18 Universitäten werden vorrangig bei der Prüfung von Investitionen in Halbleiterlabore berücksichtigt

Die Ho Chi Minh City University of Industry ist eine von 18 öffentlichen Universitäten, die bei Investitionen in grundlegende Halbleiterlabore priorisiert werden – Foto: THUONG NGUYEN

Der Premierminister hat gerade die Entscheidung 1017/QD-TTg erlassen, mit der er das Programm „Entwicklung von Humanressourcen für die Halbleiterindustrie bis 2030 mit einer Vision bis 2050“ genehmigt.

Bis 2030 mindestens 42.000 Halbleiteringenieure und Bachelor ausbilden

Gemäß der konkreten Zielsetzung wird Vietnam bis 2030 mindestens 50.000 Arbeitskräfte mit Universitätsabschluss oder höher für die Halbleiterindustrie ausbilden, darunter mindestens 42.000 Ingenieure und Bachelor-Absolventen, mindestens 7.500 Graduierte und 500 Doktoranden,

Mindestens 15.000 Mitarbeiter in der Entwurfsphase und mindestens 35.000 Mitarbeiter in der Produktion, Verpackung, Prüfung und anderen Phasen der Halbleiterindustrie schulen; mindestens 5.000 Mitarbeiter mit fundiertem Fachwissen im Bereich künstliche Intelligenz schulen, um die Halbleiterindustrie zu bedienen.

Darüber hinaus werden 1.300 vietnamesische Dozenten an Forschungsinstituten, Universitäten , Ausbildungseinrichtungen und Unternehmen intensiv über die Halbleiterindustrie geschult.

Bis 2050 ist es unser Ziel, den Bedarf Vietnams an Humanressourcen in der Halbleiterindustrie in allen Phasen der Wertschöpfungskette quantitativ und qualitativ zu decken.

Ausbildungseinrichtungen, insbesondere vietnamesische Universitäten, sind in der Lage, hochqualifiziertes Personal auszubilden, das zur Entwicklung der vietnamesischen Halbleiterindustrie beiträgt.

Investitionen in 4 nationale Halbleiterlabore und 18 Basislabore

Laut Beschluss wird die Finanzierung des Programms aus dem Staatshaushalt, Investitionen und Sponsoring von Unternehmen, Organisationen, Einzelpersonen und anderen legalen Finanzierungsquellen sichergestellt. Insbesondere wird der Staatshaushalt zur Unterstützung der Umsetzung folgender Aufgaben und Lösungen bereitgestellt:

Regelmäßige Ausgaben für Schulungsaufgaben; Wartung, Reparatur, Instandhaltung und Betrieb von Halbleiterlaboren; Forschung und Entwicklung; Aufbau eines Ökosystems, Schaffung von Output für Humanressourcen; und Kommunikation.

Entwicklungsinvestitionskapital für die Einrichtung, Aufrüstung und Modernisierung von vier nationalen gemeinsamen Halbleiterlaboren an der Hanoi National University, der Ho Chi Minh City National University, dem National Innovation Center, Da Nang City und Basis-Halbleiterlaboren, die der Ausbildung von Personal in der Halbleiterindustrie an 18 öffentlichen Hochschulen dienen;

Unterstützung von Investitionen in Laborausrüstung, Maschinen und Software zur Entwicklung von Humanressourcen für die vietnamesische Halbleiterindustrie gemäß den Bestimmungen des Gesetzes über öffentliche Investitionen.

18 öffentliche Universitäten sollen vorrangig in die Prüfung von Investitionen in grundlegende Halbleiterlabore einbezogen werden, um qualifizierte Arbeitskräfte für die Halbleiterindustrie auszubilden und zu entwickeln.

Vorrangstipendien für Studierende der Halbleiterindustrie

Um die gesetzten Ziele zu erreichen, werden in der Entscheidung außerdem 7 Aufgabengruppen und Umsetzungslösungen festgelegt:

1. Aufgabenbündel, Lösungen für Forschung, Entwicklung und Vervollständigung spezifischer Mechanismen und Strategien zur Förderung der Zusammenarbeit zwischen Staat, Schulen und Unternehmen.

2. Aufgaben- und Lösungspaket für Investitionen in Infrastruktur, Einrichtungen und Technologie für die Ausbildung. Der Zentralhaushalt unterstützt Investitionen in Ausrüstung und urheberrechtlich geschützte Software zur Einrichtung, Aufrüstung und Modernisierung grundlegender Halbleiterlabore, die der Ausbildung von Fachkräften in der Halbleiterindustrie an 18 öffentlichen Universitäten dienen.

Während des Umsetzungsprozesses kann die obige Liste der vorgeschlagenen öffentlichen Hochschulen je nach tatsächlichen Bedingungen und vorgeschlagenen Dokumenten angepasst werden.

3. Aufgaben- und Lösungsgruppe zur Ausbildungsorganisation: Priorisierung der Vergabe von Stipendien für Studierende der Talentförderung und der Ausbildung in der Halbleiterindustrie gemäß den Bestimmungen der Hochschulen. Überprüfung, Entwicklung, Verbreitung und Anleitung der Umsetzung von Standards für Ausbildungsprogramme im Bereich Halbleiter-Mikrochips.

4. Aufgaben- und Lösungspaket zur Ressourcenmobilisierung und -diversifizierung. Neben den Haushaltsmitteln sollten öffentlich-private Partnerschaften in der Ausbildung von Halbleiterfachkräften gefördert werden. Unternehmen und private Ausbildungseinrichtungen sollten ermutigt werden, einen Fonds für die Ausbildung und Entwicklung von Fachkräften in der Halbleiterindustrie einzurichten.

5. Aufgaben- und Lösungskomplexe zum Aufbau von Ökosystemen, zur Schaffung von Output für Humanressourcen und zur Unterstützung der Geschäftsentwicklung. Gewinnung von Talenten, Zusammenarbeit mit leitenden Mitarbeitern großer Halbleiterunternehmen zur Teilnahme an Lehr- und Forschungsprozessen an Universitäten, Forschungsinstituten und Ausbildungseinrichtungen sowie zur Gründung und Entwicklung inländischer Unternehmen.

6. Aufgaben- und Lösungsgruppe für Forschung und Entwicklung. Förderung der Entwicklung von Forschungsgruppen, starker Forschungsgruppen, Stärkung der Verbindung zwischen postgradualer Personalausbildung und Forschungs- und Technologieentwicklungsaktivitäten im Halbleiterbereich durch die Umsetzung wissenschaftlicher und technologischer Aufgaben auf allen Ebenen...

7. Weitere Aufgaben und Lösungen: Kommunikation, um Agenturen, Organisationen, Unternehmen und die gesamte Gesellschaft für die Rolle und Bedeutung des Programms, der Halbleiterindustrie und des MINT-Sektors (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu sensibilisieren.

Stärkung der internationalen Zusammenarbeit, insbesondere mit Ländern und Gebieten, die die Halbleiterindustrie entwickeln, um Erfahrungen in Ausbildung und Forschung in der Halbleiterindustrie auszutauschen...

Quelle: https://tuoitre.vn/18-truong-dai-hoc-duoc-uu-tien-xem-xet-dau-tu-phong-thi-nghiem-ban-dan-20240923105034439.htm