IOM unterstützt Vietnam bei der Stärkung der Kapazitäten in der Berufsbildung

Am vergangenen Wochenende organisierten die Generaldirektion für Berufsbildung und -ausbildung (GDNN) und die Mission der Internationalen Organisation für Migration (IOM) in Vietnam gemeinsam den Workshop „Entwicklung digitaler Kompetenzen für die Belegschaft im Kontext der vierten industriellen Revolution“.

IOM hỗ trợ Chính phủ Việt Nam tăng cường năng lực trong giáo dục nghề nghiệp

Teilnehmer des Workshops, der gemeinsam vom General Department of Vocational Education (GDNN) und der Delegation der Internationalen Organisation für Migration (IOM) organisiert wurde. (Foto: TT)

Der Workshop wurde im Rahmen des Projekts „Unterstützung der vietnamesischen Regierung bei der digitalen Transformation der Belegschaft durch die Verbesserung der Berufsbildung“ durchgeführt. Der Workshop wurde in einer Kombination aus Präsenz- und Online-Formaten organisiert und umfasste die Teilnahme von fast 200 Delegierten aus Einheiten des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales, der Generaldirektion für Berufsbildung, der IOM, relevanter Ministerien, Zweigstellen, internationaler Organisationen, Unternehmen, der Arbeits-, Kriegsinvaliden- und Sozialabteilungen der Provinzen, der Abteilungen für Berufsbildung und -ausbildung sowie in- und ausländischer Experten für digitale Transformation.

Tatsächlich ist die Jugendarbeitslosigkeit bzw. die Unfähigkeit, einen geeigneten Arbeitsplatz zu finden, trotz des anhaltenden starken Wirtschaftswachstums Vietnams im Vergleich zur nationalen Arbeitslosenquote der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter relativ hoch (7,61 % gegenüber dem nationalen Durchschnitt von 2,25 %). Der Hauptgrund hierfür ist, dass die Qualifikationen der Arbeitnehmer den veränderten Anforderungen des Arbeitsmarktes nicht gerecht werden.

Daher bemüht sich die vietnamesische Regierung, die digitale Transformation in allen Sektoren, einschließlich der beruflichen Aus- und Weiterbildung, zu fördern, um digitale Kompetenzen zu nutzen und so die Beschäftigungsfähigkeit und Produktivität der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter, einschließlich schutzbedürftiger Gruppen, zu verbessern.

Vor diesem Hintergrund wurde das Projekt „Unterstützung der vietnamesischen Regierung bei der digitalen Transformation der Belegschaft durch die Verbesserung der Berufsbildung“ ab 2021 umgesetzt und unterstützte zunächst die Deckung des unmittelbaren Qualifikationsbedarfs von Schülern und der aktuellen Belegschaft.

Nach mehr als zweijähriger Umsetzung hat das Projekt beeindruckende Ergebnisse erzielt. Die Online-Lernplattform hat seit ihrem Start mehr als 15.100 Nutzer angezogen; fast 3.000 Studenten und Arbeiter in Industrieparks wurden über die Plattform informiert und zum Lernen angeleitet; 31.100 Kurse wurden abgeschlossen und fast 26.000 Zertifikate für Kurse zu digitalen Kompetenzen ausgestellt, was zur Verbesserung der Fähigkeiten der Arbeiter, insbesondere der Wanderarbeiter in Industrieparks, beiträgt.

Diese Ergebnisse bestätigen das Potenzial der Online-Lernplattform congdanso.edu.vn bei der Verbesserung der Kapazitäten und der Vernetzung von Berufsbildungseinrichtungen mit Unternehmen, um Lernende mit digitalen Fähigkeiten auszustatten, damit sie auf Wissen und Informationen zugreifen können. Dies trägt zur Förderung der digitalen Transformation in der Berufsbildung, zum Aufbau einer digitalen Gesellschaft, digitalen Wirtschaft und digitalen Kultur sowie zu einer sicheren und nachhaltigen Migration bei.

Darüber hinaus wurde das Referenzdokument zu den Leitlinien für die digitale Transformation in der Berufsbildung sorgfältig und wissenschaftlich zusammengestellt, um das grundlegendste Wissen über die digitale Transformation bereitzustellen, das den Berufsbildungseinrichtungen als Grundlage für die Entwicklung von Plänen zur digitalen Transformation in der kommenden Zeit dient.

„Investitionen in die Kompetenzentwicklung in Vietnam sind entscheidend. Sie steigern die Beschäftigungsfähigkeit und Produktivität und helfen Vietnam, in der Weltwirtschaft stärker Fuß zu fassen. Deshalb ist die IOM stolz auf das Projekt in Zusammenarbeit mit der Direktion für Berufsbildung und -training, insbesondere auf unsere Online-Trainingsplattform“, sagte IOM-Missionsleiter Park Mihyung.

Die Plattform unterstützt geringqualifizierte Arbeitnehmer und Wanderarbeiter dabei, wichtige Fähigkeiten wie technische, soziale und digitale Kompetenzen zu verbessern. Dies verringert ihre Anfälligkeit, hilft ihnen, sich im digitalen Umfeld besser zurechtzufinden und ihre Anpassungsfähigkeit zu erhöhen – im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung.“

Laut Frau Park Mihyung ist die Online-Schulungsplattform nur ein typisches Beispiel für die Zusammenarbeit der IOM mit Regierungsbehörden und dem privaten Sektor bei der Suche nach neuen und kreativen Lösungen. Wir werden die Berufsbildung Vietnams weiterhin bei Innovationen und der Verbesserung der Ausbildungsqualität begleiten, um bis 2030 das Niveau der Länder in der Region und der Welt anzunähern und bis 2045 das führende Land in der Berufsbildung in der ASEAN-Region zu werden.

Dr. Truong Anh Dung, Generaldirektor der Abteilung für Berufsbildung, sagte: „Aufgrund des Feedbacks und der aktiven Beteiligung der Lernenden werden wir uns in der kommenden Zeit mit der IOM und Partnern abstimmen, um die Online-Lernplattform congdanso.edu.vn und das Referenzdokument zur digitalen Transformation in der Berufsbildung weiterhin an Berufsbildungseinrichtungen im gesamten System und unter der Belegschaft zu verbreiten. Gleichzeitig werden wir den Beschluss 2222/QD-TTg des Premierministers umsetzen, mit dem das Programm zur digitalen Transformation in der Berufsbildung bis 2025 mit einer Vision bis 2030 genehmigt wird, und das Projekt zur Verbesserung der IT-Kenntnisse der vietnamesischen Belegschaft, das sich derzeit in der Entwicklung befindet und zur Genehmigung vorgelegt wird.“

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