Es erscheinen Prüfungsfragen zur Geschichte, die der neuen Art der Fragenerstellung ähneln

Nach Einschätzung der Lehrkräfte weist die offizielle Prüfung 2024 im Vergleich zur offiziellen Prüfung 2023 und der Referenzprüfung einen ähnlichen Schwierigkeitsgrad auf. Der Inhalt der diesjährigen Geschichtsprüfung enthält jedoch neue Punkte, wie beispielsweise die Fragen 32 und 37 Code 309, die den Schülern einen Informationsabschnitt vorgeben und von ihnen verlangen, die Frage basierend auf dem Informationsabschnitt zu beantworten.

Diese Art von Fragen wird von den Lehrern des HOCMAI-Bildungssystems als der Prüfungsform von 2025 am nächsten kommend eingeschätzt (entsprechend der Struktur und dem Format der Abschlussprüfung von 2025, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung am 29. Dezember 2023 bekannt gegeben wurden).

90 % der Prüfungsfragen in der Geschichtsprüfung basieren auf Kenntnissen der 12. Klasse und 10 % auf Kenntnissen der 11. Klasse – darunter 2 Fragen zur vietnamesischen Geschichte und 2 Fragen zur Weltgeschichte .

Der Test weist einen hohen Anteil an Erkennungs-, Verständnis-, Anwendungs- und Bewerbungsfragen auf, der dem Referenztest 2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung entspricht, jedoch aufgrund der erhöhten Schwierigkeit der hohen Bewerbungsfragen eine hohe Einstufung aufweist.

80 % der Fragen beziehen sich auf Grundkenntnisse. Die Interferenzen zwischen den Optionen sind nicht hoch, sodass die Kandidaten problemlos die richtige Antwort auswählen können. Darüber hinaus gibt es noch Fragen zur Bestimmung der Lage des Landes oder zu revolutionären Bewegungen (im Zusammenhang mit Geographiekenntnissen), z. B. Frage 9, Frage 15 (Code 309).

20 % der Fragen sind Anwendungsfragen und Anwendungsfragen auf hohem Niveau, verteilt auf Themen der vietnamesischen Geschichte von 1919 bis 1975, ohne Fragen zur Weltgeschichte.

Bei den Fragen geht es hauptsächlich um Vergleiche (4 Fragen: 31, 34, 39, 40, Code 309), Themenübergreifendes (Frage 29 – Code 310), die Verknüpfung von Wissen über Weltgeschichte, vietnamesische Geschichte oder das Kommentieren und Zusammenfassen des gesamten historischen Zeitraums, um die Besonderheiten herauszufinden.

„Insbesondere gibt es drei Fragen zu den Inhalten im Zusammenhang mit den Aktivitäten von Nguyen Ai Quoc in verschiedenen Epochen. Auch im neuen Geschichtsprogramm der 12. Klasse sind die Inhalte im Zusammenhang mit Ho Chi Minh eines der wichtigen Themen, was die Nähe der Inhalte zum Lehrplan und den Prüfungsfragen des nächsten Jahres zeigt“, kommentierte der Lehrer.

Quelle: https://nhandan.vn/de-thi-lich-su-xuat-hien-cau-hoi-tiem-can-cach-ra-de-moi-post816606.html