បណ្ឌិត​វៀតណាម​ក្នុង​ចំណោម​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​វ័យ​ក្មេង​កំពូល​ទាំង ១០ នៅ​អូស្ត្រាលី

(Dan Tri) - បណ្ឌិត Nguyen Duy Duy ស្ថិត​ក្នុង​បញ្ជី ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ ​វ័យ​ក្មេង​ទាំង ១០ នាក់​ក្នុង​វិស័យ​រូបវិទ្យា ដែល​ទទួល​បាន​ពាន​រង្វាន់​ពី Academy of Sciences ក្នុង​ប្រទេស​អូស្ត្រាលី។

លោក Nguyen Duy Duy មានបទពិសោធន៍ក្នុង វិស័យអប់រំ នៅទ្វីបចំនួនបី នៅពេលដែលលោកបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រកិត្តិយសពីសកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី បានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងទទួលបានបណ្ឌិតនៅប្រទេសអូស្ត្រាលីជាមួយនឹងពានរង្វាន់និក្ខេបបទបណ្ឌិតល្អបំផុត។ បច្ចុប្បន្ន លោក ឌុយ ធ្វើការនៅកម្មវិធីសន្តិសុខទឹក វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវបរិស្ថាន ក្រោមវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវជាតិអូស្ត្រាលី (CSIRO)។

លោក Nguyen Duy Duy (ខាងស្តាំ) ស្ថិតក្នុងបញ្ជីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ១០ រូបដែលបានទទួលរង្វាន់ SIEF (រូបថត៖ បណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រអូស្ត្រាលី)។

ថ្មីៗនេះ លោក ឌុយ បានក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងឆ្នើមម្នាក់ ក្នុងចំណោមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ១០រូប ដែលទទួលបានពានរង្វាន់ពីមូលនិធិវិទ្យាសាស្ត្រ និងឧស្សាហកម្មអូស្ត្រាលី នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រអូស្ត្រាលី (SIEF)។ SIEF គឺជាពានរង្វាន់ដែលមានប្រវត្តិជិត 100 ឆ្នាំសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានចូលរួមចំណែកក្នុងឧស្សាហកម្មអូស្ត្រាលី ខណៈពេលដែលការលើកកម្ពស់ផលប្រយោជន៍សហគមន៍ និងរួមចំណែកដល់គោលដៅជាតិរបស់ប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ពានរង្វាន់ខាងលើមិនត្រឹមតែផ្តល់ការគាំទ្រ ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច យ៉ាងច្រើនក្នុងដំណើរការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងផ្តល់ឱ្យលោក ឌុយ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងបញ្ជីកិត្តិយស មានឱកាសផ្លាស់ប្តូរ និងពិភាក្សាជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលទទួលបានរង្វាន់ណូបែលជាង 45 និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងជិត 600 នាក់ជុំវិញពិភពលោកនៅខែកក្កដាខាងមុខនេះនៅទីក្រុង Lindau ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។

លោក Nguyen Duy Duy បច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការនៅកម្មវិធីសន្តិសុខទឹក វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវបរិស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យជាតិអូស្ត្រាលី (CSIRO) (រូបថត៖ NVCC)។

សមិទ្ធិផលចំនួន 7 ទំព័រ និងអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រធម្មតាបំផុតចំនួន 5 ដើម្បីយកមកពិចារណាសម្រាប់ពានរង្វាន់ លោក ឌុយ ត្រូវរៀបចំឯកសារជាច្រើនដើម្បីណែនាំខ្លួន និងគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រចាប់ពីខែសីហា ឆ្នាំ 2023 ។ ឯកសារដែលត្រូវរៀបចំរួមមានៈ បញ្ជីពានរង្វាន់ដែលសម្រេចបានតាំងពីសាកលវិទ្យាល័យ។ ដំណើរការបង្រៀននិងបណ្តុះបណ្តាល; 5 អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រធម្មតាបំផុត; ប៉ាតង់; គម្រោងសកម្មភាពសង្គម; អត្ថបទ និងលិខិតអនុសាសន៍។ បញ្ជីពានរង្វាន់របស់លោក ឌុយ ដែលមានប្រវែងប្រហែល 7 ទំព័រ រួមមានៈ អាហារូបករណ៍ពេញអំឡុងពេលសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត។ សមិទ្ធិផលបញ្ចប់ការសិក្សាដ៏ល្អពីសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស Saint Petersburg (រុស្ស៊ី); អាហារូបករណ៍ប្រធានាធិបតីពីសាកលវិទ្យាល័យ Notre Dame (សហរដ្ឋអាមេរិក); ពានរង្វាន់និក្ខេបបទបណ្ឌិតល្អបំផុតពីសាកលវិទ្យាល័យស៊ីដនី (អូស្ត្រាលី); ពានរង្វាន់នៅក្នុងសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ;...

លោក ឌុយ ក្នុង​ដំណើរ​ទស្សន​កិច្ច​នៅ​បឹង Hume (អូស្ត្រាលី)។ នៅជាប់គាត់គឺជាឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ពហុspectral ដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុមស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ ដើម្បីតាមដានគុណភាពទឹក។ (រូបថត៖ NVCC)។

ទាក់ទងនឹងអត្ថបទដែលត្រូវការទាំង 5 គាត់បានជ្រើសរើសអត្ថបទដែលបោះពុម្ភផ្សាយនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីឈានមុខគេក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ ដោយនិយាយអំពីការស្រាវជ្រាវលើគំរូនៅក្នុងគម្រោងដែលឌុយកំពុងស្វែងរក។ ពួកវាភាគច្រើនទាក់ទងនឹងគុណភាពទឹក លំហូរ ធារាសាស្ត្រ។ល។ រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ការរៀនម៉ាស៊ីន និងរូបវិទ្យា។ អត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រធម្មតាចំនួន 3 ក្នុងចំណោម 5 របស់ឌុយបានទទួលពានរង្វាន់ជាច្រើនពីទស្សនាវដ្តីដែលបានបោះពុម្ពដូចជា៖ អត្ថបទពិសេស ( Featured Articles - PV ); ជម្រើសរបស់អ្នកនិពន្ធ ( អត្ថបទដែលបានបោះឆ្នោត - PV ); ពានរង្វាន់ក្រដាសល្អបំផុត ( សៀវភៅល្អបំផុត - PV ) ។ ទាក់ទងនឹងលិខិតអនុសាសន៍ ឌុយ មានលិខិតអនុសាសន៍ចំនួនពីរពីនាយកវិទ្យាសាស្ត្រនៃ CSIRO និងប្រធានមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មមេកានិចនៃសាកលវិទ្យាល័យស៊ីដនី។ បន្ទាប់ពីរៀបចំឯកសាររួច ឌុយត្រូវឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃជាច្រើនជុំពីក្រុម មហាវិទ្យាល័យ សាលារៀន និងវិទ្យាស្ថាន CSIRO ដែលជុំនីមួយៗជ្រើសរើសអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលសមស្របបំផុតចំនួន 2 ប៉ុណ្ណោះ។ លើសពីនេះទៀត បន្ថែមពីលើ CSIRO អូស្ត្រាលីមានសាលា និងវិទ្យាស្ថានតូចៗចំនួន 140-150 ។ បន្ទាប់ពីទទួលបានពាក្យស្នើសុំយ៉ាងច្រើន លោក ឌុយ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ៩រូបទៀត ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រអូស្ត្រាលី ឲ្យទទួលបានពានរង្វាន់ រួមជាមួយនឹងឱកាសចូលរួមកិច្ចប្រជុំអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែល (ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់) ដែលជាជំនួបរវាងអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែល និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងជុំវិញ ពិភពលោក ដើម្បីលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរវិទ្យាសាស្ត្ររវាងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជំនាន់ក្រោយ។

អត្ថបទមួយក្នុងចំណោមអត្ថបទធម្មតាទាំង 5 របស់ Duy (រូបថត៖ NVCC)។

ឱកាសដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលឈ្នះរង្វាន់ណូបែលចំនួន 45 នាក់ គេដឹងថាក្នុងចំណោមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងជិត 600 នាក់ដែលចូលរួមកិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខ លោក ឌុយ គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 14 នាក់ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យធ្វើបទបង្ហាញនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនេះ។ លោក ឌុយ កំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការរៀបចំខ្លឹមសារសម្រាប់បទបង្ហាញរយៈពេល 15 នាទីក្នុងកិច្ចប្រជុំនាពេលខាងមុខនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ហើយនឹងមានឱកាសពិសេសដើម្បីពិសាអាហារពេលល្ងាចជាលក្ខណៈឯកជនជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលទទួលបានរង្វាន់ណូបែលចំនួន 3 នាក់ដែលមានមាត្រដ្ឋានត្រឹមតែ 10 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុង​ចំណោម​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដែល​ទទួល​បាន​រង្វាន់​ណូបែល មាន​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​៣​រូប​ធ្វើការ​ក្នុង​វិស័យ​របស់​លោក ឌុយ។ បើ​តាម​លោក ឌុយ រង្វាន់​ណូបែល​រូបវិទ្យា​តែង​តែ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ជូន​ដល់​វិស័យ​រូបវិទ្យា​មូលដ្ឋាន។ រហូតមកដល់ឆ្នាំ 2021 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកទែរឌីណាមិក និងគំរូអាកាសធាតុ និងអាកាសធាតុ បានទទួលរង្វាន់ណូបែល។ លោក Duy បាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់សួរអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអំពីរបៀបដែលការទទួលស្គាល់នេះនឹងប៉ះពាល់ដល់ការស្រាវជ្រាវនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោកក្នុងបរិបទនៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដែលជាវិស័យរូបវិទ្យាដែលមិនបានទទួលការចាប់អារម្មណ៍ច្រើនពីអតីតកាល"។ លើសពីនេះ លោកក៏ចង់ផ្តល់ទស្សនៈពីបុគ្គលម្នាក់មកពីប្រទេសវៀតណាម ដើម្បីដឹងពីទស្សនៈរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រលើ ការធ្វើ វិទ្យាសាស្ត្រនៅប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏នាំយកបញ្ហាការប្រែប្រួលអាកាសធាតុនៅវៀតណាមមកវេទិកាវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោកផងដែរ។

លោក Nguyen Duy Duy និងជានាយករងនៃកម្មវិធី AquaWatch Australia បានចែករំលែកនៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្មវិធីដៃគូមេគង្គអូស្ត្រាលីស្តីពី "ការដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ" ដែលធ្វើឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យ Queensland សហការជាមួយក្រសួងការបរទេសអូស្ត្រាលី (រូបថត៖ NVCC)។

ដោយចែករំលែកអំពីផែនការអនាគតរបស់គាត់ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងបាននិយាយថា គាត់កំពុងបន្តគំរូស្តីពីគុណភាពទឹក និងធនធានទឹក ដែលជាបញ្ហាក្តៅចំនួនពីរនៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី និងវៀតណាម។ ជាពិសេស លោកចង់ផ្តោតលើការដោះស្រាយបញ្ហាសន្តិសុខទឹកក្រោមឥទ្ធិពលនៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ លើសពីនេះ លោក ឌុយ ក៏កំពុងសហការជាមួយ អង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល មួយចំនួននៅវៀតណាម និងស្ថានទូតអូស្ត្រាលីប្រចាំនៅវៀតណាម ដើម្បីធ្វើការបង្រៀនជាបន្តបន្ទាប់ស្តីពីការប្រែប្រួលអាកាសធាតុសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងយុវជនទូទៅ។ លើសពីនេះ លោកក៏កំពុងចូលរួមក្នុងការបង្រៀនធុរកិច្ច និងទីភ្នាក់ងាររដ្ឋស្តីពីការទប់ស្កាត់ការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ដើម្បីកែលម្អធនធានមនុស្សសម្រាប់តំបន់ដីសណ្ដទន្លេមេគង្គ តាមរយៈការប្រមូលផ្តុំ និងពិភាក្សាជាមួយអ្នកជំនាញមកពីសហរដ្ឋអាមេរិក និងអូស្ត្រាលី។

Dantri.com.vn

ប្រភព