행복한 학습 환경을 조성하려면 사회 전체의 노력이 필요합니다.

11월 23일과 24일 양일간 열린 '2024 교육 행복 컨퍼런스'에서 노동 영웅 타이 흐엉(Thai Huong)은 아이들의 학습 여정에서 진정한 행복을 가져다줄 인재를 양성하는 데 있어 사회 전반, 특히 교육계의 이해와 참여를 당부했습니다. "행복의 접점"이 될 TH 학교 시스템 구축 사례를 공유하며, 타이 흐엉은 TH 학교가 단순히 새로운 모델을 제시하는 것이 아니라, 행복한 학습 환경을 조성하는 방향으로 베트남 교육의 근본적이고 포괄적인 혁신에 기여하는 길이라고 강조했습니다.

TH 학교 설립자이자 노동 영웅인 타이 흐엉(Thai Huong)이 2024년 교육의 행복 컨퍼런스에서 다음과 같이 말했습니다.

"행복한 학교"를 짓고자 하는 열망에 나폴레옹은 "아이의 미래는 어머니의 몫이다"라고 말했습니다. 모든 부모는 사랑하는 자녀에게 온 마음을 다합니다. 어린 자녀를 낯선 세상 으로 내버려 두고 싶어 하는 어머니는 없을 것입니다. 또한, 아이가 일찍이 낯선 땅에서 불완전한 유년기를 보내게 하고 싶어 하는 어머니는 없을 것입니다. "어머니로서 저는 그 마음을 충분히 이해합니다. 우리 아이들이 더 나은 교육 기회를 찾기 위해 사춘기의 가장 아름다운 시기를 희생하지 않을 수 있을까요? 베트남은 적절한 시기에 정서적인 애착을 느껴 다른 나라에 지성을 바치는 젊은 재능들을 어떻게 보지 않을 수 있을까요?" - 타이 흐엉 씨는 현대적이고 인간적인 교육 환경을 갖춘 학교를 짓고자 하는 열망을 불러일으킨 첫 번째 고민들을 이야기했습니다. 자녀들이 고국에서 온전히 포괄적으로 성장하도록 최선을 다하고자 하는 열망에서, 그녀는 어머니의 마음과 영혼으로 TH 학교를 세웠습니다.세계의 선진 교육과 베트남 교육의 정수를 전수하여 아이들에게 진정한 행복을 가져다주는 꿈의 학교로, 미래의 황금 세대가 강하고 강력한 조국을 건설할 수 있도록 하기 위한 것입니다.TH 학교는 의미 있는 이야기를 담고 태어났습니다.여기에서 아이들은 최고의 학습 환경과 장비를 갖춘 국제 수준의 교육을 받을 권리가 있습니다.그들은 특히 젊은 세대와 베트남 국민 전체의 건강과 위상을 향상시키기 위해 체계적으로 제정된 포괄적인 체육 프로그램과 최적의 학교 체제를 누릴 권리가 있습니다.TH 학교의 목표는 베트남 아이들을 세계 시민으로 키우는 동시에 문화를 존중하고 조국의 정체성을 소중히 여기는 것입니다.태흐엉 씨는 "저는 모든 열정과 헌신을 다해 TH 학교를 기쁨이 꽃피고 사랑이 퍼지는 행복한 학교로 만들기로 결심했습니다."라고 말했습니다.

TH 학교의 해피 아워

TH 학교는 설립 8년 만에 꾸준한 교육 발전을 이루며 수많은 뛰어난 성과를 기록하며, 아이들이 공부하고, 놀고, 친구를 사귀고, 자유롭고 충만한 환경을 조성하며, 자신의 꿈과 포부를 마음껏 펼칠 수 있는 학교로 자리매김했습니다. TH 학교는 "행복한 학교"라는 철학을 바탕으로 모든 학생에게 힘을 실어주고, 창의력을 키우도록 격려하며, 끊임없이 자기 계발을 통해 미래의 성공을 위한 탄탄한 기반을 다질 수 있도록 끊임없이 노력해 왔습니다.

행복한 학교 환경은 언제나 사랑과 소속감, 그리고 유대감을 불러일으킵니다.

"'집'이라는 단어가 항상 '학교'라는 단어와 연관되는 것은 우연이 아닙니다. 행복한 학교 환경은 항상 사랑, 친밀감, 그리고 각 구성원이 가족처럼 느끼는 강한 유대감을 불러일으킵니다." TH School 설립자는 이러한 메시지를 강조하며, "학교를 '행복한 접점'으로 만들자"고 강조했습니다. 지식의 정수, 전통 문화, 그리고 미래 비전을 연결하는 장소로서, 학생들이 세계 시민으로 성장할 수 있도록 방향을 제시하고 역량을 강화하는 곳이 되어야 합니다.

행복과 개인적 목표를 교육 환경에 통합하기 위해 TH School은 SPIRE 모델을 적용했습니다. 이는 하버드 대학교 긍정 심리학 전문가인 탈 벤-샤하르 박사가 개발한 포괄적인 접근법입니다. SPIRE 행복 프레임워크는 행복에 대한 최신 연구를 기반으로 평생 학습을 촉진하고 더욱 평화로운 삶을 구축하기 위한 다섯 가지 측면을 포함합니다. 1. 영적 웰빙 2. 신체적 웰빙 3. 지적 웰빙 4. 관계적 웰빙 5. 정서적 웰빙.

타이 흐엉 여사는 "행복을 위한 부가가치"를 창출하는 길에 있습니다. TH School의 설립자는 행복한 학교에서 행복한 수업을 만드는 데 있어 교사의 역할을 강조했습니다. 그녀는 교사 연수를 교육 혁신의 최우선 순위로 생각했습니다. 그래서 그녀는 TH School 시스템을 구축하기 전에 교육 연구 및 인적 자원 개발 연구소(EDI)를 설립하여 TH School 시스템을 위한 교사를 양성하고 TH School 외부의 많은 교사를 교육하여 교육에서 행복을 확산했습니다. 설립 이후 지난 10년 동안 EDI는 혁신적인 교육 모델을 베트남 문화와 국제 표준에 결합하여 훌륭한 지식인 세대를 만드는 것을 목표로 했습니다. EDI의 사명은 학문을 발전시키는 것뿐만 아니라 학습에 대한 열정을 고취하고 교육에서 행복을 키우는 것입니다. 이를 통해 연구소는 기술, 글로벌 사고, 베트남 정체성에 대한 깊은 애착을 가진 인적 자원을 육성하는 것을 목표로 합니다. 2024년 교육의 행복 컨퍼런스는 EDI의 사명과 목표를 명확하게 보여주는 활동 중 하나입니다. 타이 흐엉 씨는 "사람을 키우는" 일은 하루 이틀 만에 성공할 수 없으며, 사회 전반, 특히 교육계의 이해와 참여가 필요하다고 단언했습니다. "그렇게 되어야만 미래 황금 세대를 육성하고 국가 전체와 민족의 지속 가능한 발전에 기여하겠다는 결의를 실현할 수 있습니다."

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 타이 흐엉 여사와 TH 학교의 노고를 높이 평가했습니다.

응우옌 낌 선 교육훈련부 장관은 타이 흐엉 씨의 노고에 감사를 표하며, TH 학교가 항상 행복한 학교 모델을 추구해 왔으며 많은 주목할 만한 성과를 거두었다고 밝혔습니다. "타이 흐엉 씨는 항상 행복한 학교를 만드는 데 관심이 많은 분입니다. 아이디어를 내고 이를 성공적으로 실행하기 위해서는 무엇보다도 타이 흐엉 씨가 행복한 사람이어야 하며, 그녀가 추구하는 길은 행복을 위한 부가가치를 창출하는 길이어야 합니다."라고 장관은 11월 23일 오전, '2024 교육 행복 컨퍼런스' 개막 연설에서 밝혔습니다.

11월 23일과 24일, 교육인적자원개발원(EDI)은 4개 세션으로 구성된 '2024 교육 행복 컨퍼런스'를 개최했습니다. 이 컨퍼런스에서는 베트남 국내외 주요 교육 전문가들이 모여 학생들에게 행복한 학습 환경을 조성하기 위한 구조와 모델에 대한 기술과 방법을 논의하고 공유했습니다. 특히, 행복한 수업을 만들어낼 수 있는 역량을 갖춘 교사 세대를 양성하고, 교육 혁신에 기여하며, 베트남의 포괄적 교육을 증진하는 데 중점을 두었습니다.

출처: https://daibieunhandan.vn/can-su-vao-cuoc-cua-ca-xa-hoi-de-mang-lai-moi-truong-hoc-tap-hanh-phuc-post397324.html