학교에서 영어를 제2외국어로 만들기

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워크숍에서 호치민시 교육 훈련부장인 응우옌 반 히에우 씨는 영어 학습 및 활용 환경 구축, 영어 교육 및 학습 방법 혁신, 교사의 질 향상, 영어 교육 분야에서의 국제 협력 강화 등 여러 가지 대표적인 해결책을 제안했습니다.

응우옌 반 히에우 씨에 따르면, 현재 세계적 으로 많은 국가가 이중 언어 교육 모델을 성공적으로 시행하여 학교에서 영어를 제2 언어로 지정했습니다.

이러한 국가들은 학생들의 영어 능력 향상에 있어 괄목할 만한 성과를 거두었고, 이를 통해 공부, 연구, 일과 국제적 통합을 위한 유리한 여건을 조성했습니다.

호치민 시 교육훈련부 장관인 응우옌 반 히에우 씨가 워크숍에서 연설했습니다.

응우옌 반 히에우(Nguyen Van Hieu) 씨는 "베트남 학교에서 영어를 제2 언어로 만드는 목표를 성공적으로 달성하려면 정치 시스템 전체의 공동 노력, 모든 계층, 부문, 교육 기관, 과학자, 전문가, 기업의 적극적인 참여, 그리고 학부모와 사회 전체의 지원이 필요합니다."라고 말했습니다.

워크숍은 영어를 제2외국어로 가르치는 포괄적인 구현 수준, 영어를 제2외국어로 가르치는 표준 수준, 가장 낮은 수준인 단계별 구현을 포함하여 3단계 구현 계층에 기반한 커리큘럼 프레임워크 구현, 테스트 및 평가 솔루션 모델을 논의하고 제안하는 데 중점을 두었습니다.

워크숍에 참석한 대표단은 또한 지난 몇 년 동안 호치민시가 영어 향상 프로그램, 5695 프로젝트에 따른 "영어와 베트남어 프로그램을 통합한 수학, 과학, 영어 교육 및 학습" 프로그램, 호치민시의 고품질 학교 모델 "고급 학교, 국제 통합" 등 많은 획기적인 프로그램과 프로젝트를 시행해 왔다고 강조했습니다.

5695 프로젝트의 긍정적인 결과는 호치민시가 여러 학교에서 위 모델의 최고 수준(종합적 구현)으로 영어를 제2 외국어로 지정하는 것을 완전히 시행할 수 있다는 것을 보여주는 희망적인 신호입니다.