이 행사에 참석한 사람은 도당 상무위원회 위원인 부이 후이 탄 동지, 도 소수민족 및 종교부장, 지방 당국 대표, 관련 부서 및 지부, 모든 간부, 교사, 직원 및 학교 학생 200여 명이었습니다.

2024-2025학년도에는 7개 학급에 219명의 학생이 재학 중이며, 그중 중학교 131명, 고등학교 88명이 재학 중입니다. 28명의 교직원, 교사, 그리고 직원들은 교육 혁신의 요구에 부응하는 전문 교육을 강화하여 모든 역량을 집중하고 있습니다.

투이득 소수민족 중·고등학교는 디지털 혁신의 대표적인 지역 단위입니다. 이 학교는 정보 기술 인프라에 투자하고, 산업 데이터베이스, VnEdu와 같은 소프트웨어를 효과적으로 활용했으며, 온라인 플랫폼을 활용한 교육을 실시하여 디지털 혁신 2단계 인증을 받았습니다.

2024-2025학년도에 본교 학생의 품행이 양호하고 학업 성취도가 우수한 학생은 98.17%, 학업 성취도가 우수한 학생은 43.84%였으며, 학업 성취도가 미달하는 학생 비율은 전년 대비 크게 감소했습니다. 본교 학생들은 올림픽, 영어 말하기, 과학 기술 등 지방 대회에 참가하여 많은 성과를 거두고 있습니다.

진로지도 및 온라인 학습 활동이 효과적으로 수행되었습니다. 9학년 학생의 100%가 중학교를 졸업했고, 대부분이 고등학교에 진학했습니다. 12학년 학생 27명 중 27명이 고등학교 졸업 시험을 치렀고, 그 중 약 21명이 대학에 입학했습니다.

2025-2026학년도에는 238명의 학생이 재학 중이며, 6학년부터 12학년까지 각 학년별로 7개 학급으로 편성되었습니다. 학교는 안정적인 규모를 유지하면서 교육의 질을 점진적으로 향상시키고 있습니다. 동시에 종합 교육, 특히 생활 기술 교육, 민족 문화 정체성 보존, 그리고 경영 및 교육에 정보 기술을 적용하는 데 중점을 두고 있습니다.

개교식에서 연설한 부이 후이 탄 동지이자 도당 상무위원회 위원이며 도 소수민족 및 종교부장인 그는 국경 지역에 위치하고 많은 어려움을 겪고 있지만 항상 개선을 위해 노력하는 투이득 소수민족 중·고등학교의 교사 및 학생들과 함께 개교식에 참석한 것에 대한 기쁨과 감동을 표현했습니다.

부이 후이 탄 동지는 도 지도자들을 대표하여 학교의 간부, 교사, 직원, 학부모 및 모든 학생에게 새 학년을 맞아 따뜻한 축하를 보냈으며, 동시에 학교가 2024-2025학년도에 이룬 긍정적인 성과를 인정하고 칭찬했습니다.

사회경제적 여건, 시설, 그리고 소수 민족 학생들의 삶에 많은 어려움이 있었음에도 불구하고, 학교는 어려움을 극복하는 정신으로 많은 고무적인 성과를 거두었습니다. 교수 학습의 질이 향상되었고, 우수 학생 비율이 증가했으며, 교육의 디지털 전환이 촉진되었고, 포괄적인 교육 활동에 집중되었으며, 특히 학생들은 성(省) 대회에서 많은 우수한 성적을 거두었습니다.
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새 학년을 맞아, 부이 후이 탄 동지는 학교에서 전통을 계속 장려하고, 교수법을 혁신적으로 개선하고, 종합 교육의 질을 향상시키고, 도덕 교육과 생활 기술에 중점을 두고, 기숙 학습 환경에서 국가적 문화적 정체성을 보존할 것을 제안했습니다.

그는 또한 투이득 국경 지역의 학생 세대에 대한 신뢰와 기대를 표명하며, 그들이 끊임없이 노력하고, 어려움을 극복하고, 열심히 공부하고 훈련하여 지식이 풍부하고 용감한 시민이 되어 조국을 점점 더 강하고 발전시키는 데 기여하기를 바랐습니다.
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출처: https://baolamdong.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-o-truong-vung-bien-tuy-duc-390071.html
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