Die Bedeutung des Englischunterrichts für Kinder in Grenzgebieten

Mit dem Wunsch, Kindern in ländlichen und grenznahen Gebieten ein besseres Englischlernumfeld zu bieten, haben sich junge Menschen mit einem gemeinsamen Herzen für Nächstenliebe zusammengeschlossen, um das Projekt „Border Bright – Lichtblicke im Grenzgebiet“ zu organisieren. Im Sommer fand in der Gemeinde Hoa Hoi in der Provinz Tay Ninh die erste kostenlose Englischunterrichtsaktivität für Schüler statt. Der sinnvolle Unterricht trug dazu bei, die Kenntnisse und das Interesse vieler Schüler hier am Englischlernen zu verbessern.

Unterhaltsamer und sinnvoller Unterricht über die nationale Geschichte durch Freiwillige von Border Bright

Lektion über Patriotismus

Vor kurzem organisierte eine Gruppe junger Menschen im Rahmen des Border Bright-Projekts eine Englisch-Unterrichtseinheit für Grund- und Sekundarschüler in der Gemeinde Hoa Hoi mit dem sehr bedeutsamen Thema „Geschichte mit Blut geschrieben – Lernen, weiterhin Frieden zu schreiben“.

Der Unterricht kombiniert grundlegendes Englisch und historisches Geschichtenerzählen, um den Schülern zu helfen, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und Patriotismus und Nationalstolz zu empfinden. Im Unterricht können die Schüler Symbole unseres Landes anlässlich des Nationalfeiertags am 2. September auf Englisch identifizieren, wie z. B. die Nationalflagge, die Parade, den Nationalfeiertag usw.

Herr Lam Trong Nhan – Leiter des Organisationskomitees des Boder Bright-Projekts – unterrichtet Kinder in der Gemeinde Hoa Hoi.

Lam Trong Nhan, ein Schüler der 12A2-Klasse an der Hoang Le Kha High School for the Gifted (Bezirk Tan Ninh, Provinz Tay Ninh ) und Leiter des Organisationskomitees des Boder Bright-Projekts, teilte mit, dass ihm bewusst geworden sei, dass es in den Grenzgebieten viele Kinder gebe, die nicht über die Voraussetzungen verfügten, Englisch zu lernen. Deshalb habe er dieses Projekt ins Leben gerufen, um den Schülern mit seinem Wissen zu helfen, ihre Englischkenntnisse zu verbessern und ihnen die Grundlagen der englischen Sprache zu vermitteln.

Das Projekt wurde am 7. Juli 2025 durchgeführt. Bisher haben sich 25 Schüler für die Klasse angemeldet, darunter Schüler der 3. bis 6. Klasse, von denen drei Schüler (7. und 10. Klasse) grundlegende Englischkenntnisse verloren haben. Der Unterricht wird in zwei Formen durchgeführt: online und offline.

Beim Online-Lernen wird die Klasse in 5 Gruppen aufgeteilt, jede Gruppe hat 1 Lehrassistent, einen Freiwilligen, der separat unterrichtet; nach jeder Unterrichtsstunde werden die Schüler bei den Hausaufgaben unterstützt und wiederholen ihr bisheriges Wissen.

Freiwillige begleiten Schüler beim Englischlernen

„In der kommenden Zeit, wenn meine Freunde und ich uns anmelden, planen wir, um den Kurs aufrechtzuerhalten, jeden Dienstag und Donnerstag Online-Kurse zu organisieren. Samstags und sonntags werden wir direkt unterrichten. Nach Kursende hoffen wir, das Projekt auf den Bezirk Tan Ninh in der Provinz Tay Ninh und weiter in abgelegene Gebiete in den nördlichen Provinzen auszuweiten“, fügte Trong Nhan hinzu.

Kinder in Grenzgebieten mit Leidenschaft für das Englischlernen begeistern

Mit lebendigen und kreativen Lehrmethoden und der Beharrlichkeit bei der Verbesserung ihrer Fähigkeiten tragen die Mitglieder des Projekts dazu bei, die Art und Weise zu ändern, wie Schülern in ländlichen Gebieten Englisch beigebracht wird, und bauen so schrittweise eine solide Grundlage für die englische Sprache auf.

Ein Schüler zeichnet während einer Unterrichtsstunde am Nationalfeiertag, dem 2. September, aufmerksam die Nationalflagge.

Frau Doan Thi Thuy Trang, Lehrerin an der Truong Quyen Grundschule (Gemeinde Hoa Hoi), kommentierte: „Sie sind lernwillig und begreifen Lehrmethoden sehr gut. Sie wissen, wie man in Gruppen diskutiert, alten Unterricht wiederholt, neues Wissen erwirbt, den Unterricht festigt und das Bildungsprogramm 2018 anwendet, die vier Schritte einer Unterrichtsstunde. Ich sehe, dass Sie eine Unterrichtsstunde fast wie ein echter Lehrer geleitet haben und neue Methoden anwenden, um die Begeisterung der Schüler zu wecken.“

Die Schüler haben große Fortschritte gemacht und sprechen viele Wörter richtig aus. Laut Angaben von Eltern sind die Kinder nach zwei Wochen Unterricht in diesem Kurs sehr lernfreudig. Ob online oder direkt, sie beteiligen sich voll und ganz und nehmen den Unterricht effektiv auf.

Die Bemühungen der jungen Menschen wurden von Eltern und Schülern in diesem Grenzgebiet sehr gelobt und wurden für viele Schüler zu einer ersehnten Lektion.

Nguyen Ha Yen Ngoc, ein Schüler der Tran Phu Secondary School (Gemeinde Hoa Hoi), sagte: „Früher verstand ich kein Englisch, mir fehlten die Grundlagen, deshalb bin ich zurückgefallen. Jetzt, wo ich mit meinen älteren Schülern lerne, lerne ich besser Englisch. Ich möchte meine älteren Schüler mehr begleiten.“

Nguyen Cat Ky Duyen, ein Viertklässler der Ngo Tat Son Primary School (Gemeinde Hoa Hoi), erzählte nach dem Live-Unterricht begeistert: „Die Lehrer unterrichten sehr locker, mein Englisch hat sich sehr verbessert, ich bin sehr froh, in dieser Klasse zu sein.“

Lehrer und Schüler aus dem Grenzgebiet der Gemeinde Hoa Hoi machten Erinnerungsfotos mit Jugendlichen aus dem Projekt Border Bright.

Die tollen Aktionen der jungen Menschen im Border Bright-Projekt haben den Schülern in den ländlichen und Grenzgebieten von Hoa Hoi einen unvergesslichen Sommer beschert. Der Unterricht trägt nicht nur zur Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse bei, sondern hilft vielen Kindern auch, ihre Lernträume zu verwirklichen und sich weiterzuentwickeln./

Ngoc Bich - Minh Duy

Quelle: https://baolongan.vn/y-nghia-lop-hoc-tieng-anh-cho-tre-em-vung-bien-a201977.html