គ្រូទទួលបានការច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងថ្នាក់ប្រវត្តិសាស្ត្រ

ខណៈពេលដែលសិស្សជាច្រើននៅតែចាត់ទុកប្រវត្តិសាស្ត្រជាប្រធានបទ "ពិបាក" ថ្នាក់រៀនរបស់លោកស្រី Nguyen Thi Thoa តែងតែពោរពេញទៅដោយសំណើច និងរំភើបរីករាយ។

Báo Nhân dân•20/10/2025

ជាមួយនឹងស្ទីលបង្រៀនប្រកបដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងស្មារតីនៃ "រៀនពេលកំពុងលេង លេងនៅពេលកំពុងរៀន" អ្នកស្រី Thoa មិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យស្រឡាញ់ប្រវត្តិសាស្រ្តម្តងទៀតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាមុខមាត់ដ៏បំផុសគំនិតដែលត្រូវបានស្រឡាញ់ដោយសហគមន៍អនឡាញផងដែរ។

ឱកាសដើម្បីសាបព្រួសអក្សរ

កើតក្នុងគ្រួសារដែលគ្មានគ្រូ អ្នកស្រី Nguyen Thi Thoa កើតក្នុងឆ្នាំ ១៩៩៤ បច្ចុប្បន្នកំពុងបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Hieu Tu (អតីតខេត្ត Tra Vinh បច្ចុប្បន្នជាខេត្ត Vinh Long)។ កើតក្នុងគ្រួសារដែលគ្មានគ្រូ ឧបទ្ទវហេតុតូចមួយក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់នាងបានដាំនៅក្នុងគ្រាប់ពូជនៃការតាំងចិត្ត និងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះអក្សរ។

ពេលនាងមានអាយុបានតែពីរឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ឧបទ្ទវហេតុមួយបានធ្វើឱ្យនាងបាត់បង់មេដៃឆ្វេង។ ភាពសោកសៅនោះធ្លាប់ធ្វើទារុណកម្មឪពុកម្តាយរបស់នាង ប៉ុន្តែក្រោយមកបានក្លាយជាកម្លាំងចិត្តសម្រាប់ពួកគេឱ្យសង្ឃឹមថាកូនស្រីរបស់ពួកគេនឹងមានការជាប់ពាក់ព័ន្ធរយៈពេលវែងចំពោះចំណេះដឹង និងការសិក្សា។ ពេលជ្រើសរើសមុខជំនាញនៅសកលវិទ្យាល័យ ឪពុកម្តាយរបស់នាងបានសួរយ៉ាងទន់ភ្លន់ថា "តើអ្នកចង់ធ្វើជាគ្រូបង្រៀនទេ? គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងគ្រួសាររបស់យើងបានបន្តអាជីពនេះទេ"។ សំណួរដែលហាក់បីដូចជាមិនសូវសំខាន់នោះបានប៉ះជ្រុងជ្រៅនៃព្រលឹងក្មេងស្រី។

ជាមនុស្សស្លូតបូត មិនចូលចិត្តប្រកួតប្រជែង ថូបានដឹងថា នាងមិនស័ក្តិសមនឹងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងខ្លាំងនៃវិស័យ សេដ្ឋកិច្ច ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ជាមួយនឹងភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងអត្ថន័យនៃការបណ្តុះចំណេះដឹង បានធ្វើឱ្យនាងមានអារម្មណ៍ជិតស្និទ្ធ។ ការសម្រេចចិត្តនោះបានបើកដំណើរការថ្មីមួយដែលនាងអាចរស់នៅតាមធម្មជាតិទន់ភ្លន់និងការលះបង់របស់នាង។

កាលរៀននៅវិទ្យាល័យ ថ្វីត្បិតតែនាងរៀនថ្នាក់ A កម្រិតខ្ពស់ (គណិតវិទ្យា-រូបវិទ្យា-គីមី) ក៏ដោយ ក៏មុខវិជ្ជាដែលនាងចូលចិត្ត ហើយមុខវិជ្ជាដែលល្អបំផុតរបស់នាងគឺ ប្រវត្តិវិទ្យា ដែលជាមុខវិជ្ជាដែលសិស្សជាច្រើននៅពេលនោះមានការភ័យខ្លាច។ នាងនៅតែចងចាំយ៉ាងច្បាស់នូវអារម្មណ៍នៃការទទួលបានលេខ 10 ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រជាលើកដំបូង ដែលជាភាពរីករាយដ៏សាមញ្ញ ប៉ុន្តែជ្រាលជ្រៅ ដែលធ្វើអោយនាងមានមោទនភាព និងចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអតីតកាលរបស់ប្រទេសជាតិ។ នាងបាននិយាយថា៖ «ប្រហែលជាចាប់ពីពេលនោះមកដែលខ្ញុំពិតជា 'ធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍' ជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ជាងដប់ឆ្នាំចាប់តាំងពីចូលប្រឡូកក្នុងអាជីពជាគ្រូបង្រៀន ភ្លើងនៃក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈ និងមុខវិជ្ជានេះនៅតែឆាបឆេះក្នុងចិត្តគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅក្នុងថ្នាក់រៀន នាងមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយនៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់សិស្សរបស់នាង ហើយរឿងរ៉ាវប្រវត្តិសាស្ត្រត្រូវបាន «រស់ឡើងវិញ» តាមរយៈទំព័រនីមួយៗនៃសៀវភៅ។

រូបភាពនៃការសរសេរសាកល្បងគួរឱ្យអស់សំណើចត្រូវបាននាងថូណាចែករំលែកនៅលើប៉ុស្តិ៍ TikTok របស់នាង - ទំព័រ Tiktok "Ms. Thoa the Witch" ។

"វេទមន្ត" ធ្វើឱ្យសិស្សចូលចិត្តប្រវត្តិសាស្ត្រកាន់តែច្រើន

ខណៈពេលដែលសម្រាប់សិស្សជាច្រើន ពេលវេលាដើម្បីដាក់ឯកសារគឺជា "ការភ័យខ្លាចតាមកាលកំណត់" នៅក្នុងថ្នាក់របស់លោកស្រី Nguyen Thi Thoa វាគឺជាពេលមួយដែលពោរពេញទៅដោយសំណើច។ នៅលើបណ្តាញសង្គម TikTok នាងត្រូវបានសិស្សរបស់នាងហៅដោយក្តីស្រលាញ់ដោយរហស្សនាមថា "Ms. Thoa the Witch" ដែលជាអ្នកដែលអាច "ប្រែក្លាយ" ការធ្វើតេស្តគួរឱ្យធុញទ្រាន់ទៅជាហ្គេមគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

វិធី "ហៅវាសនា" របស់នាងបានធ្វើឱ្យសិស្សរបស់នាងទាំងភ័យ និងរំភើប។ នៅពេលដែលថ្នាក់រៀនមានអាយុ 46 ឆ្នាំ នាងបានភ្ជាប់វាភ្លាមៗទៅនឹងឆ្នាំ 1946 ដែលជាឆ្នាំដែលប្រធាន ហូជីមិញ បានចេញសេចក្តីអំពាវនាវឱ្យមានការតស៊ូជាតិ ដូច្នេះ "ប្រទេសទាំងមូលបានតស៊ូ" ហើយថ្នាក់ទាំងមូលបានធ្វើតេស្តជាមួយគ្នា។ ឬនៅថ្ងៃទី 18 ខែកញ្ញា នាងបានរៀបរាប់ពីថ្ងៃទី 18 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1976 ដែលជាថ្ងៃបង្កើតទីក្រុង Da Lat ក្នុងខេត្ត Lam Dong ហើយបានហៅសិស្សទាំងអស់ដែលមាននាមត្រកូល Lam ដើម្បីឆ្លើយសំណួរ។

មិនត្រឹមតែមានគំនិតច្នៃប្រឌិតទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ អ្នកស្រី ថាវ ថែមទាំងប្រើទម្រង់ផ្សេងៗជាច្រើនទៀតដូចជា «ការពិនិត្យធ្មេញក្រពើ» «សុំទាយត្រូវ» «ឆ្នោតសេស» «ការចាប់លេខនាំសំណាង»... មេរៀននីមួយៗមានភាពភ្ញាក់ផ្អើល ទាំងសប្បាយ និងធានាយុត្តិធម៌ ជួយសិស្សានុសិស្សកាត់បន្ថយសំពាធ ប៉ុន្តែនៅតែយកចំណេះដឹងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។

តាំងពីខ្ញុំជាអ្នកហាត់ការមក ខ្ញុំចង់ឲ្យគ្រប់មេរៀនមានភាពរីករាយ។ ក្នុងនាមជាអតីតសិស្ស ខ្ញុំយល់ពីសម្ពាធរបស់សិស្ស។ ខ្ញុំមិនចង់គ្រាន់តែជាអ្នកបញ្ជូនចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដៃគូជួយសិស្សឲ្យមើលឃើញប្រវត្តិសាស្ត្រដូចជាអ្វីដែលជិតស្និទ្ធនោះដែរ។

អរគុណចំពោះវិធីសាស្រ្ត "រៀនពេលកំពុងលេង លេងពេលកំពុងរៀន" សិស្សរបស់នាងកាន់តែសកម្ម និងវិន័យខ្លួនឯងកាន់តែខ្លាំង។ ពួកគេលែងខ្លាចការហៅចូលទៀតហើយ ហើយថែមទាំងរង់ចាំយ៉ាងអន្ទះសារដល់វេនរបស់ពួកគេ។ ម៉ោងសាកល្បងស្ងួតឥឡូវនេះបានក្លាយជាឱកាសដ៏ស្រាល និងគួរឱ្យរំភើបសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញ។

អ្នកស្រី ថាវ បាននិយាយថា គំនិតប្លែកៗទាំងនោះកើតឡើងដោយធម្មជាតិ។ “ពេលខ្លះខ្ញុំគ្រាន់តែឃើញវត្ថុមួយនៅលើតុ ឬនិន្នាការដែលពេញនិយមនៅលើបណ្តាញសង្គម ហើយភ្លាមៗនោះក៏គិតរកវិធី 'ដំណើរការ' វាឲ្យសមស្របនឹងមេរៀន។ ចំណុចសំខាន់គឺធ្វើឱ្យសិស្សឃើញថាប្រវត្តិសាស្ត្រមិនចម្លែកទាល់តែសោះ។

មេរៀនរបស់កញ្ញា ថូ មិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យសិស្សស្រឡាញ់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានការគាំទ្រពីមិត្តរួមការងារ និងឪពុកម្តាយផងដែរ។ អ្នកស្រីបានបន្តថា៖ «នាយកសាលាមានការលើកទឹកចិត្តខ្លាំងណាស់ ព្រោះគាត់បាននិយាយថាក្នុងមេរៀនក្រៅពីការចែករំលែកចំណេះដឹង រឿងសំខាន់គឺបង្កើតភាពរំភើបដើម្បីឲ្យសិស្សអាចស្រូបយកវាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព»។

ការច្នៃប្រឌិតនោះក៏បានជួយឱ្យនាងក្លាយជាមុខមាត់ដ៏ល្បីនៅលើបណ្តាញសង្គម ប៉ុន្តែនាងនៅតែរក្សាបាននូវរបៀបរស់នៅសាមញ្ញ និងស្មោះត្រង់។ នាងបាននិយាយថា៖ «មិនថាតាមអ៊ីនធឺណិត ឬក្នុងជីវិតពិតទេ ខ្ញុំនៅតែជានាងថូចំពោះសិស្សរបស់ខ្ញុំ ជាអ្នកដែលតែងតែចង់ឱ្យពួកគេកែលម្អ ស្រឡាញ់មុខវិជ្ជារបស់ពួកគេ និងស្រឡាញ់ជីវិតឱ្យបានច្រើន ។

ទៅថ្ងៃអនាគត អ្នកស្រីសង្ឃឹមថានឹងបន្តស្រាវជ្រាវ និងច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដើម្បីឱ្យមេរៀននីមួយៗមិនត្រឹមតែជាការទន្ទេញចាំការពិត ឬលេខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យសិស្សមានស្មារតីជាតិ និងមោទនភាពក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រផងដែរ។

សម្រាប់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង ង្វៀន ធីថូ សុភមង្គលសាមញ្ញគឺនៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សមកថ្នាក់រៀនយ៉ាងអន្ទះសារ ចង់ដឹងពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរបស់ពួកគេ។ ដោយសារការស្រលាញ់វិជ្ជាជីវៈ ការលះបង់ និងការច្នៃប្រឌិតរបស់នាង នាងបានចូលរួមចំណែកក្នុងការផ្លាស់ប្តូររបៀបនៃការបង្រៀន និងការរៀន ដូច្នេះហើយបានជាប្រវត្តិសាស្ត្រលែងជាទំព័រស្ងួតនៃសៀវភៅទៀតហើយ ប៉ុន្តែជារឿងដ៏រស់រវើកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

T. Quang - T. Duong - N.Y

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/co-giao-sang-tao-voi-gio-hoc-lich-su-post916657.html