Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

និន្នាការផ្ទុយគ្នារវាងខាងជើង និងខាងត្បូងក្នុងលទ្ធផលប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ

Việt NamViệt Nam19/01/2025


Xu hướng trái ngược của hai miền Nam - Bắc từ kết quả thi học sinh giỏi quốc gia - Ảnh 1.

ការ​ប្រឡង​ជ្រើសរើស​សិស្ស​ពូកែ​ថ្នាក់​ជាតិ​ឆ្នាំ​២០២៥ មាន​១៣​មុខ​វិជ្ជា - រូបភាព៖ ណាំ ត្រាន

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៤-២០២៥ មាន​បេក្ខជន​ប្រឡង​ជាប់​៦.៤៨២​នាក់។ បេក្ខជននឹងត្រូវប្រឡងនៅមណ្ឌលប្រឡងចំនួន ៦៨ មុខវិជ្ជា ដែលមាន ១៣ មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន អក្សរសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ អង់គ្លេស រុស្ស៊ី បារាំង ចិន និងជប៉ុន។ ឆ្នាំ​នេះ​ជា​លើក​ដំបូង​ដែល​ភាសា​ជប៉ុន​នឹង​ត្រូវ​បញ្ចូល​ក្នុង​ការ​ប្រឡង។

ភាពខុសគ្នាធំ

គណៈកម្មការ​ប្រឡង​ជ្រើសរើស​បេក្ខជន​ជាប់​ជ័យលាភី​ចំនួន ៣.៨០៣នាក់ ស្មើនឹង ៥៨.៦៨% នៃ​ចំនួន​បេក្ខជន​ប្រឡង​សរុប។

បើគិតពីចំនួនបេក្ខជនឈ្នះរង្វាន់សរុប ទីក្រុងហាណូយ នាំមុខ 200 រង្វាន់ ទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ដោយមាន 166 រង្វាន់ ទីក្រុង Hai Phong ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 ជាមួយនឹងរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិចំនួន 102 ។

Xu hướng trái ngược của hai miền Nam - Bắc từ kết quả thi học sinh giỏi quốc gia - Ảnh 2.

ប្រភព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល – តារាង៖ MINH GIANG

លទ្ធផលបង្ហាញថា រាជធានី-ខេត្តទាំង១០ ដែលមានសិស្សឈ្នះរង្វាន់ច្រើនជាងគេ គឺគ្រប់ខេត្ត-ក្រុង ក្នុងតំបន់ភាគខាងជើង និងលើសពីនេះ ដែលសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ជាច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា។

ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ចំនួន​រង្វាន់​ដែល​ទទួល​បាន​នៅ​តំបន់​ភាគ​ខាង​ត្បូង​មាន​ចំនួន​តិច​ណាស់។ ក្នុង​ចំណោម​ខេត្ត​ទាំង​១០​ដែល​មាន​បេក្ខជន​ឈ្នះ​រង្វាន់​តិច​ជាង​គេ មាន​៦​នៅ​ក្នុង​តំបន់​ភាគ​ខាង​ត្បូង។ ខេត្ត Hau Giang មានតែ 5 រង្វាន់សិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិប៉ុណ្ណោះ។

តាមវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់អំណោយនៅទីក្រុងហូជីមិញ មានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិច្រើនជាងគេ។

Xu hướng trái ngược của hai miền Nam - Bắc từ kết quả thi học sinh giỏi quốc gia - Ảnh 3.

ទិន្នន័យ៖ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ – តារាង៖ MINH GIANG

នេះក៏ជា "ករណីលើកលែង" នៅពេលដែលវិទ្យាល័យភាគច្រើននៅក្នុងពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិទាំង 10 មានទីតាំងនៅខេត្តភាគខាងជើង។

ខេត្តខ្លះមានរង្វាន់សរុបដែលមិនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូល ប៉ុន្តែវិទ្យាល័យឯកទេសនៃខេត្តមានរង្វាន់ច្រើនណាស់ ដូចជាវិទ្យាល័យឯកទេស Le Khiet, វិទ្យាល័យឯកទេស Le Quy Don (Da Nang), វិទ្យាល័យឯកទេស Le Quy Don (Ba Ria - Vung Tau)...។

សិស្សល្អមកពីសាលាមិនជំនាញ

បន្ថែមពីលើភាពខុសគ្នានៃចំនួនពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់និស្សិតដែលទទួលបានពានរង្វាន់រវាងតំបន់ទាំងពីរក៏ផ្ទុយគ្នាផងដែរ។ ខណៈពេលដែលសិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់ភាគច្រើននៅខេត្តភាគខាងជើងមកពីសាលាឯកទេស ប៉ុន្តែនៅភាគខាងត្បូង សិស្សជាច្រើនមកពីសាលាដែលទទួលបានពានរង្វាន់ជាប្រចាំ។

Xu hướng trái ngược của hai miền Nam - Bắc từ kết quả thi học sinh giỏi quốc gia - Ảnh 4.

ទិន្នន័យ៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ តារាង៖ MINH GIANG

ក្នុង​ចំណោម​ខេត្ត​ទាំង​៦៣ មាន​១៨​នាក់​មិន​មាន​សិស្ស​មក​ពី​សាលា​មិន​ជំនាញ​ដែល​ឈ្នះ​ពាន​រង្វាន់​ថ្នាក់​ជាតិ។ ខេត្តទាំងនេះភាគច្រើនស្ថិតនៅក្នុងភូមិភាគខាងជើង និងកណ្តាល។

ទីក្រុងហូជីមិញនាំមុខគេក្នុងចំនួនវិទ្យាល័យមិនឯកទេសដែលមានសិស្សឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិជាមួយនឹងសាលាចំនួន 12 ។ ទីក្រុងហាណូយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ២ មានសាលាចំនួន១១។ ខេត្ត​ដែល​នៅ​សេសសល់​ភាគ​ច្រើន​នៅ​តំបន់​ខ្ពង់រាប​ភាគ​ខាង​ត្បូង កណ្តាល និង​កណ្តាល។

គួរ​បញ្ជាក់​ផង​ដែរ​ថា ខេត្ត Soc Trang ។ ថ្វីត្បិតតែមានពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិចំនួន 28 នាក់ក៏ដោយ ប៉ុន្តែសិស្សានុសិស្សមកពីវិទ្យាល័យមិនឯកទេសចំនួន 9 ក្នុងខេត្តទទួលបាន 12 រង្វាន់ នៅសល់បានមកពីសាលាឯកទេស។

សិស្សានុសិស្សនៃសាលាមិនឯកទេសខេត្ត Vinh Long ក៏បានចូលរួមវិភាគទាន 6/17 ពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិរបស់ខេត្តនេះ។

ដូចគ្នានេះដែរ សិស្សានុសិស្សមកពីវិទ្យាល័យមិនឯកទេសនៅ Ca Mau បានរួមចំណែកជិតពាក់កណ្តាលនៃចំនួនសរុបនៃពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិនៃខេត្តនេះ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/xu-huong-trai-nguoc-cua-hai-mien-nam-bac-tu-ket-qua-thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-20250119120922907.htm


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ភាពស្រស់ស្អាតនៃឈូងសមុទ្រ Ha Long ត្រូវបាន UNESCO ទទួលស្គាល់ជាបេតិកភណ្ឌបីដង។
បាត់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​បរបាញ់​ពពក​នៅ Ta Xua
មាន​ភ្នំ​ផ្កា​ស៊ីម​ពណ៌​ស្វាយ​នៅ​លើ​មេឃ​នៃ​ Son La
ចង្កៀងគោម - អំណោយពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងការចងចាំ

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

;

រូប

;

អាជីវកម្ម

;

No videos available

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

;

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

;

ក្នុងស្រុក

;

ផលិតផល

;