HCMC: Einstellung von 255 Lehrern und 53 Mitarbeitern für das neue Schuljahr

SGGPO 16.06.2023 13:08

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade die Einstellung von Beamten für das Schuljahr 2023–2024 für die ihm angeschlossenen öffentlichen Diensteinheiten bekannt gegeben. Dazu gehören Gymnasien, allgemeinbildende Schulen mit mehreren Bildungsstufen, wobei die höchste Stufe die High School ist, und Weiterbildungszentren .

Laut Statistik verwaltet diese Abteilung im Schuljahr 2023–2024 124 öffentliche Dienststellen. Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Einstellung von Beamten auf 20 angeschlossene öffentliche Dienststellen dezentralisiert.

Für die verbleibenden Einheiten wird die Abteilung nach der Synthese der ersten Runde des Einstellungsbedarfs 308 Beamte einstellen, darunter 255 Lehrer und 53 Mitarbeiter für angeschlossene Einheiten, die noch nicht zur Einstellung bestimmt wurden.

Dementsprechend basiert die Einstellung von Beamten auf den Stellenanforderungen, den Stellenpositionen, den Berufsbezeichnungsstandards und den Gehaltsfonds der öffentlichen Dienststellen, wodurch Öffentlichkeit, Transparenz, Objektivität und die Einhaltung der Gesetze gewährleistet werden.

Die ausgewählten Bewerber müssen die für die jeweilige Stelle und Berufsbezeichnung erforderlichen Qualitäts-, Fach- und Leistungsanforderungen erfüllen. Wer die Einstellungsprüfung für den öffentlichen Dienst nicht besteht, kann sich die Prüfungsergebnisse nicht für nachfolgende Prüfungen anrechnen lassen.

Kandidaten für die Einstellung in den öffentlichen Dienst für das Schuljahr 2022-2023

Voraussetzungen für die Bewerbung im öffentlichen Dienst sind: vietnamesische Staatsbürgerschaft, Wohnsitz in Vietnam, Mindestalter 18 Jahre, aussagekräftige Bewerbungsunterlagen und Lebenslauf sowie ein der Stelle entsprechendes Diplom oder Ausbildungszertifikat. Der Bewerber muss zudem gesundheitlich ausreichend für die Ausübung der Arbeit oder Aufgaben sein und die weiteren Voraussetzungen der Stelle erfüllen.

Insbesondere müssen Bewerber für die Stelle eines Lehrers die vorgeschriebenen Aus- und Weiterbildungsstandards erfüllen, d. h. einen Bachelor-Abschluss oder einen höheren Abschluss im Lehramtsstudium für Gymnasien vorweisen. Besitzen sie einen Bachelor-Abschluss in einem geeigneten Fach, jedoch nicht im Lehramtsstudium, müssen sie über ein Zertifikat der pädagogischen Ausbildung für Gymnasien verfügen.

Für Stabsstellen müssen die Kandidaten die Aus- und Weiterbildungsstandards gemäß den geltenden Vorschriften erfüllen, die der Stellenbezeichnung entsprechen, auf die sich der Mitarbeiter bewirbt.

In diesem Jahr legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt folgende Prioritätsgruppen für die Einstellung von Beamten fest:

Zur Gruppe 1 gehören Helden der Streitkräfte, Helden der Arbeit, Kriegsinvaliden des Typs B und Menschen, die in den Genuss von Policen wie Kriegsinvaliden kommen (7,5 Punkte werden zum Ergebnis der Runde 2 addiert).

Zu Gruppe 2 gehören ethnische Minderheiten, Militäroffiziere, Polizisten, demobilisierte Berufssoldaten, Personen, die in Sekretariatstätigkeiten arbeiten und ihren Beruf gewechselt haben, Absolventen der Reserveoffiziersausbildung, Absolventen der Ausbildung zum Kommandeur von Militärkommandos auf Gemeindeebene der Basistruppen, die den Rang eines Reserveoffiziers erlangt haben und sich für die Kategorie Reserveoffizier gemeldet haben, Kinder von Märtyrern, Kinder von verwundeten Soldaten, Kinder von kranken Soldaten, Kinder von Personen, die Anspruch auf die gleiche Politik wie verwundete Soldaten haben, Kinder von verwundeten Soldaten der Kategorie B, leibliche Kinder von Widerstandskämpfern, die mit giftigen Chemikalien infiziert sind, Kinder von Helden der Streitkräfte, Kinder von Helden der Arbeit (für diese Personengruppe werden den Ergebnissen der zweiten Runde 5 Punkte hinzugefügt).

Zu Gruppe 3 gehören Personen, die ihren Wehrdienst oder ihren Dienst im öffentlichen Sicherheitsdienst abgeleistet haben, sowie Mitglieder von Jugendfreiwilligenteams (für diese Personengruppe werden 2,5 Punkte zur Punktzahl der zweiten Runde addiert).

Gehört ein Beamtenanwärter mehreren Prioritätskategorien an, werden in der zweiten Runde nur die Punkte mit der höchsten Priorität zur Prüfungsnote addiert.

Die Kandidaten lesen die Anweisungen, bevor sie den Prüfungsraum für die Einstellung von Beamten für das Schuljahr 2022–2023 betreten.

Im Schuljahr 2023/2024 erfolgt die Einstellung von Beamten in zwei Runden. In Runde 1 wird das Allgemeinwissen in Form von Multiple-Choice-Tests am Computer geprüft. Die Ergebnisse der ersten Runde werden den Bewerbern unmittelbar nach Abschluss des Computertests mitgeteilt. Wenn die Bewerber in jedem Testteil mindestens 50 % der Fragen richtig beantworten, dürfen sie zur zweiten Runde übergehen.

In Runde 2 zu beruflichen Fähigkeiten üben die Kandidaten 30 Minuten lang berufliche Fähigkeiten.

Kandidaten, die die Einstellungsprüfung für den öffentlichen Dienst bestehen, müssen eine praktische Punktzahl von 50 oder mehr vorweisen. Diejenigen mit einer höheren Punktzahl in Runde 2 plus Prioritätspunkten (falls vorhanden) werden in absteigender Reihenfolge innerhalb der Einstellungsquote jeder Stelle ausgewählt.

Falls es in der letzten Einstellungsposition zwei oder mehr Personen mit der gleichen praktischen Punktzahl plus Prioritätspunktzahl (sofern vorhanden) gibt, ist die Person mit der höheren praktischen Punktzahl in Runde 2 der erfolgreiche Kandidat.

Quelle: https://www.sggp.org.vn/tphcm-tuyen-dung-255-giao-vien-va-53-nhan-vien-cho-nam-hoc-moi-post693876.html