Gia Lai fasst das Schuljahr 2024-2025 zusammen und stellt Aufgaben für das Schuljahr 2025-2026 bereit

(gialai.gov.v) – Am Morgen des 26. August hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz ab, um das Schuljahr 2024–2025 zusammenzufassen, Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 zu verteilen und hervorragende Schüler des Schuljahres 2024–2025 zu ehren. Die Konferenz fand direkt im Provinzkonferenzzentrum statt und war online mit der Brücke 2/9 Hall (Bezirk Pleiku) und 135 Brückenpunkten in Gemeinden und Bezirken der Provinz verbunden.

An der Konferenz im Provinzkonferenzzentrum nahmen folgende Genossen teil: Huynh Thuy Van – Mitglied des Provinzparteikomitees, stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolksrats; Lam Hai Giang – Mitglied des Provinzparteikomitees, stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees; Ho Thi Kim Thu – stellvertretende Vorsitzende des Provinzkomitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front. Ebenfalls anwesend waren die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Vertreter der Provinzministerien, -zweige und -sektoren sowie Vertreter mehrerer Universitäten und Hochschulen der Region.

An der Konferenz nahmen insbesondere Schüler mit hervorragenden Leistungen und Auszeichnungen im Schuljahr 2024–2025 sowie fast 500 Schüler von weiterführenden Schulen in den Bezirken Quy Nhon, Quy Nhon Dong, Quy Nhon Tay, Quy Nhon Nam und Quy Nhon Bac teil.

Konferenzszene an der Brücke des Provincial Conference Center

Dem Konferenzbericht zufolge wird die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung im Vorschul- und Allgemeinbildungsbereich der Provinz im Schuljahr 2024/25 weiter verbessert. Die Arbeit zur allgemeinen Verbreitung der Vorschulbildung für 5-jährige Kinder, der Grundschulbildung, der Sekundarstufe I und der Bekämpfung des Analphabetismus wird weiterhin im Fokus stehen.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 wurde synchron mit allen Fächern umgesetzt. Die allgemeinen Bildungseinrichtungen förderten die Autonomie und entwickelten proaktiv Bildungspläne, die den praktischen Bedingungen der Schule gerecht wurden. Die Qualität der Schlüsselbildung und der umfassenden Bildung wurde weiterhin durch Prüfungen wie die Nationale Prüfung für hervorragende Schüler der Oberstufe, den Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Oberstufenschüler und den Nationalen Wettbewerb für studentische Startup-Ideen bestätigt.

Im vergangenen Schuljahr hat der Bildungssektor der Provinz viele positive Ergebnisse erzielt: 101 Schüler gewannen Preise beim National High School Excellent Student Competition; 1.183 High-School-Schüler und 514 Mittelschüler gewannen Preise beim Provinz-Wettbewerb für hervorragende Schüler.

Bei der Abiturprüfung 2024–2025 bestanden in der Provinz Gia Lai 99,32 % der Schüler die Abschlussprüfung. In der gesamten Provinz gab es 44 Gymnasien mit einer Abschlussquote von 100 %, und 327 Schüler erreichten 10 Punkte. Gleichzeitig gehörte Gia Lai zu den zehn Orten mit der höchsten Durchschnittspunktzahl im Fach Informationstechnologie (7.098 Punkte) im Land und belegte landesweit den 5. Platz bei der Anzahl der 10 Punkte im Fach Englisch (04 von 10 Punkten).

Auf der Konferenz präsentierten die Delegierten Dokumente, um die im vergangenen Schuljahr erzielten Ergebnisse zu erläutern, Erfahrungen und Lösungen im Prozess der Aufgabenumsetzung für das Schuljahr 2024–2025 auszutauschen und gleichzeitig den Schwerpunkt auf die Festlegung von Richtungen, Aufgaben, Zielen und Lösungen für das Schuljahr 2025–2026 zu legen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Hai Giang spricht auf der Konferenz

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Hai Giang forderte auf der Konferenz, dass der Bildungssektor im Schuljahr 2025/26 alle Ressourcen auf die effektive Umsetzung von Vorschulbildung, allgemeiner Bildung und Weiterbildung konzentrieren solle. Insbesondere sei es notwendig, die Initiative und Flexibilität der Schulen sowie die Kreativität der Lehrkräfte bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu fördern und Qualität, Effizienz und Substanz im Einklang mit den Anforderungen der Bildungsinnovation sicherzustellen.

Der Vizepräsident betonte, dass man sich auf die Überprüfung und Überwindung der Schwierigkeiten und Hindernisse konzentrieren müsse, die in der vergangenen Zeit bei der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 aufgetreten seien. Gleichzeitig müsse man weiterhin darauf achten, die Kinder für den Schulbesuch zu mobilisieren und eine über dem nationalen Durchschnitt liegende Quote sicherzustellen.

Darüber hinaus muss der gesamte Sektor dem Bildungswesen in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Grenzgebieten und auf Inseln Aufmerksamkeit schenken – sowohl hinsichtlich der Einrichtungen als auch des Lehrpersonals. Die Lern- und Lebensbedingungen für Lehrer und Schüler müssen grundlegend verbessert werden. Das Projekt zum Bau von Internaten und Halbinternaten muss umgesetzt werden. Gleichzeitig müssen Regelungen und Strategien zur Gewinnung von Lehrern für den Unterricht in schwierigen Gebieten überprüft und den zuständigen Behörden zur Anpassung und Ergänzung vorgelegt werden.

Der Bildungssektor muss außerdem das MINT-Bildungsprojekt effektiv umsetzen und gleichzeitig außerschulische Aktivitäten organisieren, um grundlegende Veränderungen im Einklang mit den Anforderungen und Vorgaben des Bildungsministeriums herbeizuführen. Darüber hinaus ist es notwendig, sich auf die Verbesserung der Qualität des Fremdsprachen- und IT-Unterrichts auf allen Ebenen zu konzentrieren. Die Qualität der Lehrkräfte und Führungskräfte muss weiter standardisiert und verbessert werden. Außerdem muss der Plan zur Rekrutierung der noch fehlenden Lehrkräfte umgesetzt werden, insbesondere um den Mangel an Vorschullehrern zu beheben.

Bei der Umsetzung der zweistufigen lokalen Verwaltung werden anfängliche Schwierigkeiten erwartet. Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Situation an den Bildungseinrichtungen regelmäßig zu überwachen und zu erfassen. Es soll eng mit den lokalen Behörden auf Gemeindeebene zusammenarbeiten, um die staatliche Bildungsverwaltung in der Region effektiv umzusetzen. Gleichzeitig soll der Schwerpunkt auf die Verbesserung der digitalen Transformation im Bildungssektor gelegt werden, um die Unterrichtsqualität und die Effizienz der Schulverwaltung zu verbessern.

Bauen Sie weiterhin ein Archiv wissenschaftlicher Materialien auf und stellen Sie es der branchenweiten Nutzung und allgemeinen Verwendung zur Verfügung. Erforschen und implementieren Sie Modelle für intelligente Klassenzimmer und intelligente Bibliotheken, um die Ausbildungsqualität zu verbessern.

Bei dieser Gelegenheit gratulierte Genosse Lam Hai Giang im Namen der Provinzführung den Schülern, die im vergangenen Schuljahr hervorragende Ergebnisse erzielt hatten. Er hoffte, dass sie ihre Talente, ihren Mut, ihren Lerngeist und ihre Kreativität weiterhin fördern und die Flamme der Leidenschaft bewahren würden, indem sie die heutigen Erfolge als Beginn größerer Erfolge in der Zukunft betrachteten.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Hai Giang überreichte Blumen zu Ehren von Le Kien Thanh.

Auf der Konferenz überreichte der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Lam Hai Giang Blumen, um Le Kien Thanh zu ehren. Er ist ein IT-Schüler der 12. Klasse an der Le Quy Don High School für Hochbegabte und hat gerade bei der Internationalen Informatik-Olympiade 2025 die Goldmedaille gewonnen.

Gleichzeitig wurden auf der Konferenz Schüler geehrt, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung für ihre hervorragenden Leistungen beim Nationalen Wettbewerb für hervorragende Schüler an weiterführenden Schulen für das Schuljahr 2024–2025 mit Leistungszertifikaten ausgezeichnet wurden, sowie Schüler mit herausragenden Leistungen beim Nationalen Wettbewerb für wissenschaftliche und technologische Forschung für Mittel- und Oberschüler für das Schuljahr 2024–2025.

Auf der Konferenz wurden auch Schüler geehrt, die vom Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz für ihre herausragenden Leistungen beim National High School Excellent Student Competition für das Schuljahr 2024–2025 Verdiensturkunden erhielten.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volksrats der Provinz, Huynh Thuy Van, und der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Lam Hai Giang, verliehen den Schülern Verdiensturkunden des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und überreichten ihnen Blumen, um ihnen zu gratulieren.

Quelle: https://gialai.gov.vn/tin-tuc/hoat-dong-cua-lanh-dao/gia-lai-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026.html