교수는 대학에서 한 달 급여를 받고 3일간 "용병"으로 일했습니다.

위의 내용은 지난 주말에 열린 "2023년 과학 연구 강사" 세미나에서 하노이 국립 교육대학교 수석 강사이자 품질 보증 및 테스트 센터 전 소장인 응우옌 콩 칸 교수가 공유한 내용입니다.

하노이 의 한 대학 연구실에서 연구하는 학생(사진: M.Ha).

과학 연구와 함께 건강한 삶을 살아가다

응우옌 콩 칸 교수는 오랫동안 많은 강사들이 과학 연구에 대한 두려움과 열정이 부족했다고 말했지만, 이 분야에서 좋은 수입을 올릴 수 있다고 확신했습니다.

"제가 과학 연구를 시작한 지 40년이 지난 지금, 제 삶은 그렇게 어렵지 않았습니다.

저는 월급에 신경 쓴 적이 없어요. 제 월급이 얼마인지도 몰라요. 과학 연구만 하고, 동서남북을 오가며 "용병"으로 일하거든요. 가끔은 3일만 "용병"으로 일하기도 하는데, 그 수입이 한 달 월급과 맞먹어요.

나중에 집과 차가 충분해지면, 과학적 연구를 할 줄 알아야 한다는 뜻이겠지.

"처음에는 무료로 해야 할 수도 있고 아직 명성이 없어서 돈을 버는 게 어려울 수도 있습니다. 하지만 명성을 쌓은 후에는 과학자로서 생계를 유지하는 게 매우 간단해집니다."라고 칸 씨는 공개적으로 말했습니다.

하노이 국립교육대학교 응우옌 콩 칸 교수(사진: AT).

칸 씨에 따르면, "베트남 과학자들의 약점, 특히 오늘날 과학 연구 강사들의 약점은 그룹에서 일하는 방법을 모른다는 것입니다.

지식은 공유될수록 더욱 성장하고 내면의 힘을 키웁니다. 과학만 공부하는 사람은 몇 번이나 논문을 돌려받고 나면 의욕을 완전히 잃게 될 것입니다.

만약 그들이 물러서서 안일해지고, 생계를 걱정하게 된다면, 강사들의 과학 연구 의무는 점차 약해질 것입니다.

이 전문가는 과학자들이 오랫동안 점수와 박수갈채만 보고 살았다고 생각합니다. 과학자들의 진정한 가치를 보지 못한 것처럼, 자선 활동을 하는 사람들이 선행의 의미를 제대로 알지 못하는 것처럼 말입니다.

그래서 학교에서 그 사람에게 출발점과 자원을 주지만 그것을 어떻게 활용해야 할지 모르고 오로지 개인적인 노력으로만 탐구하게 되면, 그 사람은 연구에서 외로움을 느낄 수밖에 없을 것입니다.

이렇게 되면 양측 모두 손해를 보게 되고, 개별 연구자는 잠재력을 알 수 없게 되며, 학교의 명성도 향상되지 않습니다.

따라서 이 전문가가 국내 과학 연구자들에게 주는 조언은, 성공하고 싶다면 국제적인 나라와 선진국에서 배우고, 무엇을 하든 동기 부여와 "팀워크"가 반드시 필요하다는 것입니다.

칸 교수는 약 40년의 업무 경험을 가지고 있으며 국립대학, 정부부처, 주요 정부부처 및 주 정부 차원에서 15개의 과학 연구 주제를 완료한 것으로 알려져 있습니다.

그의 과학 연구 업적은 권위 있는 국내외 전문 학술지에 게재된 단행본, 교과서, 참고문헌, 가이드, 과학 논문 등을 통해 입증되었습니다.

하노이 대학교 부총장 Dr. Luong Ngoc Minh (사진: A. T)

성공에는 정직함이 필요합니다

하노이 대학교 부총장인 루옹 응옥 민 박사에 따르면, 과학 연구는 대학에서 중요하고 핵심적인 활동입니다.

이 학교의 최우선 과제 중 하나는 강사와 과학 연구진을 격려하고, 그들에게 적합한 환경을 조성하는 것입니다.

최근 하노이 대학교의 학교 단위 과학 연구 주제 수가 꾸준히 증가하고 있습니다. 르엉 응옥 민 박사는 "과학 연구에 대한 열정과 의욕을 가진 선생님들이 이 여정에 항상 함께해 주시기를 바랍니다."라고 단언했습니다.

교육훈련부 과학기술환경부 부국장인 부탄빈 박사는 최근 대학의 과학 연구가 중요한 발전을 이루었다고 말했습니다.

학교에서는 과학 및 기술 활동에 주목하고 강사들이 과학 연구에 참여하도록 장려하는 정책과 메커니즘을 구축했습니다.

교육훈련부에서 지정한 주제 외에도 학교는 국가 차원의 주제를 과감하게 등록하고, 기업과 협력하여 과학기술 주제를 구현하거나, 지방의 과학 연구를 지원하여 사회경제적 발전을 뒷받침합니다.

가장 두드러지는 것은 교육훈련부 산하 대학의 국제 출판입니다. 지난 5년간 교육훈련부 산하 대학의 국제 출판 성장률은 25% 증가했습니다.

Tran Vu Hai 박사 - 하노이 법학대학교 과학경영 및 저널행정학과 부학장(사진: AT).

PV Dan Tri 와 함께 많은 대학들이 잠재력은 있지만 과학 연구 활동은 활발하지 않고, 교수들도 연구에 큰 관심을 보이지 않는다는 사실을 공유하며, Vu Thanh Binh 박사는 과학 연구가 현재 단과대학별로 분산되어 있다고 말했습니다. 교수들이 과학 연구에 관심을 두지 않는 이유는 학교 지도자들의 관심 부족, 즉 교수들의 과학 연구 역량이 제한적이기 때문이라고 설명했습니다.

하노이 법학대학 저널의 과학 관리 및 행정학과 부학장인 Tran Vu Hai 박사는 이 학교에서 강사가 과학 연구를 하는 비율이 높은 이유는 교육 시설이 그러한 활동을 장려하기 위한 많은 인센티브를 제공하기 때문이라고 지적했습니다.

소스 링크: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/giao-su-lam-linh-danh-thue-3-ngay-kiem-bang-thang-luong-dai-hoc-20230513130738546.htm