HCMC: Einstellung von 255 Lehrern und 53 Mitarbeitern für das neue Schuljahr

SGGPO 16. Juni 2023 13:08

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade die Einstellung von Beamten für das Schuljahr 2023–2024 für die ihm angeschlossenen öffentlichen Diensteinheiten bekannt gegeben. Dazu gehören Gymnasien, allgemeinbildende Schulen mit mehreren Bildungsstufen, wobei die höchste Stufe die High School ist, und Weiterbildungszentren .

Laut Statistik verwaltet diese Abteilung im Schuljahr 2023–2024 124 öffentliche Dienststellen. Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Einstellung von Beamten auf 20 angeschlossene öffentliche Dienststellen dezentralisiert.

Für die verbleibenden Einheiten wird die Abteilung nach der Synthese der ersten Runde des Einstellungsbedarfs 308 Beamte einstellen, darunter 255 Lehrer und 53 Mitarbeiter für angeschlossene Einheiten, die noch nicht zur Einstellung bestimmt wurden.

Dementsprechend erfolgt die Einstellung von Beamten auf Grundlage des Stellenbedarfs, der Stellenpositionen, der Berufsbezeichnungsstandards und der Gehaltsfonds der öffentlichen Dienststellen, wobei Öffentlichkeit, Transparenz, Objektivität und die Einhaltung der Gesetze gewährleistet werden.

Die ausgewählten Fälle müssen sicherstellen, dass sie den Qualitäts-, Fachkompetenz- und Kapazitätsstandards entsprechend den Anforderungen der zu besetzenden Stelle und Berufsbezeichnung entsprechen. Wer die Einstellungsprüfung für Beamte nicht besteht, dessen Prüfungsergebnisse werden nicht für die nächste Einstellungsprüfung berücksichtigt.

Kandidaten für die Einstellung in den öffentlichen Dienst für das Schuljahr 2022-2023

Voraussetzungen für die Bewerbung im öffentlichen Dienst sind: Vietnamesische Staatsbürgerschaft, Wohnsitz in Vietnam, mindestens 18 Jahre alt, aussagekräftige Bewerbungsunterlagen und ein Lebenslauf sowie ein der Stelle entsprechendes Diplom oder Ausbildungszertifikat. Der Bewerber muss zudem gesundheitlich ausreichend für die Arbeit oder Aufgaben der Stelle sein und weitere Voraussetzungen erfüllen.

Insbesondere müssen Bewerber für die Stelle eines Lehrers die vorgeschriebenen Aus- und Weiterbildungsstandards erfüllen, d. h. einen Bachelor-Abschluss oder einen höheren Abschluss im Lehramtsstudium für Gymnasien vorweisen. Besitzen sie einen Bachelor-Abschluss in einem geeigneten Fach, jedoch nicht im Lehramtsstudium, müssen sie über ein Zertifikat der pädagogischen Ausbildung für Gymnasien verfügen.

Für eine Mitarbeiterposition müssen die Bewerber die Ausbildungs- und Bildungsstandards gemäß den geltenden Vorschriften erfüllen, die der Berufsbezeichnung entsprechen, auf die sich der Mitarbeiter bewirbt.

In diesem Jahr legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt folgende Prioritätsgruppen bei der Einstellung von Beamten fest:

Gruppe 1 umfasst Helden der Streitkräfte, Helden der Arbeit, Kriegsinvaliden des Typs B und Menschen, die in den Genuss von Policen wie Kriegsinvaliden kommen (7,5 Punkte werden zum Ergebnis der zweiten Runde für diese Gruppe addiert).

Zu Gruppe 2 gehören Angehörige ethnischer Minderheiten, Militäroffiziere, Polizisten, demobilisierte Berufssoldaten, im Sekretariat tätige Personen, die den Beruf gewechselt haben, Absolventen der Reserveoffiziersausbildung, Absolventen der Ausbildung zum Kommandeur von Militärkommandos auf Gemeindeebene der Basistruppen, die den Rang eines Reserveoffiziers erlangt haben und sich für die Kategorie Reserveoffizier gemeldet haben, Kinder von Märtyrern, Kinder von verwundeten Soldaten, Kinder von kranken Soldaten, Kinder von Personen, die wie verwundete Soldaten behandelt werden, Kinder von verwundeten Soldaten des Typs B, leibliche Kinder von Widerstandskämpfern, die mit giftigen Chemikalien infiziert wurden, Kinder von Helden der Streitkräfte, Kinder von Helden der Arbeit (für diese Personengruppe werden den Ergebnissen der zweiten Runde 5 Punkte hinzugefügt).

Zur Gruppe 3 gehören Personen, die ihren Wehrdienst oder ihren Dienst im öffentlichen Sicherheitsdienst abgeleistet haben, sowie Mitglieder von Jugendfreiwilligenteams (für diese Gruppe werden 2,5 Punkte zur Punktzahl der zweiten Runde hinzugefügt).

Gehört ein Beamtenanwärter mehreren Prioritätskategorien an, wird in Runde 2 nur der höchste Prioritätspunkt zur Prüfungsnote addiert.

Die Kandidaten lesen die Anweisungen, bevor sie den Prüfungsraum für die Einstellung von Beamten für das Schuljahr 2022–2023 betreten.

Im Schuljahr 2023/2024 erfolgt die Einstellung von Beamten in zwei Runden. In Runde 1 wird das Allgemeinwissen in Form von Multiple-Choice-Tests am Computer geprüft. Die Ergebnisse der ersten Runde werden den Kandidaten unmittelbar nach Ende der Computertestzeit bekannt gegeben. Wenn die Kandidaten mindestens 50 % der Fragen jedes Testteils richtig beantworten, dürfen sie zur zweiten Runde übergehen.

In Runde 2 zu beruflichen Fähigkeiten üben die Kandidaten 30 Minuten lang berufliche Fähigkeiten.

Kandidaten, die die Einstellungsprüfung für den öffentlichen Dienst bestehen, müssen in der Praxis mindestens 50 Punkte erreichen. Kandidaten mit einer höheren Punktzahl in Runde 2 plus Prioritätspunkten (sofern vorhanden) werden in der Reihenfolge vom höchsten zum niedrigsten Wert der Einstellungsquote für jede Stelle ausgewählt.

Falls sich zwei oder mehr Personen mit der gleichen praktischen Punktzahl plus Prioritätspunktzahl (sofern vorhanden) für die endgültige Einstellungsposition befinden, ist die Person mit der höheren praktischen Punktzahl in Runde 2 der erfolgreiche Kandidat.

Quelle: https://www.sggp.org.vn/tphcm-tuyen-dung-255-giao-vien-va-53-nhan-vien-cho-nam-hoc-moi-post693876.html