문화예술교육 - 학생의 종합적 발전을 위한 기초

이는 젊은 세대의 성격, 이상, 열망을 형성하는 기초일 뿐만 아니라, 통합 시기에 현대적이고 인간적인 베트남 국민을 만드는 실질적인 방향이기도 합니다.

문화, 예술, 삶의 가치를 함양하다

교육훈련부 총무국장 타이 반 타이에 따르면, 학교가 학생들이 교과서와 교사의 학습 자료에만 의존하여 상호작용하도록 하는 것은 충분하지 않습니다. 학교의 기능은 국가가 제공하는 조건을 잘 이행하는 것 외에도, 교육 과정에 참여할 수 있도록 관련 인력을 어떻게 설계하고 동원할 수 있는지를 알아야 합니다. 이는 교육훈련부의 여러 지침 문서에 명시되어 있습니다.

현재 교육계는 포괄적인 학생 개발이라는 목표를 실현하기에 유리한 여건을 갖추고 있습니다. 교육 시설은 지속적으로 개선되고 보장되고 있으며, 하루 2회 수업이라는 교육 시간은 2018년 교양교육과정의 방향과 선진국의 추세에 부합하는 열린 교육 활동 공간을 마련했습니다.

학생들은 교과서 학습에만 그치지 않고, 문화예술 분야를 포함한 다양한 사회 세력의 참여를 요구하는 프로그램 중심의 콘텐츠에도 접근할 수 있습니다. 이러한 방향성을 바탕으로 교육훈련부는 학교의 교육과정 이행을 지원하기 위한 여러 법률 문서와 세부 지침을 발표했습니다.

학생들은 교과서 공부에만 그치지 않고, 문화, 예술 분야를 포함한 다양한 사회적 세력의 참여가 필요한 프로그램 중심의 콘텐츠에도 접근할 수 있습니다.
교육훈련부 일반교육국장 타이 반 타이

고등학생을 위한 삶의 이상, 삶의 가치, 문화, 예술에 대한 교육 시행을 위한 오리엔테이션 세미나.

10월 2일 교육훈련부 교육국이 베트남 작가 협회 와 협력하여 주최한 고등학생을 위한 인생 이상, 인생 가치, 문화 예술 교육 시행 방향에 대한 세미나에서 많은 전문가들이 이 분야의 이론적, 실천적 기반에 대해 논의하고 분석했습니다.

교육훈련부 일반교육국 부국장 찐 호아이 투는 다음과 같이 말했습니다. "2019년 교육법은 교육 내용이 기본적, 포괄적, 실용적, 현대적 특성을 보장하고, 이념, 도덕적 자질, 시민의식을 중시하며, 민족 전통과 문화적 정체성을 계승하고, 인간성의 정수를 흡수해야 한다고 규정하고 있습니다. 일반교육의 목표는 지성, 체력, 시민적 자질을 계발하고, 재능을 육성하며, 진로 방향을 제시하고, 이상, 윤리, 생활 방식, 그리고 지식 실천 및 적용 능력에 중점을 두는 것입니다."

삶의 가치, 문화, 예술에 대한 내용은 음악, 미술, 문학, 역사, 시민 교육, 체험 및 진로 지도 활동, 지역 교육 활동 등 다양한 과목에 통합되어 있습니다. 본 프로그램은 아름다움에 대한 사랑, 인본주의 정신, 시민적 책임감, 그리고 애국심, 친절, 근면, 정직, 책임감이라는 핵심 자질을 함양하여 사회에 기여하고자 하는 열망을 함양하는 것을 목표로 합니다.

교육훈련부는 매년 도덕 교육, 생활 습관, 삶의 이상, 그리고 생활 기술을 중점으로 삼아 학년 지침을 발표합니다. 2025-2026학년도 교육훈련부 공식 발표문 4567/BGDĐT-GDPT는 도덕, 지성, 체력, 미학 등 종합적인 교육 활동의 질 향상을 목표로 하며, 여기에는 삶의 가치, 생활 기술, 독서 문화, 학교 문화, 예술, 금융, 디지털 역량, 그리고 인공지능 역량 교육이 포함됩니다.

젊은 세대가 국가 정체성을 유지하도록 돕습니다.

세미나 논의를 바탕으로 교육훈련부와 베트남 작가 협회는 베트남 작가 협회 문서를 일반 교육에 적합한 디지털 플랫폼에 편찬, 평가 및 통합하는 방안을 검토하기로 합의했습니다. 이 플랫폼은 2018년 일반 교육 프로그램의 교과목 및 교육 활동에 통합되거나 2차 수업에 활용될 수 있습니다. 이는 교육기관의 참고 문헌 관리 및 활용을 규정하는 교육훈련부 장관의 2014년 7월 7일자 회람 제21/2014/TT-BGDDT에 따라 시행됩니다.

찐 호아이 투(Trinh Hoai Thu) 여사에 따르면, 생활 기술, 삶의 가치, 문화 및 예술 교육은 포괄적인 교육 발전 전략의 중요한 축이 되었습니다. 이는 학생들의 인성 형성, 포부 및 이상을 함양하는 토대일 뿐만 아니라, 현대적이고 인간적이며 통합된 베트남인으로 성장하는 원동력이기도 합니다.

같은 견해를 가진 베트남 작가 협회 회장 응우옌 꽝 티에우는 예측할 수 없는 많은 변화 속에서 젊은 세대는 인간 문화의 정수를 받아들이는 용기를 가져야 하며, 동시에 베트남 정체성을 보존하고 부정적인 이념에 동화되거나 유혹되지 않아야 한다고 말했습니다.

Chủ tịch Hội Nhà văn Việt Nam Nguyễn Quang Thiều phát biểu. — 베트남 작가 협회 회장 응우옌 꽝 티에우가 연설했습니다.

응우옌 꽝 티에우 씨는 문화 예술, 호치민 주석의 모범을 따르는 아름다운 생활 방식, 그리고 베트남 공산당에 대한 교육 서적 편찬 및 보급이 매우 중요하고 시급하다고 강조했습니다. 역사 교육은 정확하고 진실되게 이루어져야 합니다. 역사적 진실이 온전히 올바르게 전달될 때 비로소 아이들은 영감을 얻고, 이를 통해 국가에 대한 사랑과 자부심, 그리고 책임감을 키울 수 있습니다.

"인간은 여러 요소 덕분에 존재할 수 있지만, 그 존재를 의미 있게 만드는 것은 문화와 예술입니다. 문화는 우리가 진정한 인간이 되도록 도울 뿐만 아니라, 우리의 생각과 정신에 '밝은 눈'을 열어 과거를 음미하고 미래를 바라볼 수 있도록 해줍니다."라고 응우옌 꽝 티에우 씨는 말했습니다.

인간은 여러 요인 덕분에 생존할 수 있지만, 그 존재를 의미 있게 만드는 것은 바로 문화와 예술입니다. 문화는 우리가 진정한 인간이 되도록 도울 뿐만 아니라, 우리의 생각과 정신에 "밝은 눈"을 열어 과거를 소중히 여기고 미래를 바라볼 수 있게 해 줍니다.
베트남 작가 협회 회장 응우옌 꽝 티에우

이러한 정신에 따라 베트남 작가 협회는 교육훈련부에 다음 도서 시리즈의 편찬을 지도해 줄 것을 요청합니다. 문화예술교육(1학년~12학년), 이상적인 여정 - 베트남 청년(1학년~12학년), 호치민 삼촌의 모범을 따라 아름답게 사는 법(1학년~12학년). 이는 젊은 세대가 국가 정체성을 보존하고, 영혼을 키우고, 종합적으로 발전할 수 있도록 돕기 위한 것입니다.

교육훈련부는 2025년 9월 3일자 공문 제5215/BGDĐT-GDPT를 통해 일반학교 교육 활동에 전문가, 장인, 예술가, 코치, 운동선수를 초대하는 내용을 발표했습니다. 이 문서는 도덕 교육, 삶의 이상, 그리고 생활 기술 분야에서 사회 세력과의 협력에 대한 구체적인 지침을 제공할 뿐만 아니라, 전문가 참여를 위한 원칙과 기준을 명확하게 규정하고 있으며, 학교와 문화, 예술, 스포츠 공동체의 연계 필요성을 강조하고 있습니다.

이를 통해 교육훈련부는 중요한 법적 통로를 만들고, 사회의 폭넓은 참여를 장려하며, 학생들에게 애국심, 혁명적 이상, 민족과 인류의 문화적 가치에 대한 교육의 형태를 다양화하는 데 기여해 왔습니다.

응우옌 코이

출처: https://nhandan.vn/boi-duong-van-hoa-nghe-thuat-nen-tang-phat-trien-toan-dien-hoc-sinh-post913124.html