Auf dem Weg zum Berufsgymnasium

Der (geänderte) Entwurf des Bildungsgesetzes, der der Nationalversammlung voraussichtlich noch in diesem Jahr vorgelegt wird, sieht vor, den Begriff „Junior College“ zu streichen und durch „berufliche Sekundarschule“ zu ersetzen. Gleichzeitig soll die berufliche Sekundarschule als Bildungsstufe in das nationale Bildungssystem aufgenommen werden.

Das THACO College hat in Lehrmittel investiert, um den Studierenden sowohl das Lernen als auch die Praxis zu ermöglichen. Foto: THACO

Demnach stehen den Schülern nach Abschluss der 9. Klasse drei Möglichkeiten zur Verfügung: das Gymnasium, die Berufsoberschule mit Hauptschulabschluss oder die Berufsoberschule mit mittlerem Schulabschluss. Die Umbenennung von Berufsoberschule in Berufsoberschule wird sich positiver auf die Umsetzung der beruflichen Ausbildungsaufgaben auswirken.

Herr Phan Tiem, Rektor des THACO College, äußerte sich zur Notwendigkeit der Einrichtung von Zentren auf Grundlage der jährlichen Schülerzuteilung. Die finanziellen Schwierigkeiten der Oberschulen bei der Zusammenlegung mit Berufsschulen müssten beseitigt werden, da es derzeit keine Regelungen zur Koordinierung zwischen Oberschulen gebe. Gleichzeitig sei das Studium an einer Berufsschule und das Studium der Kultur aufgrund lokaler Gegebenheiten recht aufwendig, sodass viele die Schule vorzeitig abbrechen.

„Als die Nachricht über die Gründung von Berufsoberschulen aufkam, dachte ich, dies sei eine Chance für Berufsschulen und Schüler. Die Einrichtungen der Berufsschulen sind mittlerweile umfassend ausgestattet. Die Möglichkeit, dass Hochschulen und weiterführende Schulen regelmäßig kulturelle Bildungsprogramme anbieten, schafft nicht nur maximalen Komfort für die Lernenden, sondern trägt auch dazu bei, kulturelle und berufliche Programme effektiv zu integrieren und so die Qualität der umfassenden Ausbildung zu verbessern“, sagte Herr Phan Tiem.

Das 9+-Programm ist ein paralleles Ausbildungsmodell zwischen Berufsausbildung und Schulkultur für Absolventen der Mittelschule, das der Gesellschaft einen großen Mehrwert bietet. Bildungsexperten zufolge trägt das Programm dazu bei, der Gesellschaft eine direkte Arbeitsquelle mit jungen, vielversprechenden Arbeitskräften zu bieten. Sowohl am Quang Nam College als auch an Berufsschulen in Da Nang haben viele Schüler an diesem Ausbildungssystem teilgenommen und sich so Kenntnisse der Schulkultur angeeignet und gleichzeitig gute Berufserfahrungen erworben.

Das Bildungsministerium der Stadt Da Nang organisierte eine Konferenz zur Koordinierung von Lehraktivitäten für weiterführende Schulprogramme für Berufsschüler an Bildungseinrichtungen. Foto: XH

Derzeit setzen Berufsbildungseinrichtungen das Programm 9+ in zwei Richtungen um. Zum einen nehmen Schüler an Berufsbildungs- und Kulturstudien an weiterführenden Schulen und Hochschulen teil. Zum anderen werden Berufsbildungs- und Kulturstudien an Berufsbildungszentren – Weiterbildung – angeboten. Wenn der Entwurf für die Inhalte der Berufsoberschulen verabschiedet wird, bietet sich den Berufsbildungsschulen eine Chance.

Dem Entwurf zufolge soll nach der 9. Klasse vor allem das „Berufsgymnasium“ die Wahl sein, während die „mittlere Stufe“ nur für Abiturienten vorgesehen ist.

Die Strategie zur Entwicklung der Berufsbildung für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2045 wurde vom Premierminister genehmigt und hat folgende Ziele:

Bis 2030 werden 50–55 % der Absolventen von Mittel- und Oberschulen eine Berufsausbildung absolvieren; der Anteil der Absolventen mit Diplomen und Zertifikaten wird 35–40 % erreichen, der Anteil der Arbeitnehmer mit IT-Kenntnissen wird 90 % erreichen …

Quelle: https://baodanang.vn/huong-den-truong-trung-hoc-nghe-3302730.html