이 프로그램에서 교육훈련부 차관 응우옌 반 푹은 최근 몇 년 동안 베트남 대학의 과학, 기술 및 혁신 활동에 뚜렷한 변화가 있었으며, 새로운 기술을 개발하고 혁신 활동을 선도하는 역할을 점차 확고히 하고 있다고 강조했습니다.
그러나 전반적으로 베트남 대학의 과학 기술 잠재력은 그 잠재력에 걸맞지 않습니다. 정책적 메커니즘은 심층 연구를 실질적으로 장려하지 못했고, 대학들이 과학, 기술, 혁신에 체계적으로 투자하도록 동기를 부여하지 못했습니다.

특히 혁신은 여전히 대부분 자발적으로 이루어지고 있으며, 공공-민간 파트너십 모델과 학교 간 연구 협력을 위한 포괄적인 지원 생태계와 명확한 법적 기반이 부족합니다.
차관에 따르면, 정치국 결의안 57호는 과학, 기술, 혁신이 지속 가능한 발전에 필수적인 기반이며, 베트남이 돌파구를 찾고 발전하는 데 "열쇠"라고 명시하고 있습니다. 대학은 국제 수준의 고급 인력을 양성하는 동시에 과학 연구, 기술 개발, 혁신을 주도하여 최첨단 기술을 습득해야 합니다.
교육 및 연구 활동을 기업과 경제의 요구와 연결하는 것이 필요합니다. 이를 통해 각 연구 과제가 단순히 종이 위에만 머무르지 않고 생산 및 비즈니스 실무에 적용될 수 있습니다.
북부 지역 기술 4.0 우수 인재 양성 센터 네트워크 발표는 앞서 언급한 주요 정책과 지침을 고등교육 현장에 구현하기 위한 한 걸음입니다. 총리는 2030년까지 기술 4.0 우수 인재 양성 센터 시스템 구축 사업을 승인함으로써, 강력한 대학이 "선도적 핵심" 역할을 수행할 수 있는 네트워크 구축을 위한 구체적인 목표를 설정했습니다.
그는 "재능 있는 과학자와 전문가를 유치하는 정책을 통해 전 세계의 뛰어난 베트남 지식인과 국제적 벗들을 연결하는 네트워크가 형성되어 베트남을 위한 고품질 인적자원을 개발하는 데 협력할 수 있을 것으로 기대한다"고 말했다.
푸크 부장관은 대학에 산업 4.0의 여러 우선 기술 분야에서 시설을 개발하고 교육 및 과학 연구의 질을 개선하기 위한 투자 프로젝트를 제안해 달라고 요청했습니다.
과학적 제품을 창출하기 위한 연구에 집중하고, 대학원 교육 제품을 연계하여 응용 제품, 상업 제품을 창출하며, 과학 연구 및 기술 개발에 참여할 인재를 유치하기 위한 협력 솔루션을 제공합니다.

교통대학교 총장인 응우옌 반 훙 부교수 박사는 점점 평평해지는 세상에서 어떤 단일 조직만으로는 현재의 과제를 효과적으로 해결할 수 없다고 말했습니다. 자원 공유, 협력, 그리고 본질적으로 협력하는 것이 고등 교육과 과학기술이 베트남이 2040년까지 선진 산업 국가로 도약하는 목표를 달성하는 데 실질적인 돌파구가 되기 위한 필수 조건입니다.
이 학교는 전략적 방향을 통해 선도적 역할을 구체화하겠다는 약속을 바탕으로 네트워크의 중심점으로 선정되었습니다.
2025년부터 2030년까지 본 부서는 전국 네트워크를 효과적으로 운영하고, 4.0 기술을 접목한 최소 5개의 학제 간 교육 프로그램을 개발하며, 인프라 및 스마트 교통 관련 국가 공유 데이터 및 기술 센터를 설립할 것입니다. 현대 철도, 스마트 시티와 연계된 스마트 교통 등 국가 인프라 및 스마트 교통 분야의 주요 과제를 설정하고 해결할 것입니다.
교육훈련부에 따르면, 전국적으로 4.0기술 분야의 우수성과 인재를 양성하는 센터가 13개 있으며, 북한에는 그 중 7개 네트워크가 있습니다.
북부 지역의 4.0 기술 분야의 우수한 교육 센터 및 인재 네트워크 7개는 다음과 같습니다.
STT | 유닛 이름 | 필드 |
1 | 하노이 과학기술대학교 | - 인공지능 - 반도체 산업 |
2 | 베트남 국립대학교, 하노이 | -산업 및 생물의학 분야의 생명공학 |
3 | 교통대학교 | - 첨단 스마트 교통 및 인프라 기술 |
4 | 우편 및 통신 기술 아카데미 | - 차세대 네트워크 기술, 지능형 네트워크 보안 기술, 멀티미디어 통신 |
5 | 하노이 토목공학대학교 | -새로운 소재 및 건설 기술 |
6 | 타이응우옌 대학교 | - 농업의 생명공학 |
7 | 교통기술대학교 | - 교통기술 |
교육훈련부에 따르면, 2030년까지 기술 4.0 우수 교육기관 및 인재 시스템 구축 프로젝트에 따라, 담당 부서는 부처, 지부, 지방 및 기업과 협력하여 우선 기술 분야를 파악하고, 대표적인 고등교육기관을 선정하여 우수 교육기관 네트워크를 형성하며, 점진적으로 고급 인력 생태계를 완성할 예정입니다.
출처: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-nguyen-van-phuc-giai-bai-toan-de-nghien-cuu-khoa-hoc-khong-chi-nam-tren-giay-post1765593.tpo
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