Die Freude war jedoch noch nicht vollständig, als Lehrer warnend zu Wort kamen: Zu hohe Temperaturen machten den Unterricht gefährlich und ineffektiv.
In Sizilien, wo Temperaturen von bis zu 33 Grad Celsius prognostiziert werden, haben sich viele kleine Klassenzimmer aufgrund fehlender Kühlsysteme in „Treibhäuser“ verwandelt. „Wenn es zu heiß wird, können wir, abgesehen von den Gesundheitsrisiken für die Schüler, die Qualität des Unterrichts nicht garantieren“, sagte Antonino Rinaldo, ein Schulverwalter in Palermo.
Nach Angaben des italienischen Bildungsministeriums sind nur 6 % der Schulen klimatisiert. Diese Situation betrifft nicht nur die Schüler, sondern gefährdet auch die Lehrer, von denen 55 % über 50 Jahre alt sind. Die Lehrergewerkschaft ANIEF kritisiert, der aktuelle Schulkalender stehe nicht im Einklang mit der Klimarealität: „Wir können nicht so weitermachen wie vor 50 Jahren, als die Sommer länger waren.“
Da sich die Temperaturen in Europa seit den 1980er Jahren doppelt so schnell erwärmt haben wie im globalen Durchschnitt, fordern Regionen wie Sardinien eine Überarbeitung der Schulpläne. Manche Schulen müssen den Unterricht bereits mittags beenden. Doch der Vorschlag, die Sommerferien zu verlängern, stößt bei den Eltern auf Widerstand. Sie sind ohnehin frustriert, dass die rekordlange Sommerpause Kinder aus der Arbeiterklasse benachteiligt.
Experten zufolge liege die langfristige Lösung nicht in einer Verlängerung der Sommerferien, sondern in Investitionen in die Renovierung der Einrichtungen, die Modernisierung der Kühlsysteme und die Verbesserung der Energieeffizienz. „Es ist wichtig, dass die Schulen das ganze Jahr über geöffnet bleiben können, um die Sicherheit zu gewährleisten und das Recht der Kinder auf Bildung zu schützen“, sagte Nunzia Capasso, eine Lehrerin aus Neapel.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-italy-buoc-vao-nam-hoc-trong-nang-nong-ky-luc-post749000.html
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