Diese Aktivität markiert den ersten Schritt einer Reihe strategischer Kooperationen zwischen beiden Seiten gemäß der im vergangenen Mai unterzeichneten Vereinbarung. Gleichzeitig ist dies auch eine der drei Säulen der Zusammenarbeit, die darauf abzielt, das Koordinierungsmodell zwischen Staat, Schulen und Unternehmen zu konkretisieren, im Einklang mit der Resolution Nr. 57-NQ/TW des Politbüros zur Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Innovation, verbunden mit dem Ziel der nationalen digitalen Transformation.
Finanzielles Denken wecken, den Geist der Unabhängigkeit fördern
Der Wandel hin zur digitalen Wirtschaft setzt neue Kompetenzstandards für die jüngere Generation, wobei die persönliche Finanzverwaltung zu einem zentralen Element wird. Schüler frühzeitig mit Finanzwissen auszustatten, gilt als Grundlage für eine proaktivere Zukunftsplanung.
Auf dieser Grundlage soll das vonACB und VNU-HCM gemeinsam umgesetzte bevorzugte Studienkreditprogramm nicht nur die Studienkosten decken, sondern auch die Voraussetzungen dafür schaffen, dass Studierende bereits während der Schulzeit schrittweise Planungsfähigkeiten üben, Ressourcen verteilen und verantwortungsvoll mit ihren persönlichen Finanzen umgehen können. Das Programm soll ab dem Schuljahr 2025/26 mit einem Gesamtvolumen von bis zu 50 Milliarden VND eingeführt werden und bietet viele herausragende Vorteile, wie z. B. ungesicherte Kredite, Vorzugszinsen und lange Kreditlaufzeiten. Insbesondere ist der Unterstützungsumfang nicht nur auf Studierende in schwierigen Verhältnissen beschränkt, sondern erstreckt sich auch auf junge Menschen, die bereits im Schuljahr ihre Unabhängigkeit und eine grundlegende finanzielle Basis erlernen möchten.
Herr Tran Hung Huy, Vorstandsvorsitzender von ACB, erklärte: „Für ACB hat Bildung auf dem Weg zur Erreichung von ESG stets strategische Priorität. Dieses Studienkreditpaket unterstützt nicht nur die Studienkosten, sondern trägt auch zur Entwicklung von finanziellem Denken, Unabhängigkeit und Verantwortung bei – wesentliche Voraussetzungen in der heutigen Zeit.“
Auf dieser Kooperationsplattform wollen beide Seiten ein umfassendes Finanzökosystem für Schulen schaffen, in dem die Schüler nicht nur Zugang zu geeigneten Finanzinstrumenten haben, sondern auch Denk- und Anwendungskompetenzen erwerben, um schrittweise unabhängiges Denken und die Fähigkeit zum Ressourcenmanagement zu entwickeln und proaktiv für die Zukunft zu planen.
Die Begleitung junger Menschen endet nicht mit dem Unterricht. Die ACB entwickelt kontinuierlich intelligente Finanzlösungen, um sie bei ihrer Karriere und ihrem Weg ins Berufsleben zu unterstützen. Vor kurzem hat die ACB das Darlehenspaket „First Home“ für junge Menschen aufgelegt – als erste Bank nach der Konferenz mit Geschäftsbanken unter Vorsitz des Premierministers.
ACB verfolgt unerschütterlich seine Mission, eine nachhaltige Bildung zu entwickeln.
Im Laufe der Jahre hat die ACB auch eine Reihe von Stipendienfonds von Verbänden, Agenturen und Schulen begleitet, um die Ausbildung fleißiger Schüler und Schüler in schwierigen Lebenslagen im ganzen Land zu unterstützen, wie beispielsweise die „I Love Life Journey“ oder das Umweltschutzprogramm „Near Lai O“. In drei aufeinanderfolgenden Jahren (2022–2024) hat die ACB insgesamt 6,79 Milliarden VND für Bildungsförderungsmaßnahmen ausgegeben, wobei der Schwerpunkt auf Schülern in schwierigen Lebenslagen an vielen Orten im ganzen Land lag. Die Bank hat 2.972 Stipendien, 2.576 Rucksäcke, 27.600 Notizbücher und 336 warme Mäntel vergeben und so dazu beigetragen, Tausenden von Kindern in vielen Provinzen und Städten des Landes den Schulbesuch zu ermöglichen.
Im vergangenen April startete ACB außerdem ein Programm zur Aufklärung und Mülltrennung an der Quelle an über 120 Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt und spendete 1.600 Mülltonnen mit dem Ziel, den Schülern einen umweltfreundlichen Lebensstil zu vermitteln.
Als Pionierbank, die ESG-Werte verfolgt, betrachtet ACB Bildung nicht nur als einen vorrangigen Bereich, sondern auch als eine wichtige Grundlage der Strategie zur menschlichen Entwicklung, den Schwerpunkt des S-Faktors (Soziales).
Quelle: https://nld.com.vn/acb-dong-hanh-cung-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-196250728115452523.htm
Kommentar (0)