Đưa AI vào tiểu học cần chọn lọc, tránh tạo sự bất bình đẳng trong giáo dục

DNVN - Chia sẻ quan điểm về việc đưa AI vào cấp tiểu học, ông Hồ Đức Thắng - Viện trưởng Viện Công nghệ số và Chuyển đổi số Quốc gia, Bộ KH&CN cho rằng, AI là một công nghệ chiến lược, nhưng việc đưa vào giảng dạy cho học sinh tiểu học cần được tiến hành một cách chọn lọc và có mục tiêu rõ ràng, tránh tạo ra sự bất bình đẳng trong giáo dục.

Ông Hồ Đức Thắng - Viện trưởng Viện Công nghệ số và Chuyển đổi số Quốc gia.

Tại cuộc họp báo thường kỳ của Bộ Khoa học và Công nghệ diễn ra ngày 26/9/2025, trả lời câu hỏi của phóng viên về việc đưa AI vào cấp tiểu học như Thủ tướng Phạm Minh Chính từng nói, ông Hồ Đức Thắng cho biết: “AI là một công nghệ chiến lược. Việc phổ cập AI cho toàn dân, toàn diện được coi là một nhiệm vụ quan trọng”. Tuy nhiên, theo ông Thắng, khi đưa AI vào trường học, cần quan tâm một số vấn đề. “Mục tiêu đưa AI vào tiểu học là gì? Không thể đặt mục tiêu biến các em thành kỹ sư nhí được”. Theo ông Thắng, với độ tuổi này, cần quan tâm tới việc tạo ra các hàng rào bảo vệ các em. “Đưa AI vào hệ thống giáo dục tiểu học, cần có danh mục và được kiểm duyệt kỹ càng để đảm bảo các vấn đề như về đạo đức ở mức cao nhất” - ông Thắng nói.

Ngoài ra, theo ông Thắng, thay vì tập trung vào học sinh, chúng ta nên tập trung vào các thầy cô – những người sẽ sử dụng AI để tạo bài giảng một cách hiệu quả.

Ông Hồ Đức Thắng chỉ ra rằng, một vấn đề rất quan trọng khi tiếp cận AI là đảm bảo hạ tầng số. “Nếu triển khai AI mà không có đủ hạ tầng, nó sẽ gây ra sự bất bình đẳng ở bậc học thấp”. Vì lý do này, theo ông Thắng, việc đưa AI vào cấp tiểu học là cần thiết nhưng nên chọn lọc, có mục tiêu rõ ràng. “Tốt nhất nên triển khai thí điểm trước. Nếu thành công sẽ nhân rộng” - ông Thắng kết luận.

Hiền Thảo

Nguồn: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/dua-ai-vao-tieu-hoc-can-chon-loc-tranh-tao-su-bat-binh-dang-trong-giao-duc/20250926024935166