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Investitionen in Kinder sind Investitionen in die Zukunft des Landes.

Báo Kinh tế và Đô thịBáo Kinh tế và Đô thị31/05/2024

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Premierminister Pham Minh Chinh spricht im Hanoi Center for Nurturing Disabled Children.
Premierminister Pham Minh Chinh spricht im Hanoi Center for Nurturing Disabled Children.

Begleitet wurde der Premierminister von Dao Ngoc Dung, Minister für Arbeit, Invaliden und Soziales, Tran Sy Thanh, Vorsitzender des Volkskomitees von Hanoi, sowie von Leitern mehrerer zentraler und lokaler Ministerien und Zweigstellen.

Als öffentliche Dienstleistungseinheit des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales der Stadt Hanoi kümmert sich das Zentrum zur Förderung von Kindern mit Behinderungen derzeit um 130 Kinder mit schweren Behinderungen, fördert und rehabilitiert sie und bietet ihnen kulturelle und berufliche Orientierung. Dazu gehören 62 taubstumme Kinder, 44 Kinder mit geistiger Behinderung, 7 Kinder mit motorischen Behinderungen und 17 Kinder mit Autismus und Hyperaktivität.

Derzeit organisiert das Zentrum 11 Kulturkurse (mit 9–15 Kindern pro Klasse), darunter 8 Kulturkurse für hörgeschädigte Kinder und 3 Kurse für geistig behinderte Kinder.

Kinder haben Anspruch auf eine Betreuungsregelung gemäß den städtischen Vorschriften in Höhe von 1.760.000 VND pro Person und Monat sowie 350.000 VND pro Person und Monat für sonstige Ausgaben.

Im Allgemeinen sind taubstumme Kinder nach dem Verlassen des Zentrums in der Lage, sich in die Gemeinschaft zu integrieren und unabhängig zu werden. Kinder mit besonders schweren Behinderungen, die sich nicht wieder in die Gemeinschaft integrieren können, wenn sie zu alt sind, meldet das Zentrum der Abteilung, um sie in ein anderes Zentrum für lebenslange Betreuung zu verlegen.

Der Premierminister sprach mit behinderten Kindern, die im Zentrum lernen, und nahm an Lern- und Spielaktivitäten teil.
Der Premierminister sprach mit behinderten Kindern, die im Zentrum lernen, und nahm an Lern- und Spielaktivitäten teil.

„Niemanden zurücklassen“

In seiner Rede hier brachte Premierminister Pham Minh Chinh seine Freude und Emotionen zum Ausdruck, als er das Zentrum besuchte, traf und mit den Lehrern und Schülern sprach – einem Ort, der sich um benachteiligte Schüler kümmert, sie fördert, ausbildet und ihnen Berufsberatung bietet, da sie im Vergleich zu ihren Altersgenossen viele Nachteile haben.

Im Namen der Partei- und Staatsführung und im Namen von Generalsekretär Nguyen Phu Trong übermittelt der Premierminister den Lehrern, Kadern, Beamten, öffentlichen Angestellten, Arbeitern im Bildungssektor und allen Schülern und Kindern im ganzen Land im Allgemeinen und Schülern und Kindern in besonderen Lebenslagen im Besonderen meine herzlichsten Grüße, besten Grüße und besten Wünsche. Ich wünsche allen Schülern schöne, sichere, sinnvolle und angenehme Sommerferien mit ihren Familien, Verwandten, Lehrern und Freunden.

„In der Atmosphäre der ersten Sommertage mit dem Klang der Zikaden und den roten Phönixblüten erwartet Sie ein aufregender Sommerurlaub voller Erlebnisse und nützlicher und attraktiver Aktivitäten“, sagte der Premierminister.

Der Premierminister betonte, dass Kinder das Glück jeder Familie und die Zukunft des Landes seien. Die Betreuung, Erziehung und der Schutz von Kindern seien strategische und langfristige Aufgaben. Sie trügen wesentlich zur Vorbereitung und Verbesserung der Humanressourcen bei, um der Industrialisierung, Modernisierung und internationalen Integration zu dienen, ein starkes und wohlhabendes Vietnam aufzubauen und dem vietnamesischen Volk zu mehr Glück und Wohlstand zu verhelfen. Investitionen in Kinder seien Investitionen in die Zukunft des Landes, Investitionen in eine langfristige, nachhaltige, schnelle und hochwirksame Entwicklung. Parteikomitees auf allen Ebenen, Behörden, Organisationen, Familien, Schulen und die gesamte Gesellschaft seien dafür verantwortlich.

Im Laufe der Jahre haben unsere Partei und unser Staat dem Schutz und der Fürsorge für Kinder stets besondere Aufmerksamkeit gewidmet. Wir haben die besten Bedingungen für eine umfassende Entwicklung der Kinder geschaffen und ihnen ein sicheres und gesundes Lebensumfeld geboten. Wir haben die Meinungen und Wünsche der Kinder respektiert, ihnen zugehört, sie berücksichtigt und darauf reagiert. Wir haben bei entsprechenden Entscheidungen keine Diskriminierung begangen und das Wohl der Kinder sichergestellt. Wir betrachten dies als eine strategische und langfristige Angelegenheit.

Partei und Staat haben Institutionen, Mechanismen und Richtlinien zum Schutz und zur Betreuung von Kindern perfektioniert, eine reibungslose, synchrone und umfassende Umsetzung von der zentralen Ebene bis zur Basis organisiert, alle Ressourcen mobilisiert und in Einrichtungen, Lehrer und Lehrpläne investiert, damit die Schüler die Voraussetzungen zum Lernen haben, einschließlich der Betreuung und Ausbildung von Kindern mit Behinderungen, damit sie die Möglichkeit haben, Widrigkeiten zu überwinden und ihre besten Fähigkeiten zu entwickeln.

Auf allen Ebenen, in allen Sektoren, an allen Orten, in allen sozialen Organisationen, Gewerkschaften und bei allen Menschen wird stets auf die Bildung, den Schutz und die Gesundheitsfürsorge der Kinder geachtet, investiert und dafür gesorgt, insbesondere bei armen Kindern, Kindern in besonders schwierigen Situationen, behinderten Kindern, Waisen usw.

Bei der Besichtigung der Einrichtungen des Zentrums stellte der Premierminister erfreut fest, dass sich Lehrer und Schüler trotz vieler Schwierigkeiten und Herausforderungen, insbesondere im Hinblick auf die Einrichtungen und die Unterrichtsausstattung, große Mühe gegeben haben, gut zu unterrichten und zu lernen.
Bei der Besichtigung der Einrichtungen des Zentrums stellte der Premierminister erfreut fest, dass sich Lehrer und Schüler trotz vieler Schwierigkeiten und Herausforderungen, insbesondere im Hinblick auf die Einrichtungen und die Unterrichtsausstattung, große Mühe gegeben haben, gut zu unterrichten und zu lernen.

Der Premierminister bekräftigte, dass diese Aufmerksamkeit und Fürsorge zu sehr positiven Ergebnissen geführt hätten. Kinder mit Behinderungen erhielten besondere Aufmerksamkeit, ganz im Sinne des Mottos „Niemanden zurücklassen“, Fortschritt, Gerechtigkeit und soziale Sicherheit nicht zugunsten bloßen Wirtschaftswachstums geopfert und die Menschen als Mittelpunkt, Subjekt, Ziel, treibende Kraft und Ressource der Entwicklung betrachtet würden.

Die Mittel für die Betreuung behinderter Kinder werden sowohl aus dem Staatshaushalt als auch durch den guten Willen der Bevölkerung, der Unternehmen und der gesamten Gesellschaft mobilisiert.

Viele Gemeinden, insbesondere Hanoi, setzen nicht nur Mechanismen und Richtlinien für Kinder mit besonderen Schwierigkeiten und Kinder mit Behinderungen gemäß den allgemeinen Vorschriften vollständig und umgehend um, sondern erlassen auch proaktiv spezifische Richtlinien, um ihren Zuständigkeitsbereich zu erweitern und eine bessere Betreuung dieser Kinder zu ermöglichen.

Mit dem Herz, der Zuneigung und der Aufopferung der Lehrer wurden zahlreiche Schulen und spezialisierte Berufsbildungseinrichtungen gebaut und in Betrieb genommen, um die Lernbedingungen und die Lebensqualität behinderter Kinder zu verbessern.

Zu den oben genannten Ergebnissen trägt auch das Hanoi Center for Nurturing Children with Disabilities bei, dessen Aufgabe darin besteht, 130 behinderte Schüler aufzunehmen, zu betreuen, zu fördern, zu rehabilitieren und ihnen Kultur und Berufsberatung zu vermitteln.

Der Premierminister konnte aus dem Bericht der Leiter des Zentrums mit Freude feststellen, dass sich Lehrer und Schüler trotz vieler Schwierigkeiten und Herausforderungen, insbesondere im Hinblick auf die Einrichtungen und die Unterrichtsausstattung, große Mühe gegeben haben, gut zu unterrichten und zu lernen.

Neben dem kulturellen Unterricht lernen die Kinder auch Informationstechnologie, erhalten Berufsberatung (derzeit bringen ihnen Kunsthandwerker das Herstellen von Tonblumen bei) und lernen Lebenskompetenzen und Selbsthilfefähigkeiten, die ihnen die Integration in die Gemeinschaft erleichtern. Darüber hinaus werden die Kinder gut betreut, haben Spaß und nehmen an vielen nützlichen und interessanten Sport- und Gesundheitstrainingsaktivitäten teil.

„Man kann sagen, dass das Zentrum nach 46 Jahren der Gründung und Entwicklung zu einem gemeinsamen Zuhause für Studenten und Kinder, einem warmen Zuhause für Intellektuelle und Liebe geworden ist.

In diesem Zuhause sind die Lehrer zu wahren Vätern und Müttern geworden, die immer beharrlich, standhaft, tolerant, nachsichtig, mitfühlend und geduldig sind, lehren und erziehen, Wissen vermitteln, Ratschläge geben, trösten, ermutigen und die Schwierigkeiten und Nachteile der Kinder mittragen.

„Dieses Heim ist der Ort, um die Kinder zu unterstützen, zu inspirieren und ihnen zu helfen, sich ständig anzustrengen, es zu versuchen und mit Willen und Entschlossenheit Widrigkeiten zu überwinden, um gut zu lernen, gut zu üben, gute Kinder, gute Schüler und gute Enkel von Onkel Ho zu werden und sich schnell in die Gemeinschaft zu integrieren“, war der Premierminister bewegt.

Der Premierminister zeigte sich sehr erfreut darüber, dass einige Kinder, nachdem sie im Zentrum aufgewachsen und betreut worden waren, von ihren Familien dorthin geschickt wurden, um dort ihre weiterführende Schulbildung fortzusetzen, während andere von Unternehmen und Firmen für eine Berufsausbildung und Jobs mit einem Einkommen zwischen 3 und 10 Millionen VND/Monat angenommen wurden.

Dies sind sehr ermutigende Zeichen, die die Kultur und die guten humanistischen Traditionen unserer Nation demonstrieren und benachteiligten Kindern helfen, sich zu behaupten und einen gewissen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten. Sie sind ein klarer und lebendiger Beweis für die Lehre des geliebten Onkel Ho: „Nichts ist schwierig/Nur die Angst, nicht standhaft zu sein/Berge abtragen und Meere füllen/Entschlossenheit wird es möglich machen.“

Im Namen der Regierung würdigte der Premierminister die Zusammenarbeit und Beiträge aller Ebenen, Sektoren, Orte, Organisationen, Einzelpersonen und Unternehmen und lobte sie besonders. Besonders gelobt wurde die Rolle des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales beim Schutz und der Betreuung von Kindern im Allgemeinen und von Kindern mit Behinderungen und Kindern in besonderen Lebenslagen.

Der Premierminister würdigte und lobte die Bemühungen und Leistungen der Lehrer, Schüler, Mitarbeiter und Arbeiter des Zentrums, insbesondere die besondere Rolle, die Liebe, das Mitgefühl, den Altruismus, die Beharrlichkeit, die Ausdauer und die Aufopferung der Lehrer gegenüber den Schülern.

Der Premierminister überreicht den im Zentrum lernenden Kindern Geschenke – Foto: VGP/Nhat Bac
Der Premierminister überreicht den im Zentrum lernenden Kindern Geschenke – Foto: VGP/Nhat Bac

Aufrichtig, aufrichtig, aufrichtig für Kinder mit Behinderungen sorgen, sie schützen und erziehen

Der Premierminister wies darauf hin, dass die neue Entwicklungsphase viele neue Schwierigkeiten und Herausforderungen für die Arbeit mit Kindern im Allgemeinen und die Bildung von Kindern mit Behinderungen im Besonderen mit sich bringt. Hindernisse für den Zugang zu gleichberechtigter und qualitativ hochwertiger Bildung für Kinder mit Behinderungen müssen weiter angegangen und beseitigt werden. „Egal wie schwierig oder herausfordernd es ist, wir müssen es tun“, betonte der Premierminister.

Der Premierminister betonte, indem er sich an die Lehren des geliebten Präsidenten Ho Chi Minh erinnerte und sie sich zu eigen machte: „Für den Nutzen von zehn Jahren müssen wir Bäume pflanzen, für den Nutzen von hundert Jahren müssen wir Menschen erziehen.“ Um diese Herausforderungen zu bewältigen, müssen wir entschlossener sein, größere Anstrengungen unternehmen, drastischere und praktischere Maßnahmen ergreifen und in der kommenden Zeit mehr Ressourcen für eine gute Betreuung, Ausbildung und den Schutz von Kindern aufwenden.

„Jede Familie soll ein warmes, liebevolles Zuhause sein, in dem sich die Kinder wohlfühlen, umsorgt werden, sich sicher und glücklich fühlen und Gleichheit erfahren! Jede Schule soll ein glückliches Zuhause sein, in dem ‚jeder Schultag Freude macht‘ und die Kinder lernen, üben, miteinander interagieren, reifen und sich entwickeln können! Unsere gesamte Gemeinschaft und Gesellschaft soll mit höchster Verantwortung, mit innigster Zuneigung, mit ganzem Herzen und Liebe handeln! Wir wollen eine solide Stütze sein, ein Ort, an dem die Kinder Vertrauen, Liebe und Zuversicht in ihre Zukunft haben können!“, so der Regierungschef.

Hinsichtlich einiger spezifischer Aufgaben und Lösungen wies der Premierminister auf einige Schlüsselpunkte hin, vor allem auf die weitere wirksame Umsetzung von Mechanismen und Maßnahmen zum Schutz und zur Betreuung von Kindern im Allgemeinen und zur Bildung von Kindern im Besonderen.

Insbesondere liegt der Schwerpunkt auf der wirksamen Lösung einer Reihe von Problemen wie: Mangel an Bildungseinrichtungen, vor allem in Großstädten und Industriegebieten; lokaler Überschuss bzw. Mangel an Lehrern; Phänomen unangemessenen Verhaltens von Lehrern, Gewalt, Missbrauch usw. gegenüber Kindern; unzureichende Lehrbücher, provisorische Schulen, abgelegene Schulstandorte, schwierige Lebens-, Lehr- und Lernbedingungen für Lehrer und Schüler in abgelegenen Grenz- und Inselgebieten.

Damit einher geht die Frage der Sicherstellung von Toiletten, sauberem Wasser, Ernährung und Lebensmittelsicherheit in Schulküchen; Gefahren wie Schuldrogen, Ertrinken, gewalttätige Spiele, Verletzungen usw.; der Mangel an sicheren und nützlichen Orten zur Unterhaltung, insbesondere im Sommer, um schlechte, toxische und unreine Informationen im Internet sowie eine fremde und minderwertige Kultur zu verhindern und zu stoppen.

Der Premierminister forderte eine beschleunigte Umsetzung von Richtlinien und Leitlinien für Menschen mit Behinderungen, einschließlich Schülern und Kindern mit Behinderungen. Das Bildungsministerium wird die Zusammenarbeit mit den zuständigen Ministerien und Behörden intensivieren, um die Planung spezieller Bildungseinrichtungen für Menschen mit Behinderungen und eines Systems von Zentren zur Förderung der inklusiven Bildung für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2045 abzuschließen. Die Investitionen können schrittweise und den jeweiligen Ressourcen entsprechend umgesetzt werden.

Lokale Behörden auf allen Ebenen müssen öffentlich-private Partnerschaften fördern und soziale Ressourcen mobilisieren, um in Einrichtungen und spezielle Lehr- und Lernmittel zu investieren, wie etwa Brailleschrift, Geräte zur Unterstützung von Schülern mit Hör- und Sehbehinderungen, Autismus, geistiger Behinderung usw. Achten Sie weiterhin auf die vollständige Umsetzung von Richtlinien für Schüler in besonderen Situationen.

Premierminister: Investitionen in Kinder sind Investitionen in die Zukunft des Landes – Foto 1

Das Volkskomitee von Hanoi beschleunigt das Projekt „Renovierung und Modernisierung des Zentrums für Kinder mit Behinderungen in Hanoi“, um die Unterbringungs-, Lern- und Lebensbedingungen der Kinder im Zentrum zu verbessern. Gleichzeitig setzt es sich weiterhin dafür ein, die Arbeit zur Förderung, Betreuung, Ausbildung und Berufsausbildung von Kindern in besonderen Situationen und Kindern mit Behinderungen intensiver, effektiver und praxisorientierter zu gestalten.

Der Premierminister hofft, dass die Lehrer des Systems der Spezialschulen im Allgemeinen und des Zentrums im Besonderen ständig danach streben werden, Schwierigkeiten und Herausforderungen zu überwinden, weiterhin zu teilen, mitzufühlen, zu lieben, zu erziehen und die Schüler anzuleiten, damit sie gute Bürger werden, die der Gesellschaft nützlich sind.

Der Premierminister erinnerte daran, dass der geliebte Onkel Ho zu Lebzeiten seinen Glauben den Kindern in vier Versen anvertraute:

„Ich hoffe, ihr Kinder seid brav,

Bewahren Sie das Lac-Hong-Land in Zukunft.

Wie man als Fee - Drache berühmt wird,

Wie man das Gesicht vietnamesischer Kinder zeigt.

Der Premierminister hofft, dass Sie weiterhin streben, beharrlich, entschlossen und belastbar sind und stets Träume, Ambitionen und brennende Wünsche hegen und pflegen, um Widrigkeiten zu überwinden, Wissen und gute Fähigkeiten zu erwerben und gute Bürger zu werden, die der Gesellschaft von Nutzen sind.
Der Premierminister hofft, dass Sie weiterhin streben, beharrlich, entschlossen und belastbar sind und stets Träume, Ambitionen und brennende Wünsche hegen und pflegen, um Widrigkeiten zu überwinden, Wissen und gute Fähigkeiten zu erwerben und gute Bürger zu werden, die der Gesellschaft von Nutzen sind.

Der Premierminister hofft, dass Sie weiterhin streben, beharrlich, entschlossen und belastbar sind und stets Träume, Ambitionen und brennende Wünsche hegen und pflegen, um Widrigkeiten zu überwinden, Wissen und gute Fähigkeiten zu erwerben und gute Bürger zu werden, die der Gesellschaft von Nutzen sind.

„Sie sollten immer optimistisch und zuversichtlich sein und sich aufgrund Ihrer Unzulänglichkeiten nicht minderwertig fühlen, sondern sich beim Lernen und Trainieren mehr anstrengen und Ihre Intelligenz und körperliche Stärke verbessern. Gleichzeitig sollten Sie Ihre Freunde in ähnlichen Situationen motivieren und inspirieren, sich aktiv am Aufbau einer würdigeren und schöneren Zukunft für unser Land zu beteiligen, wie es sich Ihr geliebter Onkel Ho immer gewünscht hat. Sie sollten immer daran denken: Die Partei, der Staat, die Familie, die Gesellschaft, die Lehrer, die Schulen, die Freunde und die Gesellschaft werden Sie immer begleiten, unterstützen, von Ihnen erwarten und Ihnen vertrauen“, sagte der Premierminister.

Bei dieser Gelegenheit würdigte der Premierminister die Unterstützung von Organisationen, Einzelpersonen und Philanthropen im In- und Ausland, dankte ihnen aufrichtig und hoffte, dass sie die Betreuung, den Schutz und die Ausbildung von Kindern mit Behinderungen weiterhin begleiten, teilen und praktische, wirksame, aufrichtige, echte und substanzielle Unterstützung leisten und ihnen gemeinsam Liebe und Glück im Leben schenken.


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Quelle: https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html

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