Cao Bang verbessert und steigert die Qualität der Humanressourcen

Große Flächen, ein kleines und verstreutes Schulnetz, ungleiche Qualität des Lehrpersonals, Unterschiede zwischen den Regionen, Lehrermangel in einigen Fächern, fehlende Lehr-, Lern- und Wohneinrichtungen sind die Gründe dafür, dass die Qualität der Bildung in der Provinz Cao Bang noch immer begrenzt ist.

Der Online-Unterricht an der Ca Thanh Primary School (Gemeinde Ca Thanh, Provinz Cao Bang ) trägt dazu bei, die Ausbildungsqualität zu verbessern und zu steigern.

Laut einem Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Cao Bang wurde die Qualität der Schülerausbildung in den letzten Jahren dank der Aufmerksamkeit und Investitionen in die Bildungsentwicklung, der Bemühungen von Generationen von Kadern und Lehrern sowie des Interesses der gesamten Gesellschaft an der Förderung der Menschen schrittweise verbessert und gesteigert. Im Zeitraum 2020–2025 schlossen Schüler aller Stufen das Programm mit einer Bewertung von über 98 % ab; die durchschnittliche Abschlussquote der High School lag bei über 96 % pro Jahr. In den Schuljahren 2023–2024 und 2024–2025 gewannen Schüler der Provinz Cao Bang 102 nationale Auszeichnungen für herausragende Schüler. MINT-Bildung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) und Robotik (das Gebiet der Forschung, Entwicklung und Anwendung robotergestützter Automatisierungssysteme) wurden gefördert und erzielten hervorragende Ergebnisse bei nationalen und internationalen Wettbewerben.

Insgesamt weist das Bildungswesen in Cao Bang jedoch immer noch Defizite auf, deren Ausbildungsqualität eingeschränkt ist. Im Schuljahr 2025/26 gibt es in der Region 514 Schulen, von denen 759 noch als eigenständige Schulen bestehen, hauptsächlich im Vorschul- und Grundschulbereich. Im Vergleich zu 2020 wurden im lokalen Bildungssektor 50 Schulen und über 200 eigenständige Schulen abgebaut. Das Schulnetz ist jedoch aufgrund der großen Fläche immer noch verstreut und klein, was die Vermittlung von Lehrkräften und die Investition in die Infrastruktur erschwert. An vielen Schulen fehlt es an Lehrkräften, insbesondere in Englisch, Informatik und Kunst. Es fehlen Fachklassen und Geräteräume. Für Internatsschüler sind die entsprechenden Einrichtungen nicht ausreichend vorhanden. Aus diesen Gründen ist die Bildungsqualität in der Provinz immer noch eingeschränkt.

Genosse Nguyen Ngoc Thu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Cao Bang, sagte, um die Mängel grundlegend zu beheben und die Auswirkungen auf die Bildungsqualität zu begrenzen, habe der örtliche Bildungssektor ein Projekt zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung in der Provinz für den Zeitraum 2025–2030 sowie einen Plan zur Umsetzung der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045 entwickelt. Der Inhalt des Projekts konzentriert sich auf die Planung und sinnvolle Neuordnung des Schulnetzes, die kontinuierliche Ausbildung, Förderung, Rekrutierung, Verbesserung und Qualitätssteigerung des Lehrpersonals, insbesondere der Lehrer in abgelegenen und isolierten Gebieten, sowie auf Investitionen in den Bau von Einrichtungen und die Gewährleistung von Lehr-, Lern- und Lebensbedingungen für Lehrer und Schüler.

Die Resolution des 20. Parteitags der Provinz Cao Bang hat sich zum Ziel gesetzt, die Zahl der getrennten Schulen bis 2030 um mindestens 40 % zu reduzieren. Darüber hinaus sollen mehr als 80 % der Gemeinden über Halb- oder Internate verfügen und 100 % der Grenzgemeinden über interkulturelle Internate verfügen. Zur Umsetzung dieser Resolution wird die Provinz Cao Bang in Phase 1 in den Bau von elf interkulturellen Internaten investieren; in Phase 2 werden weitere zehn Schulen gebaut. Die Verwirklichung des in der Resolution des Provinzparteitags formulierten Bildungsentwicklungsziels wird wesentlich dazu beitragen, die Defizite bei der Verbesserung der Bildungsqualität grundlegend zu beheben.

In jüngster Zeit hat der lokale Bildungssektor die digitale Transformation und internationale Zusammenarbeit gefördert, Investitionen in die IT-Infrastruktur und in Hochgeschwindigkeitsinternet für Bildungseinrichtungen priorisiert, das Smart-Classroom-Modell repliziert und den Online- und Präsenzunterricht verbessert. Viele Schulen der Provinz haben bereits in Online-Klassenzimmer investiert und diese ausgestattet, sich mit Schulen außerhalb der Provinz vernetzt und Unterrichtserfahrungen ausgetauscht, um Innovationen voranzutreiben und die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern.

Zusätzlich zu den staatlichen Fördermaßnahmen und der Unterstützung für Schüler hat der Bildungssektor von Cao Bang ab dem Schuljahr 2023/2024 die Initiative „Jeder Kader, jedes Parteimitglied, jeder Lehrer und jeder Mitarbeiter erhält Unterstützung für einen Schüler in schwierigen Situationen in der Schule“ ins Leben gerufen. Bis heute haben mehr als 1.500 benachteiligte Schüler Geschenke und Unterstützung für Schulmaterial und Bücher im Gesamtwert von über 1,4 Milliarden VND erhalten. Diese zeitnahe Unterstützung hat die Schüler praktisch ermutigt und motiviert, beruhigt zur Schule zu gehen, um zu lernen und zu üben.

Mit spezifischen Programmen, Plänen, Zielen und Investitionsmitteln für die Bildung ist die Provinz Cao Bang bestrebt, die Ausbildungsqualität zu verbessern, Engpässe bei den Humanressourcen zu überwinden, den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung gerecht zu werden und die nationale Verteidigung und Sicherheit der Region auf dem neuen Entwicklungspfad zu gewährleisten.

Artikel und Fotos: MINH TUAN

Quelle: https://nhandan.vn/cao-bang-cai-thien-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-post912817.html