Leseverhalten von Schülern: Ein schwieriges Problem im digitalen Zeitalter

Im Seminar wurden Lösungen zur Entwicklung einer Lesekultur im digitalen Zeitalter erörtert, wobei die Rolle von Schulen, Familien, Bibliotheken und Verlagen bei der Förderung der Lesegewohnheiten von Schülern hervorgehoben wurde.

Beim Seminar „Vietnam Education Publishing House und die Entwicklung einer Lesekultur für Studenten“ konzentrierten sich die Referenten auf die Diskussion von Lösungen zur Entwicklung von Lesegewohnheiten im Kontext der Dominanz sozialer Netzwerke und des Internets.

Frau Nguyen Thi Thu Ha, Direktorin der Trung Vuong Secondary School ( Hanoi ), sagte, dass die Schule viele Aktivitäten organisiert habe, wie etwa das Schreiben von Buchrezensionen, Buchvorstellungswettbewerbe und die Schaffung eines freundlichen Leseraums, aber immer noch auf Schwierigkeiten stoße, weil die Schüler kurze, multimediale Bücher bevorzugen.

Der Dichter Tran Dang Khoa betonte die Rolle der Bibliothekare als „Feuerverbreiter“, die geschult und richtig behandelt werden müssten, um den Schülern den Weg zu Büchern zu weisen.

Experten sind der Meinung, dass Familien, Schulen und Verlage zusammenarbeiten müssen, um eine Leseumgebung zu schaffen und eine Generation von Schülern heranzubilden, die sowohl über ein gutes Wissen verfügen als auch eine Liebe und Begabung für das Lesen haben./.

Quelle: https://www.vietnamplus.vn/thoi-quen-doc-sach-cua-hoc-sinh-bai-toan-kho-trong-ky-nguyen-so-post1064335.vnp