Ca Mau gibt mehr als 940 Milliarden aus, um das Projekt des Unterrichts mit 2 Sitzungen/Tag und Internat umzusetzen

GD&TĐ – Die Provinz Ca Mau hat ein Projekt zur Organisation von zwei Sitzungen pro Tag und Internat für öffentliche Vorschul- und allgemeine Bildungsstufen in der Provinz gestartet.

Am 3. September unterzeichnete der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz laut Informationen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Ca Mau eine Entscheidung zur Genehmigung des Projekts zur Einrichtung von zwei Sitzungen pro Tag im Internat für die öffentliche Vorschule und die allgemeine Bildung in der Provinz Ca Mau gemäß dem Vorschlag des Direktors des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Bericht Nr. 3168 vom 13. August.

In der Provinz Ca Mau gibt es derzeit 512/520 öffentliche Kindergärten und Grundschulen mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag, was einer Quote von fast 98,5 % entspricht (196/196 Kindergärten; 316/324 Grundschulen). Die Gesamtzahl der öffentlichen Kindergärten und Grundschulen mit Internatsbetreuung beträgt 232/520 Schulen, was einer Quote von über 44,6 % entspricht (189/196 Kindergärten; 43/324 Grundschulen).

Die Gesamtzahl der öffentlichen Sekundarschulen und Gymnasien, die 2 Unterrichtseinheiten pro Tag organisieren, beträgt 88 von 226 Schulen, was einer Quote von fast 39 % entspricht (56 von 174 Sekundarschulen; 32 von 52 Gymnasien).

Nach Angaben des Bildungsministeriums von Ca Mau müssen 126 zusätzliche Klassenräume in der Vorschule und der Grundschule gebaut werden (55 für die Vorschule, 71 für die Grundschule), um die Grundorganisation mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sicherzustellen. In der Sekundarstufe werden 519 zusätzliche Klassenräume benötigt (ohne 74 semi-permanente Klassenräume und 23 provisorische Klassenräume). In der Oberstufe werden 462 zusätzliche Klassenräume benötigt (ohne 42 semi-permanente Klassenräume und 3 provisorische Klassenräume).

Für die Einrichtung eines Kindergarten-Internats fehlen 127 Zimmer, 5 Küchen und 31 Küchenabstellräume. Für die Primarstufe müssen 237 Zimmer, 88 Küchen und 88 Küchenabstellräume gebaut werden. Da zwei Sitzungen pro Tag ohne Internat angeboten werden, wird es für die Eltern schwierig sein, ihre Kinder viermal täglich abzuholen und wieder abzusetzen, was ihre Aktivitäten und ihr Leben beeinträchtigt.

Derzeit haben 100 % der Kindergärten in Ca Mau 2 Sitzungen pro Tag organisiert.

Was das Lehrpersonal betrifft, so benötigt der gesamte Sektor für die Umsetzung des Zwei-Stunden-Unterrichts pro Tag 1.053 zusätzliche Lehrkräfte im Vorschul- und Grundschulbereich (Vorschule 685, Grundschule 368 Lehrkräfte). Im Sekundarbereich fehlen noch 924 Lehrkräfte (Sekundarstufe 298, Gymnasium 626).

Das Projekt spezifiziert außerdem Investitionsposten für den Bau von Einrichtungen, den Kauf von Ausrüstung für alle Bildungsstufen, Lösungen für die Einrichtung von Schulen und Klassenzimmern sowie die Bereitstellung von Lehrern, um die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und Internat für öffentliche Vorschulen und weiterführende Schulen in der Provinz zu gewährleisten.

Entwickeln Sie gleichzeitig ein Programm und Inhalte für den Unterricht mit zwei Sitzungen pro Tag für alle Bildungsstufen; einen konkreten Fahrplan für die Umsetzung des Unterrichts mit zwei Sitzungen pro Tag, für Internate und zur Organisation der Umsetzung.

Das Projekt erfordert eine wissenschaftliche und flexible Organisation und Gestaltung der Inhalte des zweitägigen Lehrprogramms.

Berechnungen zufolge belaufen sich die Gesamtkosten für die Umsetzung des Projekts auf über 942 Milliarden VND, einschließlich staatlicher Haushaltsmittel, anderer legaler Einnahmequellen und Quellen für soziale Mobilisierung (sofern vorhanden). Darüber hinaus wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ca Mau vorschlagen, das Projekt in die nationalen Zielprogramme zu integrieren.

„Die Organisation von zwei Sitzungen pro Tag und die Unterbringung in öffentlichen Kindergärten und Grundschulen soll dazu beitragen, die Qualität der Gesamtbildung zu verbessern, die Belastung durch zusätzlichen Unterricht zu verringern, insbesondere für Kinder/Schüler in abgelegenen Gebieten und Gebieten mit ethnischen Minderheiten, eine solide Grundlage für die Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms und des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu schaffen und freundliche, fröhliche und moderne Schulen aufzubauen“, informierte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ca Mau.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-danh-hon-940-ty-thuc-hien-de-an-day-2-buoingay-va-ban-tru-post746854.html