Học sinh Việt Nam giành giải thưởng lớn tại kỳ thi toán học quốc tế WMI

Cả 36/36 học sinh tiểu học, THCS, THPT của Việt Nam tham dự vòng chung kết kỳ thi toán học quốc tế WMI (World Mathematics Invitational) từ ngày 25 - 29.7 tại Bangkok, Thái Lan đều giành giải cao.

Đoàn đã giành 2 huy chương kim cương, 9 huy chương vàng, 7 huy chương bạc, 13 huy chương đồng và 5 giải khuyến khích. Trong đó, thí sinh Trần Lâm Đào, học sinh lớp 6, Trường THCS Nguyễn Trường Tộ (Hà Nội) đoạt giải Champion (top 1 thế giới ở khối 6), Legend Award (3 năm liên tiếp được huy chương vàng hoặc huy chương kim cương), cúp The Star of The World (ngôi sao thế giới) cho thí sinh đạt điểm cao nhất trong các thí sinh đoàn Việt Nam và đoạt huy chương kim cương của năm nay.

- Ảnh 1.

Đoàn học sinh Việt Nam dự kỳ thi toán học quốc tế

ẢNH: BTC

Học sinh Vũ Gia Khánh, lớp 11 Trường phổ thông liên cấp Vinschool the Harmony, đoạt huy chương vàng và đạt điểm cao thứ 2 của khối 11.

Tham dự kỳ thi WMI năm nay, có 807 thí sinh đến từ 23 quốc gia và vùng lãnh thổ, trong đó có nhiều đội tuyển rất mạnh đến từ các quốc gia với nền toán học phát triển như Trung Quốc, Hong Kong, Bulgaria…

Học sinh Việt Nam giành giải thưởng lớn tại kỳ thi toán học quốc tế WMI - Ảnh 1.

Học sinh Vũ Gia Khánh lớp 11 trường THPT liên cấp Vinschool the Harmony đạt Huy chương Vàng và đạt điểm cao thứ 2 của khối 11

Với 2 phần thi trắc nghiệm và tự luận, các thí sinh cùng tranh tài để giành được các giải thưởng là các huy chương kim cương (top 3% học sinh đạt điểm cao nhất mỗi khối), huy chương vàng (top 15% học sinh đạt điểm cao nhất), huy chương bạc, huy chương đồng và giải khuyến khích.

Trước khi diễn ra vòng chung kết, các quốc gia thành viên tổ chức vòng sơ loại để chọn các thí sinh ưu tú nhất dự thi.

Đề thi vòng chung kết kỳ thi WMI 2025 được đánh giá là có cấu trúc chặt chẽ, giàu tính sáng tạo, phân loại rõ ràng và gắn kết chặt chẽ với thực tiễn đời sống. Các đề thi từ cấp tiểu học đến THPT, mỗi khối 1 đề thi riêng không chỉ kiểm tra kiến thức toán học nền tảng mà còn chú trọng rèn luyện tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề, và ứng dụng vào các tình huống thực tiễn.

Đặc biệt, nhiều câu hỏi được lồng ghép các dữ kiện liên quan đến năm 2025, tạo tính thời sự, kích thích sự tò mò và kết nối thực tế cho thí sinh. Các đề thi ở cấp tiểu học được xây dựng sinh động, gần gũi với các tình huống đời sống như tính giờ đi học, chia bánh, gấp giấy, mua sắm, lịch ngày tháng... Đề ở cấp THCS và THPT thể hiện chiều sâu toán học qua các bài toán về hình học không gian, tổ hợp xác suất, logic suy luận, số học nâng cao và tối ưu hóa.

Sự phong phú về nội dung, đa dạng về hình thức và độ mở trong cách đặt vấn đề đã giúp đề thi toán quốc tế WMI 2025 không chỉ là một kỳ kiểm tra năng lực toán học mà còn là cơ hội để học sinh toàn cầu rèn luyện tư duy, sáng tạo và khả năng vận dụng toán học vào thế giới thực với tinh thần "Toán học kết nối thế giới".

Thanhnien.vn

Nguồn: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-viet-nam-gianh-giai-thuong-lon-tai-ky-thi-toan-hoc-quoc-te-wmi-185250729101614756.htm