AI를 활용한 진로지도: 학생 스트리밍을 더욱 효과적으로 하는 방법

동부대학( 빈푹구 ) 학생들이 연습하는 모습. 사진: 기고자

이는 또한 2025-2030년 임기 제1차 성당대회 결의안 초안의 정신에 따라 학생 교류와 고품질 인력 개발 목표를 실현하기 위한 새로운 접근 방식입니다.

당 정책에 대한 기대

2025-2030년 임기 제1차 성당대회 결의안 초안은 교육훈련의 목표를 다음과 같이 제시했습니다. 사회 경제 발전 및 노동시장의 요구에 부응하는 교육훈련을 근본적이고 전면적으로 혁신한다. 2단계 지방정부 모델에 적합한 교육 관리자 팀을 구성한다. 개방적이고 상호 연결된 교육 시스템을 구축하고, 평생 학습을 장려하며, 학습 사회를 구축한다.

가장 중요한 점은 포괄적인 디지털 전환에 대한 의지입니다. 이에 따라 포괄적인 디지털 전환, 디지털 기술의 대중화 및 강력한 적용, 교육 및 훈련 분야의 인공지능(AI) 활용, 스마트 학습 환경 조성, 평생 학습이 요구됩니다. 이는 교육 기관이 교수법과 진로 지도를 현대화하는 데 있어 "나침반"과 같은 역할을 한다고 할 수 있습니다.

빈프억 대학(빈프억 구) 이사회 대표에 따르면, 실제로 고등학교 졸업 후 학생 오리엔테이션은 여전히 많은 어려움에 직면해 있으며, 특히 사회적 인식의 변화로 어려움을 겪고 있습니다. 이는 초등학교부터의 소통 및 진로 상담이 진정으로 효과적이고 실용적이어야 함을 다시 한번 강조합니다.

특히 진로 지도 및 오리엔테이션 활동이 전략적 수준으로 격상되었습니다. 즉, 새로운 직종에 적합한 인력 양성을 촉진하고, 농촌 근로자와 소수 민족 지역 근로자를 위한 직업 훈련에 중점을 둡니다. 교양 교육에서 학생 오리엔테이션을 장려하고, 진로 지도 및 직업 상담 활동을 효과적으로 운영합니다. 궁극적인 목표는 "과학기술 혁명과 디지털 전환의 요구에 부응하는 자격, 기술, 사고, 그리고 과학적 업무 방식을 갖춘" 인력을 양성하는 것입니다.

2025-2030년 임기 제1차 동나이성 당대회 결의안 초안, 교육훈련의 획기적인 발전에 관한 정치국 결의안 2025년 8월 22일자 제71-NQ/TW호, 직업중등학교 모델에 대한 규정을 포함한 직업교육법 초안은 직업훈련과 문화적 학습에 대한 사회적 인식을 바꾸는 데 있어 견고한 토대이자 중요한 전제이며, 학부모와 학생들이 VET의 가치에 대해 더 올바른 관점을 갖도록 돕습니다.

이러한 정책과 규정의 시행은 특히 중등학교 졸업 후 학생 진학에 긍정적인 영향을 미쳐 학생들에게 다양한 학습 및 취업 기회를 제공하고 학습 경로를 다양화할 것입니다. 이는 새로운 시대의 고품질 인적 자원 개발 방향에 발맞춰 학생 진학을 더욱 실용적이고 유연하며 인간적으로 만드는 전략적 조치입니다.

현재 동나이에는 12개 단과대학, 7개 중등학교, 18개 직업교육-계속교육센터, 14개 직업교육센터, 11개 직업교육활동 기업, 14개 공동훈련학교 등 총 76개의 직업교육 시설이 있습니다.

진로지도 분야의 AI 응용

교육 관리자들이 말하듯, 학생 스트리밍은 더 이상 "전환점"이 아니라 "발전을 위한 적절한 길을 여는 것"입니다. 동나이성의 고등학교와 직업학교는 개인화와 기술에 중점을 둔 여러 가지 긍정적인 해결책을 시행해 왔습니다.

응우옌 꽁 쭈 중학교(흥틴 코뮌)에서는 진로 지도가 핵심 과제로 인식되고 있습니다. 이 학교의 부교장인 탄 쭉 디엡 씨는 다음과 같이 말했습니다. "고등교육 이후의 교육 방향은 단순한 학습 방향이 아니라 진로 여정의 첫걸음입니다. 각 학생이 사회의 실질적인 요구에 맞춰 자신의 능력과 관심사에 맞는 길을 선택할 때, 성공은 자연스럽게 찾아오고 오래 지속될 것입니다."

응우옌 콩 트루 중학교는 진로 지도를 지원하기 위해 다양한 활동을 시행해 왔습니다. 진로 지도 콘텐츠를 강의에 통합하고, 학년 초부터 9학년 학생들의 관심사와 능력에 대한 설문 조사를 실시하고, 학생들을 위한 공장 및 기업 현장 학습 프로그램을 마련했습니다. 응우옌 콩 트루 중학교는 디지털 학습 환경을 조성하기 위해 정보 기술과 AI 도구를 점진적으로 교육에 적용하여 학생들이 주도적이고 창의적으로 학습하며, 미래 진로에 중요한 요소인 디지털 역량을 개발할 수 있도록 지원하고 있습니다.

특히 AI 응용 프로그램과 같은 기술적 요소는 직업 훈련 기관에서 획기적인 솔루션으로 도입되었습니다.

FPT 폴리테크닉 대학 동나이 캠퍼스 교육부장인 레 투안 씨는 다음과 같이 단언했습니다. "AI는 디지털 시대의 진로 지도에 필수적인 도구입니다. 디지털 전환과 AI 폭발적인 성장 속에서 교육 및 훈련 부문은 AI를 활용하여 학습자의 관심사, 기술, 학습 성과, 성격 등 개인 데이터를 분석하고, 이를 기반으로 학습 경로를 제안할 수 있습니다."

투안 씨는 배포 가능한 AI 솔루션으로 다음이 포함된다고 분석했습니다. 경력 목표에 맞는 과정과 자격증을 추천하는 개인화된 제안, 즉각적인 진로 상담 정보를 제공하는 24시간 연중무휴 컨설팅 챗봇, 고용 추세 예측, 디지털 플랫폼을 통한 학습자의 종합적인 기술 평가, 경력 시뮬레이션 비디오 제작과 같은 경력 커뮤니케이션에 AI 적용...

"이러한 솔루션은 학습자가 적합한 진로를 찾고, 컨설팅에 소요되는 시간을 절약하며, 노동 시장에 더 잘 대비할 수 있도록 도와줍니다."라고 Thuan 씨는 단언했습니다.

진로지도 및 온라인 교육에 AI와 디지털 혁신을 적용하는 것은 동나이 교육기관들이 결의안 제71-NQ/TW를 점진적으로 구체화하고 있음을 보여주는 가장 분명한 증거입니다. 동시에, 이는 동나이성 당대회 결의안 초안에 명시된 학생 온라인 교육 목표를 포함한 교육훈련 목표를 실현하는 좋은 방법이기도 합니다.

하이옌

출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/huong-nghiep-cung-ai-them-cach-lam-hay-trong-phan-luong-hoc-sinh-f202698/