정치국은 전국적으로 통일된 교과서 세트를 요청했습니다.

정치국은 일반교육 프로그램의 시행을 검토하여 전국적으로 통일된 교과서를 제공하고, 2030년까지 모든 학생에게 무료 교과서를 제공할 것을 요청했습니다.

8월 22일, 토람 사무총장은 교육 및 훈련 개발 분야의 획기적인 발전에 관한 정치국 결의안 71호에 서명하고 발표했습니다.

정치국은 과제와 해결책으로 일반 교육 프로그램의 이행 상황을 검토하고 평가하고, 전국적으로 통일된 교과서를 제공하며, 2030년까지 모든 학생에게 무상 교과서를 제공하기 위해 노력할 것을 요구했습니다.

정치국은 전국적으로 통일된 교과서 세트를 요구하고, 2030년까지 모든 학생에게 무료 교과서를 제공해야 한다고 밝혔습니다.

사진: 투엣 마이

동시에 이념교육, 전통교육, 윤리교육, 체육교육, 미학교육, 직업교육, 소프트 스킬에 중점을 두고, 과학, 기술, 정보기술, 예술 과목의 수업 기간을 늘리고, 디지털 역량과 인공지능에 대한 지식을 연구하여 일반교육 프로그램에 통합합니다.

정치국은 또한 현대적이고 능동적인 교육 방법으로 강력하게 전환하고, 자기 학습과 창의적 경험을 장려하며, 학생들이 독립적인 사고와 문제 해결 능력을 개발하도록 지도할 필요성을 강조했습니다. 또한 시험과 평가 방법을 지속적으로 혁신하고, 학습과 교육 성과에 대한 정직한 평가를 보장하며, 과도한 교육과 학습이라는 광범위한 상황을 극복하기 위한 솔루션을 동시에 구현해야 한다고 말했습니다.

정치국은 또한 교육훈련 분야에서 디지털 기술과 인공지능의 전면적인 디지털 전환, 대중화, 그리고 적극적인 활용을 요구했습니다. 이에 따라 스마트 교육 플랫폼, 스마트 교과서 및 교육과정을 구축하고, 교수·학습 방법 혁신, 시험·평가 분야에서 과학기술과 인공지능의 적용을 촉진해야 합니다.

교사 수당을 최소 70%로 늘리세요

정치국은 또한 교육 및 훈련 개발을 위한 독특하고 뛰어난 메커니즘과 정책을 만들어 강력한 제도적 혁신을 요청했습니다.

특히 정치국은 교육기관 관리 기관 수를 줄이고, 전문 경영 책임과 인사·재정 관리를 연계하는 원칙을 확립하며, 2단계 지방 정부 모델에 따라 교육 관리 인력의 교육 및 양성을 강화할 것을 요구했습니다. 개방적이고 상호 연결된 교육 시스템을 구축하고, 평생 학습을 장려하며, 학습 사회를 구축해야 합니다.

교사에 대한 특별하고 탁월한 우대 정책이 있습니다. 유치원 및 일반 교육 기관의 직업 수당을 교사의 경우 최소 70%, 교직원의 경우 최소 30%로 인상하고, 특히 어려운 지역, 국경 지역, 도서 지역 및 소수 민족 지역의 교사의 경우 100%로 인상합니다.

재정 자율성 수준에 관계없이 고등교육기관과 직업교육기관에 완전하고 포괄적인 자율권을 보장해야 합니다. 교수, 부교수 및 기타 강사 직책의 인력, 기준, 조건, 채용 및 임명 절차에 대한 규정을 국제 관행 및 베트남 현실에 맞게 완성해야 합니다.

이를 토대로 각 대학 및 직업교육기관에서는 학교의 실정에 맞게 해외 유능인재의 모집, 강사채용, 리더십 및 관리직 임명 등을 결정하고 시행하게 됩니다.

정치국은 또한 재정 메커니즘과 정책의 근본적인 개혁과 교육훈련 투자를 요구했습니다. 교육훈련에 대한 국가 예산 지출은 전체 국가 예산 지출의 최소 20%에 도달해야 하며, 그중 투자 지출은 전체 국가 예산 지출의 최소 5%에 도달해야 하고, 고등교육 지출은 전체 국가 예산 지출의 최소 3%에 도달해야 합니다.

정치국은 2026~2035년 기간을 대상으로 교육 및 훈련의 현대화와 질 향상을 위한 새로운 국가 목표 프로그램을 수립하고 시행하는 정책에 합의했으며, 고등교육에 대한 투자를 우선시하기로 했습니다.

정치국은 또한 학습자의 능력을 적절히 평가하고, 교육 전공과 교육 기관의 투입 기준에 대한 통일된 통제를 보장하며, 산출물의 질을 엄격하게 통제하는 방향으로 대학 입학을 혁신하는 프로젝트를 개발할 것을 요청했습니다.

동시에 박사학위과정, 교육학, 보건, 법률 및 중점분야 교육에 대한 적절한 지원정책과 관련된 품질관리를 강화하고, 공무원의 박사학위과정을 엄격히 규제합니다.

2045년까지 베트남의 교육 수준은 세계 20위권이 될 것이다.

정치국의 제71호 결의안은 2030년까지 모든 학과와 지역의 학생들의 학습 요구를 충족하는 기초 학교 네트워크를 구축하는 목표를 설정했습니다. 일반 학교의 최소 80%가 국가 기준을 충족해야 합니다.

3세에서 5세 아동을 위한 완전한 보편적 미취학 교육과 중학교까지의 의무 교육을 제공합니다. 적정 연령 인구의 최소 85%가 고등학교 또는 이에 상응하는 교육 과정을 이수하며, 모든 도 또는 시에서 60% 미만의 이수를 달성했습니다.

베트남이 현대 산업과 높은 평균 소득을 갖춘 개발도상국으로 도약하는 데 필요한 인적 자원, 특히 고급 인적 자원을 육성하고 양성해야 합니다. 고등교육을 이수하는 연령대 인구 비율은 50%에 달하며, 대학 졸업자 비율은 24%에 달합니다.

최소 8개의 고등교육기관이 아시아에서 상위 200위권 대학에 진입하고, 최소 1개의 고등교육기관이 권위 있는 국제 순위에 따라 여러 분야에서 세계 상위 100위권 대학에 진입하도록 노력합니다.

2035년까지 권위 있는 국제 순위에 따르면, 여러 분야에서 세계 100대 대학에 최소 2개의 고등교육기관이 포함되도록 노력합니다.

정치국 결의안 71호는 또한 베트남이 2045년까지 세계 20위권에 드는 현대적이고 공평하며 수준 높은 국가 교육 시스템을 갖추게 될 것이라고 명시했습니다. 또한, 최소 5개의 고등교육기관이 권위 있는 국제 순위에 따라 여러 분야에서 세계 100위권 대학에 진입하도록 노력해야 합니다.

아래에서 정치국의 8월 22일자 결의안 71의 전문을 확인하세요.

정치국 결의안 71호

출처: https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-185250827114329025.htm