하띤성, 국가 교육 지도에 대한 입장을 확인하다

(Baohatinh.vn) - 2020-2025년 학기는 하띤 교육의 탁월하고 포괄적인 발전을 의미합니다. 이는 프로그램과 방법의 혁신에서 학습자의 자질과 역량 개발, 그리고 질적 혁신을 거쳐 국가 교육 지도에서의 하띤 교육의 입지를 확고히 하는 데까지 이어졌습니다.

하띤성 지도자와 교육훈련부는 하띤 특수고등학교 12학년 수학 1학년 출신이자 2025년 국제수학올림피아드에서 금메달을 딴 쩐 민 호앙을 축하했습니다.

하띤성은 임기 초부터 교육을 인적 자원 개발 및 지역 경쟁력 강화 전략의 핵심 "핵심"으로 인식해 왔습니다. 교육훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 29-NQ/TW의 정신을 깊이 이해하고, 새로운 시대의 지속 가능한 발전 요구에 부응하는 양질의 인적 자원 양성 기반을 마련하는 것을 목표로, 하띤성 교육훈련 부문은 학습자의 자질과 역량을 종합적으로 개발하고 진정으로 행복한 교육 환경을 조성하는 데 중점을 두며 적극적으로 사고방식을 전환해 왔습니다.

지난 학기 동안 지방 교육훈련부는 학습자의 자질과 역량을 종합적으로 개발하는 데 중점을 두고 적극적으로 사고방식을 바꾸었습니다.

교육훈련부 응우옌 티 응우옛 국장은 다음과 같이 말했습니다. "지난 임기 동안 교육훈련부 당위원회는 핵심 과제와 해결책에 집중하여 여러 해결책을 동시에 추진해 왔습니다. 2018년 일반교육 프로그램 시행은 중요한 "추진"으로 간주됩니다. 이는 단순히 교과서의 변화뿐만 아니라 교수법, 시험, 평가, 관리에서 교육적 사고로의 전면적인 전환을 의미합니다. 이러한 정신에 따라 교육부는 지역 상황에 맞춰 체계적이고 유연한 실행 계획을 수립하여 학교의 적극적인 역할, 교사의 창의성, 그리고 학생들의 자기주도 학습 능력을 증진해 왔습니다."

교수진은 끊임없이 전문성을 향상시키고 다양한 교육 방법을 구현하여 교육과 학습의 질을 높이고 있습니다.

업계 전체가 관리자와 핵심 교사를 위한 수백 개의 집중 교육 과정을 마련하고, 수업 연구를 위한 전문가 그룹 활동을 혁신했으며, 통합된 학제간 교육 모델을 개발하고, 경험과 프로젝트를 통해 학습을 실천하고 있습니다. 학습 과정에 따라 다양한 방식으로 시험과 평가가 진행됩니다.

마이툭론 고등학교(마이푸 코뮌)의 쩐 티 칸 투안 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "새로운 교양 교육 프로그램은 교직원들의 사고방식과 행동에 큰 변화를 가져왔습니다. 더 이상 강요적인 방식으로 가르치지 않고, 교사들은 안내자이자 영감을 주는 사람이 되어 학생들이 지식을 발견하는 여정에 함께하도록 돕습니다. 학생들은 지식에 접근하는 데 더욱 적극적이고 자신감을 갖게 되었으며, 독립적으로 생각하고, 실습을 경험하며, 기술과 창의력을 개발하도록 장려받습니다."

학교에서는 기술에만 그치지 않고 STEM, STEAM 등 많은 현대적 교육 모델을 적극적으로 도입하여 강의에 몰두하는 학생들에게 흥미를 유발합니다.

교육훈련부는 혁신적인 교수법과 더불어 디지털 전환을 디지털 시대의 요구에 부응하는 교수·학습 활동을 현대화하는 중요한 "지렛대" 중 하나로 꼽았습니다. 현재까지 이 지역 교육기관의 100%가 전자 기록을 활용하고, 교수 관리 소프트웨어, 성적표, 전자 연락처를 구축해 왔습니다. 동시에 학생과 교사를 위한 디지털 강의실도 구축되었습니다. 직접 학습과 온라인 학습을 결합한 유연한 학습 모델이 점점 더 효과적으로 적용되고 있으며, 이를 통해 학생들은 적극적으로 공개 지식에 접근하고, 자기 학습 능력을 기르고, 평생 학습 습관을 형성할 수 있습니다.

학교는 기술에만 그치지 않고 STEM(과학, 기술, 공학, 수학), STEAM(스팀, 융합, 융합), 환경 교육, 진로 지도, 창의적 경험 등 다양한 현대 교육 모델을 적극적으로 도입해 왔습니다. 동시에 안전하고 친근하며 긍정적인 교육 환경을 조성하기 위한 "행복한 학교" 건설 운동이 널리 확산되었습니다. 각 학급은 학습에 대한 열정을 키우고, 의지를 키우고, 학생들의 정서와 개성을 계발하는 공간이 됩니다. 많은 학교가 학생들이 "매일 학교에 가는 것이 행복한 날"이라고 생각하는 이상적인 목적지가 되었습니다.

하띤 교육의 포괄적 혁신 과정의 결과를 생생하게 보여주는 두드러진 성과 중 하나는 질적 측면에서의 획기적인 발전입니다. 단 5년 만에 성 전체의 고등학교 졸업 시험 평균 점수가 2020년 전국 26위에서 2025년 2위로 크게 상승했습니다. 하띤의 핵심 교육은 눈부신 성과를 통해 국내외 지식 분야에서 그 위상을 확고히 하고 있습니다.

하띤성의 교육의 질은 많은 긍정적인 성과를 거두었고, 국가 교육 지도에서의 입지를 확고히 했습니다.

지난 4년간 하띤 학생들은 화학과 수학에서 금메달 3개와 은메달 1개를 획득하며 국제 올림픽 대회에서 꾸준히 높은 성적을 거두었습니다. 우수한 학생들로 구성된 전국 및 지방 대표팀은 안정적인 성적과 높은 승률을 유지하며 질적 향상을 거듭하고 있습니다. 특히 많은 학생들이 해외 대학의 전액 장학금을 받거나 국내 명문 대학에 진학하여 역동적이고 박식하며 용감하고 도전적인 하띤의 전형적인 인재상을 보여주었습니다.

이러한 자랑스러운 성과는 전통과 혁신, 교사의 헌신과 학생들의 열망이 어우러진 생생한 증거입니다. 이는 하띤 교육이 지속가능한 발전과 국제 통합의 여정으로 나아가는 데 기여하는 중요한 내생적 자원입니다.

하띤 영재고등학교 12학년 수학 1반 출신이자 2025년 국제 수학 올림피아드 금메달리스트인 쩐 민 호앙(Tran Minh Hoang) 씨는 이렇게 말했습니다. "제가 이룬 자랑스러운 결과는 개인의 지식과 노력뿐만 아니라, 지지와 격려의 여정이기도 합니다. 지방 정부, 교육계의 관심, 선생님들의 지도, 그리고 가족과 친구들의 끊임없는 격려가 있었기 때문입니다. 이 모든 것이 저에게 계속 도전할 수 있는 자신감을 주었습니다. 앞으로도 제가 열정을 쏟는 수학 분야에 기여하기 위해 심도 있는 연구를 계속하고 싶습니다."

영상: 하띤 학생 2명이 국제수학올림피아드에서 금메달을 딴 순간

수많은 뛰어난 성과와 성과로 임기를 마감한 하띤 교육훈련 부문은 강력한 혁신과 심층적인 통합이라는 새로운 발전 국면에 자신 있게 진입하고 있습니다. 오랜 세월 꾸준히 쌓아온 기반과 끊임없는 혁신 정신을 바탕으로 하띤 교육은 더욱 적극적이고 창의적이며 포괄적인 방향으로 변화하고 있습니다. 2025년 8월 22일자 정치국 결의안 제71-NQ/TW호(교육훈련 발전 획기적 진전)의 시행은 많은 기회를 열어주고, 교육 부문 전체가 질적 향상을 지속할 수 있는 탄탄한 법적 통로와 자원을 마련하여 새로운 시대에 하띤의 빠르고 지속 가능한 발전이라는 목표에 실질적으로 기여할 것입니다.

출처: https://baohatinh.vn/ha-tinh-khang-dinh-vi-the-tren-ban-do-giao-duc-ca-nuoc-post295849.html