Förderung einer lernenden Gesellschaft und Schaffung von Möglichkeiten für lebenslanges Lernen

Premierminister Pham Minh Chinh besuchte benachteiligte Schüler und ermutigte sie, ihre Nachteile zu überwinden und ihren Willen zum Erfolg zu stärken. Foto: VGP.

Bei der Eröffnungszeremonie brachte Premierminister Pham Minh Chinh zum Ausdruck, dass das ganze Land den Nationalfeiertag am 2. September – den Tag, an dem der beliebte Präsident Ho Chi Minh die Unabhängigkeitserklärung verlas und damit die Demokratische Republik Vietnam, die heutige Sozialistische Republik Vietnam, ins Leben rief – freudig feiere. Gleichzeitig sei dies aber auch die Zeit, in der die Schüler im ganzen Land geschäftig auf das neue Schuljahr warteten.

Laut dem Premierminister waren die Delegierten in der freudigen und aufgeregten Atmosphäre des ganzen Landes und am Eröffnungstag des Schuljahres der geliebten Schüler sehr glücklich und bewegt, an der Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2024–2025 der Nguyen Dinh Chieu Secondary School teilzunehmen – einer 1982 gegründeten Schule mit der Mission, sehbehinderte Kinder von Hanoi zu unterrichten, damit sie sich in die Gemeinschaft integrieren, unabhängig leben und mit den Grundwerten Menschlichkeit, Verantwortung, Kreativität, Integration und Entwicklung einen Beitrag zur Gesellschaft leisten können.

Im Namen der Partei- und Staatsführung übermittelt der Premierminister den verehrten Delegierten, insbesondere den Lehrern und Schülern der Nguyen Dinh Chieu Schule und allen Lehrern und Schülern im ganzen Land herzlich seine respektvollen Grüße, herzlichen Grüße und besten Wünsche und wünscht, dass im Schuljahr 2024–2025 bessere Ergebnisse erzielt werden als im vorherigen Schuljahr.

Der Premierminister erklärte, dass im neuen Schuljahr 2024–2025 die erzielten Ergebnisse weiter gefördert und Anstrengungen zur Überwindung von Schwierigkeiten und Herausforderungen unternommen werden müssen. Dazu müssen insbesondere der Bildungssektor und das ganze Land weiterhin Aufgaben und Lösungen für grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung synchron und effektiv umsetzen, unter dem Motto: „Die Schüler als Mittelpunkt und Subjekt – die Lehrer als treibende Kraft – die Schulen als Unterstützung – die Familien als Dreh- und Angelpunkt – die Gesellschaft als Fundament“. Der Premierminister forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie die Ministerien, Zweigstellen und Kommunen auf, weiterhin grundlegende Faktoren für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung zu schaffen, ein fortschrittliches und gesundes Umfeld in Bezug auf Recht, Kultur, Ethik und Wissen zu schaffen, eine lernende Gesellschaft zu fördern und insbesondere günstige Bedingungen für Schüler mit Behinderungen und solche in schwierigen Lebensumständen zu schaffen.

Der Premierminister wies darauf hin, dass es wichtig sei, sich auf die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms zu konzentrieren und gleichzeitig innovative Lehr-, Prüfungs- und Bewertungsmethoden einzuführen, um die positive Einstellung und Eigeninitiative der Schüler zu fördern, moderne Bildungsmethoden regelmäßig zu aktualisieren und anzuwenden, Errungenschaften aus Wissenschaft und Technologie, Informationstechnologie und Digitaltechnologie zu übernehmen und zu fördern und sich im Einklang mit den aktuellen Bildungstrends in der Welt weiterzuentwickeln.

Das nationale Bildungssystem muss in einer offenen, fairen und gerechten Richtung vervollständigt werden, eine lernende Gesellschaft gefördert und Möglichkeiten für lebenslanges Lernen geschaffen werden. Die Planung eines Systems spezialisierter Bildungseinrichtungen für Menschen mit Behinderungen und eines Systems von Zentren zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung muss umgehend abgeschlossen werden.

Verbessern Sie die Qualität der Bildung und diversifizieren Sie die für die Lernenden geeigneten Ausbildungsmodelle, -programme und -methoden. Stärken Sie die gesellschaftliche Integrationsbildung für Menschen mit Behinderungen und Kinder in besonderen Situationen. Konzentrieren Sie sich auf inklusive Bildung in Vorschulen und allgemeinen Bildungseinrichtungen, um gleiche, qualitativ hochwertige und angemessene Lernrechte für Kinder zu gewährleisten, damit diese ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln, sich integrieren und einen Beitrag zur Gemeinschaft und Gesellschaft leisten können.

Der Premierminister wünscht dem gesamten Team aus Bildungsmanagern, Lehrern und Dozenten, dass sie stets ihr Verantwortungsbewusstsein und ihre Begeisterung für den Beruf bewahren, alle Schwierigkeiten und Herausforderungen überwinden, an dem Ziel grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung festhalten, und zwar zum Wohle unserer geliebten Schüler, dass sie die Erwartungen von Partei, Staat und Volk erfüllen, dass die Schüler immer gesund und glücklich sind, gut lernen und optimistisch durchs Leben gehen, dass sie ihre Träume und Ambitionen verwirklichen und dazu beitragen, die vietnamesische Nation zu einer weisen Nation zu machen – wie es ihnen der geliebte Präsident Ho Chi Minh gelehrt hat.

Quelle: https://daidoanket.vn/thuc-day-xa-hoi-hoc-tap-va-tao-co-hoi-hoc-tap-suot-doi-10289425.html