, sich durch Übungen in der Mitte des Unterrichts miteinander zu vernetzen. Jeden Tag gibt es ein paar Minuten lang eine gemeinsame Aufführung. Dies ist die Zeit, in der die ganze Schule miteinander in Kontakt treten und zur Musik tanzen kann.

Auch in der Phu Tho Grundschule im Bezirk 11 herrscht nach Tet reges Treiben mit vielen Aktivitäten, um den Schülern den Wiedereinstieg in den Lernrhythmus zu erleichtern. Die Schule bewahrt die Frühlingsatmosphäre vor Tet und heißt die Schüler mit vielen gemeinsamen und individuellen Aktivitäten jeder Klasse willkommen.

„Im Unterricht organisiert der Lehrer viele Spiele zum Blumenpflücken und Beantworten von Fragen zu vielen Themen. Für jede richtige Antwort ziehen wir Glücksgeld. Und wenn wir Aktivitäten mit der Schule haben, gehen wir mit den Lehrern hin, um Pflanzen zu verteilen und zu gießen. Ich gehe gerne wieder zur Schule, es macht so viel Spaß“, sagte Tuyet Nhi, eine Zweitklässlerin der Phu Tho Primary School.

Für die Schüler der Luong Dinh Cua Grundschule, Bezirk 3, hat jede Klasse eine andere Methode, die Schüler wieder zum Lernen zu „holen“. In der Klasse 4/1 erhielten alle Schüler am ersten Schultag nach Tet von ihrem Klassenlehrer Glücksgeld (Glücksgeld) und ein Sparschwein, um ein sinnvolles langfristiges Liebesverbindungsprojekt durchzuführen.

Nicht nur Grund- und Sekundarschüler, sondern auch viele Gymnasiasten freuen sich über die „Belohnung“, wenn sie nach den Neujahrsferien wieder in die Schule zurückkehren.

„Ich liebe das Gefühl, am ersten Schultag nach Tet mit meinen Freunden die Rätsel zu besprechen, die mir die Lehrer gestellt haben. Jedes Jahr zitiert die Schule berühmte Zitate, damit wir angeregte Diskussionen über das neue Jahr führen können“, sagte Minh Anh, ein Schüler der Bui Thi Xuan High School im Bezirk 1.

Heutzutage macht jeder Schultag Spaß. Ich bekomme Glücksgeld von meinen Lehrern und meine Freunde erzählen mir Geschichten über Tet.

Yen Minh (Schülerin der 4./1. Klasse, Luong Dinh Cua-Grundschule, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt)

"Belohnungs"-Geschenke

Laut einer Umfrage von Tuoi Tre in einigen Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien in Ho-Chi-Minh-Stadt war die Zahl der Schüler, die nach Tet in die Schule zurückkehrten, am 5. Februar noch nicht vollständig erreicht. In einigen Klassen befanden sich mehr als 10 Schüler auf einer „Frühlingsreise“ und waren noch nicht in die Schule zurückgekehrt.

„Jedes Jahr kehren nur wenige Schüler nach Tet in die Schule zurück. Das ist an vielen Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt üblich, weil die Schüler in ihre Heimatstädte zurückgekehrt sind und nicht teilnehmen können. Doch dieses Jahr scheint die Abwesenheit größer zu sein, weil sich die Wahrnehmung der Eltern geändert hat. Für viele Eltern ist das Tet-Erlebnis ihrer Kinder jetzt wichtiger als die ersten Schultage im neuen Jahr. Deshalb müssen sich die Schulen mehr Mühe geben, die ersten Frühlingstage für die Schüler voller Spannung und Lernfreude zu gestalten“, sagte der Direktor eines Gymnasiums in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Lehrer Chau Hien Duc, Gruppenleiter der vierten Klasse der Luong Dinh Cua Grundschule, Bezirk 3, bemerkte, dass viele Schüler nach Tet noch eine Pause machen und Spaß mit ihren Familien haben möchten, was eine häufige Situation ist. Da Lehrer Duc diese weit verbreitete Mentalität verstand, bereitete er vor Tet „Tricks“ vor, um die Schüler nach Tet mit Begeisterung wieder in den Unterricht zu bringen.

„Vor Tet hänge ich oft Geschenke auf, um die Lernbereitschaft zu fördern. Beispielsweise muss am ersten Schultag ein „Tet-Tagebuch führen“ eingereicht werden, um es gegen Rubbellose einzutauschen. Diese Rubbellose sind trendige Geschenke für Schüler, die sie gerne besitzen, sodass die Schüler sehr aufgeregt sind, wieder zur Schule zu gehen und Geschenke einzutauschen.

Ich teile auch Glückwünsche während des gesamten Schuljahres, damit die Schüler gerne zur Schule gehen. Wenn die Schüler beispielsweise am ersten Schultag schön schreiben, ohne zu radieren oder sich zu verrechnen, glaube ich, dass dieses Semester voller guter Noten und hervorragender Titel sein wird. Oder wenn die Diskussionen in Gruppe 4 aktiv sind und die Schüler schnell arbeiten, wird das ganze Jahr erfolgreich sein“, sagte Herr Duc.

Darüber hinaus werden die Lehrer die Schüler in den ersten Schultagen nach Tet dazu auffordern, in Gruppen und nicht einzeln zu arbeiten, um den Schülern den Wiedereinstieg ins Lernen zu erleichtern. Außerdem werden sie das Lernthema geschickt in die Nähe der Frühlingstage bringen, damit den Schülern spannendes und begeisterndes Lernmaterial zur Verfügung steht.

„Als wir lernten, über Bäume zu schreiben, ließ ich die ganze Klasse über Aprikosenbäume, Pfirsichbäume, Kumquatbäume usw. diskutieren. Die Schüler arbeiteten in Gruppen und diskutierten begeistert. Nachdem am ersten Tag zwei Schüler fehlten, waren am zweiten Tag 42 Schüler in der Klasse und alle waren begeistert, an der Diskussion teilzunehmen“, verriet Herr Duc.

Inspiration zum Lernen schaffen

Herr Huynh Thanh Phu, Direktor der Bui Thi Xuan High School im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass es für Oberstufenschüler einfacher sei, Lernmotivation zu wecken als für jüngere Schüler, da sie bereits wüssten, wie sie ihre Lernziele festlegen. Zu Beginn des neuen Jahres müssten Schulen und Lehrer jedoch noch einige Tricks anwenden, um die Schüler wieder zum Lernen zu motivieren.

„Die Schule wird am ersten Schultag Gemeinschaftsräume unter der Flagge organisieren und dann den Fachlehrern Zeit geben, Aktivitäten zu organisieren, um die Schüler zu motivieren, fröhlich zur Schule zurückzukehren und zu lernen. Dazu gehört, den Schülern Glückwünsche zu senden und lustige Clips von den Schülern im neuen Jahr zu drehen, um sie mit der Klasse und den Lehrern zu teilen“, sagte Herr Phu.

Quelle: https://tuoitre.vn/nhieu-chieu-du-hoc-sinh-den-truong-sau-tet-20250206081316659.htm