교육훈련부 장관: 교사들이 직면한 가장 큰 과제는 혁신하고 자신을 뛰어넘는 것입니다.

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11월 20일 베트남 교사의 날을 기념하여 토람 사무총장과 교사 및 강사들 간의 회의에서 연설한 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 최근 몇 년간 교육 부문에서 이룬 성과 중 일부를 검토했습니다. 여기에는 16세 이상 인구의 문해율이 97%를 넘었고, 5세 아동의 보편적 교육 목표 달성, 초등 및 중등 교육의 보편적 제공, 일반 교육이 세계 53위를 차지했고, 국제 올림픽에 수년 연속으로 참가한 상위 10개국에 진입한 것이 포함됩니다.

"이러한 성과는 당과 국가 지도자들의 주의와 지도, 사회 전체의 투자와 관심, 그리고 교사와 모든 학생들의 노력 덕분입니다." 라고 장관은 말했습니다.

그러나 교육은 여전히 학교 통합 문제 해결, 학생 정원 확보, 최소 교사 확보 등 여러 가지 큰 과제에 직면해 있습니다. 지역 간 교육 기회 공평성 확보, 공교육과 사교육 시스템 간 형평성 구축, 온라인 폭력 문제 등 여러 과제가 있습니다. 학부모와 관리자들은 여전히 성취에 지나치게 집중하여 아이들이 어려움을 겪고 있습니다.

손 장관에 따르면, 교사와 교육계가 직면한 가장 큰 과제는 교육 혁신 과정 자체, 혁신의 과제, 자기 극복에서 비롯됩니다.

"국가 발전 시대를 맞아 교육은 포괄적인 인간 개발, 훌륭한 시민, 그리고 수준 높은 인적 자원 양성을 목표로 내부에서부터 변화해야 합니다. 교육 혁신은 낡은 습관, 사고방식, 사고방식과 행동 방식을 바꾸고, 한계를 극복하여 돌파구를 마련해야 합니다."라고 교육부 장관은 강조했습니다.

교육이 이러한 과제를 극복하기 위해서는 교사진이 끊임없이 노력하고 창의적이며 정확하고 올바른 해결책을 제시해야 합니다. 동시에, 교육 분야는 당과 국가의 더 큰 관심을 필요로 하며, 이를 통해 국가 정책이 진정한 국가 정책이 되도록 더욱 실질적이고 시의적절한 관심이 필요합니다.

교육훈련부 장관은 우리나라 교육이 엄청난 수요와 기회에 직면해 있다고 밝혔습니다. 담당하는 임무가 크고, 요구와 기대가 높을수록 혁신과 개선의 속도도 빨라집니다. 고소득 선진국으로 빠르게 발전하고자 하는 국가는 양질의 인적 자원, 좋은 자질, 좋은 역량, 좋은 체격, 좋은 기술, 뛰어난 외국어 능력, 특히 핵심 과학 기술 분야와 신기술 분야의 인적 자원이 필요합니다.

전 세계 교육은 지식의 폭발, 인공지능, 로봇공학, 사물인터넷, 빅데이터, 슈퍼컴퓨터, 가상 학교, 그리고 새로운 교육 방법 및 도구로 인해 여러 과제에 직면해 있습니다. 이러한 새로운 요소들은 많은 사람들에게 학교의 존재와 미래 교사의 역할에 대한 의문을 제기하게 만들었습니다.

우리는 도전에 직면해야 합니다. 피하거나 두려워하지 말고, 교육 과학의 토대 위에 굳건히 서서 시대의 이점을 받아들이고, 그 이점을 활용하여 더 빠르게 발전하는 교사들의 용기를 발휘해야 합니다. 인공지능은 인간을 대체할 수 없으며, 교사의 역할 또한 대체될 수 없습니다.

인공지능과 새로운 디지털 미디어를 통해 우리는 그것들을 날카롭고 강력한 도구로 바라볼 필요가 있습니다. 도구와 무기가 더 날카롭고 강력할수록, 사용자는 더 높은 사고력과 이를 제어하고 사용하는 더 나은 기술을 요구하게 됩니다.

오늘 아침 프로그램에는 1,000명이 넘는 교사, 강사, 과학자가 참석했습니다.

장관에 따르면, 도전이 클수록, 변화가 많을수록, 새로운 것이 많이 도입될수록, 교육은 더욱 강화되어야 하며, 학습자들에게 사랑, 정직, 친절, 아름다움에 대한 가장 기본적이고 근본적인 것과 더불어 시대의 새로운 능력과 기술을 갖추어야 합니다.

"다음 단계의 교육 혁신은 본질적으로 교사 인력 자체의 심층적인 혁신입니다. 교사의 한계는 교육의 한계이고, 교육의 한계는 국가 발전의 한계입니다. 우리 교사들은 한계를 무한대로 확장해야 합니다."라고 장관은 예상했습니다.

교사와 지식인들은 당과 국가, 그리고 국민의 신뢰와 확신, 그리고 책임에 어떻게 응답할 것인가라는 질문에 분명히 답해야 합니다. 지식인들의 보답은 언제나 "나라에 대한 은혜는 강물 한 줄기로 갚아야 한다"는 정신으로 이어져 왔고, 앞으로도 그래야 합니다.

교육훈련부 장관은 토 램 사무총장의 지시를 반복하며, 교사진의 역할이 교육을 결정하는 가장 중요한 원동력인 '기관차'라고 말했습니다.

이 자리에서 장관은 전국의 모든 학생들에게 끊임없이 공부하고 노력해 준 것에 감사를 표했습니다. 장관은 "교육의 성과와 교사들의 성공과 성장을 만들어낸 것은 바로 여러분입니다. 학생들이 없다면 교사들이 할 수 있는 일이 아무것도 없을 것입니다."라고 강조했습니다.

자유, 민주주의, 평등의 시대에 학생들은 위축되거나, 비천해지거나, 교사, 특히 훌륭한 교사에게 열등감을 느낄 필요가 없습니다. 하지만 동시에 "모두가 한 배에 탔다"는 식으로 사제 관계의 엄숙한 전통을 파괴해서는 안 됩니다. 학생들은 자신감 있고, 자립적이며, 자립적이고, 자립적이며, 학업에서 적극적으로 자신을 표현하고 주장해야 하지만, 동시에 교사에게는 예의 바르고 존중하는 태도를 가져야 합니다.

하 꾸옹

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출처: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-thach-thuc-lon-nhat-cua-thay-co-la-doi-moi-vuot-len-chinh-minh-ar908032.html