ថ្លែងមតិជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន VietNamNet សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Quang Tien អ្នកជំនាញស្រាវជ្រាវអំពីយេនឌ័រ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព និងគោលនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ទាក់ទងនឹងសមភាពយេនឌ័របានមានប្រសាសន៍ថា គំរូសាកលវិទ្យាល័យរបស់ស្ត្រីនាពេលបច្ចុប្បន្នមាន និងកំពុងអភិវឌ្ឍនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន។
ប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូងគឺជាផ្ទះរបស់សាកលវិទ្យាល័យស្ត្រីដ៏ធំបំផុតរបស់ពិភពលោក - សាកលវិទ្យាល័យ Ewha Womans - ដែលមាននិស្សិតជាង 20,000 ។ ពីការក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យស្ត្រីដំបូងគេរបស់ប្រទេស Ewha បានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាពហុជំនាញអន្តរជាតិដ៏ល្បីល្បាញ។ វាក៏បានបង្កើត អ្នកនយោបាយ ស្ត្រី អ្នកប្រាជ្ញ និងស្ត្រីជំនួញជាច្រើននាក់ ដែលបានដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងសង្គមកូរ៉េ។
នៅប្រទេសជប៉ុន សាកលវិទ្យាល័យ Ochanomizu ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1875 ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសាកលវិទ្យាល័យស្ត្រីចំណាស់ជាងគេមួយនៅអាស៊ី។ សាលាបានបញ្ជាក់ពីតួនាទីត្រួសត្រាយរបស់ខ្លួនក្នុង ការអប់រំ របស់ស្ត្រី ជាពិសេសការលើកទឹកចិត្តសិស្សស្រីឱ្យសិក្សាលើវិស័យ STEM ដែលជាវិស័យដែលមានវត្តមានស្ត្រីតិចតួច។
នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ប្រព័ន្ធនៃសាលាស្ត្រីដ៏មានកិត្យានុភាពដូចជា Wellesley, Barnard, Smith ឬ Bryn Mawr ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "លំយោល" នៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំស្ត្រីជាច្រើនជំនាន់ក្នុងវិស័យនយោបាយ វិស័យអប់រំ អាជីវកម្ម និងសិល្បៈ។
ចំណុចសំខាន់នៃសាលាទាំងនេះគឺទស្សនវិជ្ជានៃការអប់រំបែបសេរី ដែលលើកទឹកចិត្តសិស្សស្រីឱ្យអភិវឌ្ឍសក្តានុពលផ្ទាល់ខ្លួនពេញលេញរបស់ពួកគេ ស្របពេលជាមួយគ្នានេះចាត់ទុកស្ត្រីជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការផ្លាស់ប្តូរសង្គម។ ពីមហាវិទ្យាល័យ Wellesley មានឥស្សរជនអន្តរជាតិជាច្រើននាក់ រួមទាំងអតីតរដ្ឋមន្ត្រីការបរទេសអាមេរិក លោកស្រី Hillary Clinton ផងដែរ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ នៅប្រទេសអារ៉ាប៊ីសាអូឌីត សាកលវិទ្យាល័យ Princess Nourah ដែលមាននិស្សិតជាង 30,000 នាក់ គឺជាសក្ខីភាពនៃការរស់នៅចំពោះនិន្នាការនៃការពង្រឹងអំណាចតាមរយៈការអប់រំ។ សាលាពង្រីកការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួនលើវិស័យជាច្រើន ចាប់ពីវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល បច្ចេកវិទ្យា ធុរកិច្ច ដល់មនុស្សសាស្ត្រ ហើយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងយុទ្ធសាស្ត្រលើកកម្ពស់តួនាទីស្ត្រីក្នុងទំនើបកម្មរបស់ប្រទេស។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Quang Tien ចំណុចរួមនៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់ស្ត្រីគឺសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាព លើកទឹកចិត្តឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងបណ្តុះសមត្ថភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំសម្រាប់ស្ត្រី។ នៅទីនេះ ស្ត្រីមិនត្រឹមតែសិក្សាដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងត្រូវបានគាំទ្រឱ្យក្លាយជាភ្នាក់ងារនៃការផ្លាស់ប្តូរសង្គមផងដែរ។
សាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះក៏ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលពហុវិន័យ ពហុវិស័យ និងសម្រាប់តែនិស្សិតស្រីប៉ុណ្ណោះ។ សាលាបញ្ចប់ការសិក្សាខ្លះទទួលយកបុរស។ វិស័យប្រពៃណីនៃការបណ្តុះបណ្តាលសាលាទាំងនេះគឺវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឥឡូវនេះសាលាជាច្រើនបានពង្រីកទៅ STEM, ថ្នាំ, វិស្វកម្ម, អាជីវកម្ម។ល។
លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “គំរូនេះបានរួមចំណែកក្នុងការជម្នះវិសមភាពដែលមានស្រាប់នៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។ នៅកន្លែងជាច្រើន សាកលវិទ្យាល័យស្ត្រីជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការផ្តល់ឱកាសឱ្យនិស្សិតស្រីបានចូលទៅក្នុងវិស័យដែលពួកគេមិនតំណាងឱ្យ” ។
សំណូមពរជាច្រើនសម្រាប់វៀតណាម
នៅប្រទេសវៀតណាម សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Quang Tien បាននិយាយថា ទោះបីជាប្រទេសរបស់យើងបានអះអាងម្តងហើយម្តងទៀតនូវការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្លួនចំពោះសមភាពយេនឌ័រក៏ដោយ គម្លាតយេនឌ័រនៅក្នុង STEM ឬការស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយនៅតែមានសារៈសំខាន់។
តាមបទពិសោធន៍អន្តរជាតិ លោក Tien ជឿជាក់ថា ការសំដៅលើគំរូសាកលវិទ្យាល័យរបស់ស្ត្រីអាចនាំមកវៀតណាមនូវសំណូមពរជាច្រើនក្នុងដំណើរការកំណែទម្រង់ការអប់រំឧត្តមសិក្សា។
លោក Tien បានមានប្រសាសន៍ថា “នៅក្នុងលំហូរនៃការបង្កើតថ្មី នេះគឺជាគំរូតែមួយគត់ ប៉ុន្តែនាំមកនូវតម្លៃជាក់ស្តែង៖ ការលើកកម្ពស់សមភាពយេនឌ័រ ការធានាការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ រួមចំណែកដល់ការសម្រេចគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា” ។
តាមលោក តម្លៃទាំងនោះក៏ស្របគ្នានឹងការតំរង់ទិសដែលវៀតណាមកំពុងបន្ត៖ ការអនុវត្តគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ ជាពិសេស SDG5 (សមភាពយេនឌ័រ) និង SDG4 (ការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព) ក៏ដូចជាសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Quang Tien ចែករំលែកថា “ទាំងនេះគឺជាសំណើសម្រាប់យើងដើម្បីយោង និងពិភាក្សា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមើលក្នុងស្មារតីទទួល គំរូសាកលវិទ្យាល័យរបស់ស្ត្រីក្នុងពិភពលោកអាចផ្តល់សម្ភារៈបន្ថែមទៀតសម្រាប់ផែនការអភិវឌ្ឍឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាមក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន”។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/pho-giao-su-goi-mo-xay-dung-truong-dai-hoc-danh-cho-nu-gioi-tai-viet-nam-2448929.html
Kommentar (0)