ハノイの優秀学生コンテストで男子学生がダブル優勝

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ハノイ化学と科学で第1位を獲得したタイ・ミンさんは、市内の優秀学生コンテストでこの2つの賞を獲得した唯一の学生です。

ソンバン1 9年生のグエン・タイ・ミンさんは、カウザイ中学校でこの偉業を達成した最初の生徒でもあります。

「誇りに思いますし、自分を褒めてあげたいです」とミンさんは語り、両科目の得点が期待を上回る結果だったと付け加えた。彼は1週間前に合格の知らせを受けた。

ミンさんは以前、化学と理科の試験日程が重ならなかったため、両方に登録していました。ミンさんは、例年の化学の試験は計算問題が多かったのに対し、今年は理論中心だったと評価しました。ミンさんは3～5分かけて試験問題を読み、点数を取るために一番簡単な問題を探し、それから難しい問題を解きました。その結果、ミンさんは20点満点中17.1点を獲得しました。

理科の試験は化学、物理、生物の3科目で構成されていました。彼は化学と物理の点数を優先し、次に生物の理論科目に取り組みました。試験後、この男子生徒は60点満点中35～36点しか取れないと思っていましたが、結果は43点で1等賞を獲得しました。

担任のグエン・ティ・トゥー・フオン先生によると、ミン君がこの成績を達成できたのは、彼が頭が良く、集中力が非常に高いからだそうだ。

「彼は『一生懸命に勉強する』ことなく、効果的に勉強しています」とフオンさんはコメントした。

グエン・タイ・ミンさんは、ハノイ市優秀学生コンテストで化学と理科のダブル優勝を果たした。写真：提供 — グエン・タイ・ミンさん（ハノイ、カウザイ中学校、デュアルランゲージ1、9年生）。写真：*家族提供*

ミンの家族は幼い頃から彼に留学を勧めてきました。ミンの母、ヴィエット・アンさんは、ミンがSTEM（科学、工学、技術、数学）分野の知識を蓄積できるよう、長期的なロードマップを描いてきたと言います。ミンは小学校ではアメリカの一般教育プログラム（オンライン）で学び、中学校ではケンブリッジ大学（英国）のデュアルディグリー制度のプログラムを受講しました。そのため、国内外のコンテストへの出場は目標としていません。

しかし、7年生の時、学校が理科の実験で専門家を招いて実験指導をする体験活動を企画したとき、ミンはそれが面白いと感じました。物質を組み合わせると反応が起こり、ミンは結果を予測できることもあれば、できないこともありました。彼はもっと探求し、学びたいと思いました。

ミンによると、自然科学を学ぶには基礎から応用まで学ぶ必要があるそうです。基礎部分については、夏休み中に8年生と9年生の化学のプログラムを事前に勉強しました。知識が定着したら、上級の教科書を読み、過去の優秀な生徒の問題を練習しました。ミンも化学のハンドブックを読み、分からない反応はノートに書き留めて覚えていました。

学校の理科チームに選ばれたミンは、毎週テスト問題の練習もしました。先生に採点されると、授業内容を理解し、それをどのように発表するかを学ぶために、解答方法を書き留めました。

ミンは化学と物理の両方の勉強をしているため、時々ストレスを感じます。化学が得意なので、宿題は授業中に終わらせます。家では、化学と物理のテスト問題を何度も解き、生物の勉強は記憶を助けるためにマインドマップを描いています。化学に3時間、他の科目に2時間割り当てています。

さらに、ミンさんは勉強とのバランスを取るために毎日ジョギングをしています。

「運動することは大切ですが、体を疲れさせないでください。そうしないと勉強の効果が出ません」とミン氏は語った。

この男子生徒は、ハノイ国立大学付属自然科学高等学校の化学専門クラスを志望し、この科目の全国優秀生徒試験合格を目指していると述べた。学校の方針により、彼は10年生（10年生）への直接入学資格を有していた。