Es ist unwahrscheinlich, dass die Kandidaten in Geschichte unterdurchschnittlich abschneiden.

Laut Nguyen Thi Kim Lanh, Geschichtslehrerin an der Ta Quang Buu High School in Hanoi , ähnelt die diesjährige Geschichtsprüfung den Geschichtsprüfungen der Vorjahre (2022, 2021) und orientiert sich eng an der Musterprüfungsstruktur des Bildungsministeriums. Der Inhalt ist im Geschichtsprogramm der Schule enthalten. Diese Art von Prüfung ist für Schüler, die ihre Abschlussnoten benötigen, einfach und bietet Platz für Schüler, die ihre Universitätszulassungsnoten vorweisen müssen.

Kandidaten nach der Prüfung am Morgen des 29. Juni am Prüfungsort der Dong Ngac Secondary School, Bezirk Bac Tu Liem, Hanoi

Obwohl der Test ein breites Wissensspektrum abdeckt, sind die meisten Fragen einfach. Von Frage 1 bis Frage 24 können die Schüler, sofern sie den relevanten Inhalt studiert haben, die Antwort direkt nach dem Lesen der Frage auswählen. Daher ist es für Schüler schwierig, eine unterdurchschnittliche Punktzahl zu erreichen. Punktzahlen zwischen 7 und 8 sind üblich.

Doch auch für diejenigen, die sorgfältig gelernt und die Prüfung abgelegt haben, um die Ergebnisse der Universitätsaufnahmeprüfung für Gruppe C zu nutzen, gibt es noch schwierige Fragen zu beantworten. Ab Frage 32 gibt es viele schwierige Fragen, die Anwendung erfordern und von den Schülern solide Kenntnisse verlangen, um Punkte zu bekommen. „Wenn man bei diesen Fragen nicht sorgfältig lernt, denken die Kandidaten, dass jede Antwort vernünftig ist. Um die Antwort zu wählen, müssen die Kandidaten sehr solide Kenntnisse haben und den Kerninhalt der Frage verstehen. Es gibt keine kniffligen Fragen, daher erreichen viele Kandidaten 9 bis 10 Punkte“, sagte Frau Lanh.

Laut Frau Lanh ist Geschichte dank der neuen Prüfungsmodalitäten in den letzten Jahren für Schüler kein Angstfach mehr. Wer Geschichte nur für den Abschluss wählt, kann leicht durchschnittliche Noten erreichen. Auch Studierende, die ein Studium anstreben, haben die Möglichkeit, ihr Geschichtsverständnis unter Beweis zu stellen.

Es gibt jedoch auch einige schlechte Fragen, da sie unpassende Antworten liefern. Beispielsweise gibt es bei Frage 14 (Code 310) mit der Frage „Welcher der folgenden Inhalte ist Teil des De-Lattre-de-Tassigny-Plans der französischen Kolonialisten, der Ende 1950 in Vietnam umgesetzt wurde?“ vier Antworten: Gewährung der Unabhängigkeit für Myanmar; Gewährung der Unabhängigkeit für Brunei; erstmalige Ausbeutung der Kolonie; Versuch, eine Marionettenarmee aufzubauen. Bei diesen vier Antworten ist die richtige Antwort offensichtlich der Versuch, eine Marionettenarmee aufzubauen, aber die anderen drei Antworten sind so „offensichtlich“ falsch, dass die Schüler zwar antworten können, aber nicht … glücklich sind.

Nachfolgend finden Sie den Prüfungscode 310 für Geschichte:

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2023-thi-sinh-kho-bi-diem-duoi-trung-binh-mon-su-185230629144027448.htm