Verwenden Sie im Test keine Lehrbuchmaterialien: Was hat der Lehrer gesagt?

Schüler aus Ho-Chi-Minh-Stadt nehmen im März 2024 an der Aufnahmeberatung für die 10. Klasse teil – Foto: MY DUNG

Änderungen beim Literaturtest in der 10. Klasse, Aufnahmeprüfung und Abiturprüfung

„Im Leitfaden zur Umsetzung der Aufgaben im Sekundarschulbereich für das Schuljahr 2024–2025 verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Bildungseinrichtungen, bei regelmäßigen Prüfungen in Literaturfächern keine Lehrbuchmaterialien zu verwenden.

„Meines Erachtens unterstreicht dies, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und die Abiturprüfung 2024–2025 völlig frei von Werken in Lehrbüchern sein werden“, sagte der Leiter der Literaturabteilung einer Mittelschule in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Dies wird daher zu grundlegenden Änderungen in der Unterrichtsmethodik der Lehrkräfte der Jahrgangsstufen 9 und 12 führen. Die letzten beiden Jahrgangsstufen des vorherigen Schuljahres setzten im Schuljahr 2024/25 noch das alte Programm aus dem Jahr 2006 um.

Die Literaturprüfungen für die Aufnahme in die 10. Klasse und das Abitur werden sich durch den Wegfall der Lehrbuchmaterialien stark verändern. Dies führt auch zu Änderungen bei der Prüfung und Beurteilung an den Schulen, an denen die Schüler lernen.

„Sicherlich wird es Änderungen bei der Vermittlung von Fähigkeiten und Prüfungskompetenzen an die Schüler geben. Glücklicherweise haben sich die Schüler in den letzten drei Jahren jedoch allmählich mit dem neuen Programm vertraut gemacht und dabei auch Materialien verwendet, die nicht auf Lehrbücher basieren.“

Schüler aus Ho-Chi-Minh-Stadt hören sich die Aufnahmeberatung für die 10. Klasse an der Le Hong Phong High School for the Gifted an – Foto: NHU HUNG

Es kommt vor, dass Lehrer in regelmäßigen Tests Unterricht außerhalb des Lehrbuchs „einbauen“.

Laut diesem Lehrer gab es nach drei Jahren der Umsetzung des Programms 2018 viele urkomische Geschichten über Lehrer, die Werke für Prüfungsfragen auswählten, beispielsweise unangemessene Werke oder anstößige Werke …, weil die Lehrer an die alten Lehr- und Lernmethoden gewöhnt waren, bei denen der Unterricht nur anhand von Lehrbüchern erfolgte.

Daher gibt es Fälle, in denen Lehrer bei Tests und Bewertungen den Schülern „vorgefertigte“ Unterrichtsmaterialien vorgeben, um die gesetzlichen Anforderungen an Sprachmaterialien außerhalb von Lehrbüchern zu umgehen. Sogar einige Schulbehörden waren mit der Art und Weise einverstanden, wie Lehrer den Schülern „vorgefertigte“ Unterrichtsmaterialien vorgeben, „aufgrund der Leistungsprobleme der Lehrer und Schulen, weil sie wollen, dass die Schüler in den Tests gute Noten erzielen …“.

Angesichts dieser Regelung, keine Lehrbücher zu verwenden, werden viele Lehrer der 9. und 12. Klasse große Sorgen haben, da sie in den letzten Jahren nach dem Lehrplan von 2006 unterrichtet und Prüfungen nach diesem Lehrplan erstellt haben.

Daher müssen Lehrer den Schülern der 9. und 12. Klasse Fähigkeiten und Prüfungskompetenzen vermitteln, damit sie bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse und beim Abitur gute Ergebnisse erzielen. Dies ist eine große Herausforderung und bereitet den Lehrern große Sorgen.

Sprachmaterialien müssen außerhalb von Lehrbüchern stehen, da die Sorge besteht, dass das Literaturlernen der Schüler immer „oberflächlicher“ wird.

Der Leiter der Literaturabteilung einer weiterführenden Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass die Schule seit etwa zehn Jahren keine Lehrbücher mehr für regelmäßige Prüfungen verwende.

„Die Schwäche, die wir Lehrer in den letzten zehn Jahren nicht überwinden konnten, ist die Tiefe des literarischen Verständnisses der Schüler.

Früher wurde den Schülern ein Unterrichtsstoff vermittelt, der jeden Satz, jedes Wort, jeden Absatz gründlich analysierte. Anschließend wurden die Schüler von den Lehrern dazu angehalten, ihre Suche nach Dokumenten aktiv auszuweiten. Dadurch verstehen die Schüler beim Literaturstudium das Werk tiefgreifend, entwickeln leichter Ideen und nehmen die guten, positiven Aspekte der Werke in ihre Seele auf.

Der neue Lehrplan ist praxisorientierter, aber weniger tiefgründig, die Studierenden lernen den Stoff meist oberflächlich. Das ist der Nachteil des neuen Lehrplans, der vorschreibt, dass die Verwendung von Lehrbuchmaterialien zur Erstellung von Prüfungsfragen nicht erlaubt ist.

Quelle: https://tuoitre.vn/khong-dung-ngu-lieu-trong-sach-giao-khoa-ra-de-kiem-tra-giao-vien-noi-gi-20240803182406569.htm