សាលាមត្តេយ្យត្រូវការជាបន្ទាន់នៅតំបន់ព្រំដែន Trung Ly។

(Baothanhhoa.vn) - ឃុំទ្រុងលី ជាភូមិដ៏លំបាកពិសេសមួយ ដោយមានដីបែកខ្ញែក និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធមិនល្អ បង្កើតឧបសគ្គជាច្រើនក្នុងការទទួលបានការអប់រំ ជាពិសេសនៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា។

Báo Thanh Hóa•23/08/2025

គ្រូមើលថែទាំកុមារនៅសាលាមត្តេយ្យតាខម ឃុំត្រែងលី។

បច្ចុប្បន្ន ទ្រុងលីមានភូមិចំនួន ១៥ ដែលភាគច្រើនជាជនជាតិម៉ុង។ ភូមិភាគច្រើននៅដាច់ស្រយាល រាប់សិបគីឡូម៉ែត្រពីមណ្ឌលឃុំ ដែលភាគច្រើនមានចម្ងាយជិត ៥០គីឡូម៉ែត្រ តាមផ្លូវព្រៃ។ ទោះយ៉ាងណា ឃុំមានសាលាមត្តេយ្យសំខាន់មួយគត់ដែលមានទីតាំងនៅកណ្តាល។ ថ្វីត្បិតតែកន្លងមកខេត្តបានបើកទីតាំងបន្ថែមនៅតាមភូមិនានាដែលមានកុមារច្រើនក៏ដោយ ក៏វានៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់ចង្កោមលំនៅដ្ឋានដែលស្ថិតនៅជ្រៅជ្រលងភ្នំ។ ភូមិជាច្រើនដូចជា Ta Com, Pa Bua, Ca Giang, Canh Cong... ស្ទើរតែជា "តំបន់ធ្លាក់ទឹកចិត្ត" ទាក់ទងនឹង ការអប់រំ ជាពិសេសការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ពីមណ្ឌលឃុំទៅភូមិទាំងនេះ ប្រជាពលរដ្ឋត្រូវឆ្លងកាត់ព្រៃនិងអូរជាច្រើនដោយម៉ូតូរយៈពេល ៣ ទៅ ៥ ម៉ោង។ នៅរដូវវស្សា ផ្លូវ Xa Lao តាមដងទន្លេ Ma ដែលនាំទៅកាន់ភូមិនានា តែងតែមានសភាពទ្រុឌទ្រោម ដែលធ្វើឲ្យពិបាកក្នុងការប្រើប្រាស់យានយន្ត។

ភូមិតាខម ជាកន្លែងឆ្ងាយជាងគេក្នុងឃុំ ដោយមានច្រកចូលពិបាកចំនួនបី។ មួយគឺចេញពីផ្លូវជាតិលេខ 15C កាត់ Pa Quan, Co Cai, Ca Giang, Canh Cong Villages ទៅដល់ Ta Com។ ទី២ គឺតាមផ្លូវជាតិលេខ១៦ ដល់ស្ពាន Xa Lao រួចតាមដងទន្លេ Ma កាត់ Suoi Hoc, Pa Bua, Lin, Co Cai, Ca Giang, Canh Cong ។ ទោះយ៉ាងណា ផ្លូវនេះអាចប្រើបានតែក្នុងរដូវប្រាំងប៉ុណ្ណោះ។ ផ្លូវទី៣ គឺកាត់ភូមិម៉ៅ (ឃុំមឿងលី) រួចឆ្លងទន្លេម៉ាតាមទូក បើទោះបីជាងាយស្រួលជាងក៏ដោយ ក៏នៅតែមិនអាចធ្វើដំណើរបាននៅពេលទឹកឡើងខ្ពស់។

ក្នុងស្ថានភាពនោះ ការរៀបចំការបង្រៀនសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅតាមភូមិដាច់ស្រយាលគឺស្ទើរតែជា "ការឆ្លងភ្នំ" ពិតប្រាកដសម្រាប់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស។

នៅសាលាមត្តេយ្យតាខម អ្នកគ្រូ ស៊ឹង ធីលី ជាគ្រូក្មេងឈ្មោះ ម៉ុង បាននៅក្នុងភូមិជិត ៥ ឆ្នាំហើយ។ នាងបានចែករំលែកថា៖ «គ្រួសារខ្ញុំរស់នៅភូមិប៉ាបៅ ចំងាយជិត៣០គីឡូម៉ែត្រពីកន្លែងរៀន តាមផ្លូវព្រៃ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សា ខ្ញុំត្រូវស្នាក់នៅក្នុងភូមិ មិនអាចធ្វើដំណើរទៅមករាល់ថ្ងៃបានទេ រាល់ពេលមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង ខ្ញុំជាប់គាំងនៅកន្លែងរៀនពេញមួយសប្តាហ៍»។

ទោះបីជាបន្ទប់រៀនត្រូវបានសាងសង់យ៉ាងរឹងមាំក៏ដោយ ក៏ជីវភាពរស់នៅលំបាកខ្លាំងណាស់។ ក្នុងរដូវរងា ខ្យល់ពីទន្លេ Ma បានបក់មកត្រជាក់ ហើយនៅរដូវក្តៅ ថ្នាក់រៀនក៏ក្តៅខ្លាំង។ យ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី លី និងសហការីបានបន្តស្នាក់នៅ និងថែទាំថ្នាក់ជាប្រចាំ។ អ្នកស្រី លី បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងមិនចង់ឲ្យកូនៗត្រូវឈប់រៀនទេ។

លោក ស៊ឹង អេនូ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិច មួងលី និងជាឪពុកម្ដាយនៅភូមិតាកុម បានសារភាពថា៖ «ខ្ញុំមានកូនពីរនាក់ ម្នាក់ចាស់នៅសាលាបឋមសិក្សា កូនពៅរៀននៅមត្តេយ្យ បើមានសាលាមត្តេយ្យមួយទៀតនៅភូមិកូកៃ ចម្ងាយប្រហែល ១៥គីឡូម៉ែត្រពីភូមិខ្ញុំ មិនសូវពិបាកសម្រាប់គ្រូទេ។

ប្រឈមមុខនឹងការខ្វះខាតថ្នាក់រៀន និងគ្រូបង្រៀន លោកគ្រូ Lo Thi Nguyet នាយកសាលាមត្តេយ្យ Trung Ly មានប្រសាសន៍ថា៖ “សាលាធំស្ថិតនៅកណ្តាលឃុំ ១៣ ទីតាំងដាច់ពីគ្នាក្នុងភូមិ ទោះបីពួកគេមានគ្រូបង្រៀនមិនគ្រប់គ្រាន់ ហើយជាពិសេសរាល់ពេលដែលសាលារៀបចំការជួបជុំគ្រូត្រូវធ្វើដំណើររាប់សិបគីឡូម៉ែត្រទៅកាន់ផ្លូវភ្នំ កុមារជាច្រើនឆ្នាំទៅសាលារៀនមិនច្រើនទេ។ យ៉ាងពេញទំហឹង បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាបានត្រឹមតែប្រមូលក្មេងៗមកសិក្សានៅតំបន់សំខាន់ប៉ុណ្ណោះ ចំណែកទីតាំងដាច់ដោយឡែកពីគ្នា មិនអាចចល័តបានទេ ដោយសារពួកគេត្រូវសិក្សាពេញមួយថ្ងៃ ខណៈតំបន់ភាគច្រើនមិនមានការរៀបចំឡើងជិះ ដូច្នេះឪពុកម្តាយមិនមានពេលវេលា និងលក្ខខណ្ឌក្នុងការមកទទួលយកពួកគេទេ»។

យោងតាមលោកស្រី Nguyet ប្រសិនបើសាលាមត្តេយ្យអាចបង្កើតបាននៅភូមិ Co Cai វាមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារសម្រាប់សាលាធំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើនអត្រាកុមារចូលរៀន បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈកាន់តែងាយស្រួល។

ដោយយល់ឃើញពីស្ថានភាពខាងលើ រដ្ឋាភិបាលឃុំ Trung Ly គ្រោងនឹងបង្កើតគម្រោងបង្កើតសាលាមត្តេយ្យមួយទៀតនៅភូមិ Co Cai ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃក្រុមភូមិ៖ Pa Bua, Lin, Ca Giang, Canh Cong និង Ta Com។ នេះគឺជាតំបន់ដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនខ្ពស់គួរសម កុមារជាច្រើនដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវសិក្សានៅក្នុងបន្ទប់រៀនបណ្តោះអាសន្ន ដែលមិនបំពេញលក្ខខណ្ឌដើម្បីធានាគុណភាពគរុកោសល្យ។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំទ្រុងលី លោក Tran Van Thang មានប្រសាសន៍ថា “ឃុំមានអនុវិទ្យាល័យមួយ និងសាលាបឋមសិក្សាពីរ ប៉ុន្តែមានសាលាមត្តេយ្យតែមួយ ដែលមិនសមស្របនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។ ការបង្កើតសាលាថ្មីនៅ Co Cai គឺជាការចាំបាច់ និងបន្ទាន់។ មូលដ្ឋានគ្រោងនឹងធ្វើការស្ទង់មតិ ហើយបន្ទាប់មកសាងសង់គម្រោងដាក់ជូនថ្នាក់លើ”។

បើតាមលោក ថាង ប្រសិនបើសាលាថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងនោះ នឹងជួយពង្រឹងបុគ្គលិកបង្រៀន ធានាឱ្យការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀនកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត នេះនឹងពង្រីកឱកាសសិក្សាប្រកបដោយសមធម៌ដល់កុមារម៉ុង ដែលជួបការលំបាកដោយសារជីវភាពលំបាក។

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់ក្នុងការរៀបចំបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការគិត និងបំណិនជីវិតរបស់កុមារ។ ជាពិសេសនៅតំបន់លំបាកដូចជា Trung Ly ការនាំកុមារទៅសាលារៀនគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងនៃប្រព័ន្ធ នយោបាយ ទាំងមូល គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយ។ ការបង្កើតសាលាមត្តេយ្យសិក្សាមួយទៀតនៅឃុំជាប់ព្រំដែន ទ្រុងលី មិនត្រឹមតែជាដំណោះស្រាយរបស់អង្គការប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធានាបាននូវសិទ្ធិរៀនសូត្រស្មើៗគ្នាសម្រាប់កុមារទាំងអស់ ដោយមិនគិតពីតំបន់។

លោក Tran Van Thang ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Trung Ly មានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើថ្នាក់លើយល់ព្រមសាងសង់សាលាមត្តេយ្យបន្ថែមទៀតនោះ ឃុំ Trung Ly នឹងខិតខំប្រឹងប្រែងវិនិយោគលើការកសាងសម្ភារៈដូចជា សួនកុមារ ផ្ទះបាយឡើងជិះ និងផ្ទះសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលរស់នៅតំបន់ដាច់ស្រយាលជាដើម។

មិញហៀង - ហ័ង ត្រាង

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/can-lam-mot-truong-mam-non-o-vung-bien-trung-ly-259200.htm