入学希望者は入学時に、自分が入学した専攻を学ぶことが許可されていないことを知ってショックを受けた。

入学手続きを完了するとき、新入生は専攻を自由に選択することはできず、自分の希望と学校からの成績に基づいた配置プロセスに参加する必要があることを知ります。

キャリアカウンセリングデーで、国際大学（ホーチミン市国立大学）の学習プログラムについて学ぶ受験生と保護者 - 写真：TRAN HUYNH

国際大学（ホーチミン市国家大学）に合格した多くの受験生は、自分の希望通りに専攻が割り当てられず、入学後にグループごとに専攻を割り当てるプロセスを経なければならなかったことを知り、「ショックを受けた」と語った。

別の専攻を強制的に勉強させられると将来を失う

トイ・チェさんについて、ホーチミン市の保護者であるニュンさんは次のように語っています。「子どもは最初から専攻を明確に決めていたので、国際大学（ホーチミン市国家大学）で物流とサプライチェーン管理を選択しましたが、入学したときに初めて、学校が専攻グループに基づいて学生を選抜することを知りました。

子どもは入学し、授業料も支払いましたが、まだ専攻を決めていません。入学後、学校は成績と専攻ごとの定員数に基づいて専攻を割り当てます。別の専攻を強制的に選ばなければならなくなったら、子どもの将来を逃してしまうことになります。

多くの新入生は、学校の入学情報が不明確で、受験生に混乱を招いていると指摘しました。ほとんどの受験生は入学手続きを終えた後、専攻の分類方法を理解していました。

候補者Nさんは、専攻分野を非常に注意深く研究し、制御および自動化工学を学びたいという希望を登録したと述べました。

国際大学の入学情報では、物流およびサプライチェーン管理、産業システム工学、電子通信工学、制御および自動化工学、生物医学工学、宇宙工学（ビッグデータの分析と応用）、建設工学、建設管理を含む工学専攻のグループが発表されています。

「国際大学に出願した時、自分の希望する専攻が工学グループ（コードIU05）にあると知り、出願したら合格しました。でも入学したら、専攻が変更されていたんです。もし別の専攻に配属されたら、勉強できないかもしれない」とNさんは心配しました。

学生は2つの専攻を学び、専攻を変更することがより簡単になります。

国際大学（ホーチミン市国家大学）の大学研修部門副部長、理学修士のグエン・タン・タム氏によると、今年の入学シーズンでは、同大学は専攻グループによる入学形式を採用している。

「専攻グループ別入学方式と専攻分割の原則は、本学の入学案内で発表されています。この入学方式は、研修プログラムの発展、専攻間の連携強化、専攻変更、二重専攻の履修、学際的な研修プログラムの受講を可能にする環境整備といった、本学の戦略的方向性の一環です」とタム氏は述べた。

タム氏によると、同校は学校内の研修プログラム間で二重専攻研修プログラムを実施しており、最初の研修プログラムを受講している学生が同時に別の専攻の科目を履修し、卒業時に2つ目の大学の学位を取得できるようになっている。

たとえば、産業システム工学を専攻する学生は、物流とサプライチェーン管理を第 2 専攻とする二重専攻に登録し、わずか 30 単位の追加履修で、卒業時に物流工学とサプライチェーン管理の学位を追加取得することができます。

現在、同校では21の二重専攻研修プログラムを運営している。

学校は、各グループの専攻生のつながりのレベルと一般知識の量に基づいて専攻を分けています。

これを踏まえ、2025年度には全専攻の研修プログラムを専攻グループ別に更新し、同じ専攻グループの専攻者が同程度の一般基礎知識を習得できるようにすることで、専攻間の編入や二重専攻研修プログラムへの参加が容易になる条件を整えた。

「専攻別入学選考は、一部の保護者が誤解しているように、十分な数の生徒を集める必要性を満たすための別個の活動ではない」とタム氏は断言した。

「学生はあまりにも異なる専攻に割り当てられることはありません」

保護者や受験生からの懸念に対し、学校関係者は「専攻の振り分けはランダムではなく、学生の希望、成績、能力に基づいて行われます。入学試験の成績（能力評価テストの成績や高校卒業程度認定試験の成績など）が異なる場合、学校は受験生にとって最も有利な選択肢を選択します」と明言した。

タム氏はまた、学生が本来の志向と大きく異なる専攻に配属されることはないと強調した。このモデルの利点は、同じグループ内の専攻間で類似した研修プログラムが実施され、学生に強固な共通知識の基盤が築かれることである。

2年間の学習後、希望し要件を満たしている場合は、学生はデュアルメジャープログラムを通じて2番目の専攻の勉強に完全に登録することができ、学際的なスキルと知識を習得する機会が開かれます。

また、1年間の学習後、学生が学業成績が優秀であり、より適した専攻への変更を希望する場合は、 教育訓練省の大学教育規則に定められたとおり、学校は専攻の変更を検討します。

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トラン・フイン

出典: https://tuoitre.vn/thi-sinh-te-ngua-vi-nhap-hoc-moi-biet-khong-duoc-hoc-nganh-trung-tuyen-20250831163132153.htm