하노이 공급과 수요, 명성, 시설, 교사 간의 격차가 "과열"을 만들어내며 부모들의 걱정을 불러일으켰습니다.
6월 중순, 하노이 하동구에서는 수백 명의 학부모가 밤새 줄을 서서 다음 날 아침 8시 30분까지 기다려 반바오 초등학교 1학년 입학 원서를 제출했습니다. 교문이 열리자 학부모들은 안으로 들어가려고 서로 밀치며 뛰어들어 혼란에 휩싸였습니다.
200명의 학부모가 정원과 같은 수의 지원서를 제출할 수 있었음에도 불구하고, 많은 학부모는 여전히 학교 문 앞에 앉아 자격이 없는 사람이 있을지도 모른다는 희망을 품고 기다리고 있습니다.
이전에는 하노이 중학교 6학년(암스테르담 영재 고등학교) 입학 전형에서 10점 만점을 받은 자녀가 모두 탈락하여 많은 학부모들이 불만을 토로했습니다. 자녀가 "이수"만 했을 뿐 "잘 이수"하지 못한 과목을 수강했기 때문입니다. 흔히 "주차장 라운드"라고 부르는 이 전형의 통과 조건 또한 엄격했습니다.
반바오 초등학교와 중등학교 시스템, 하노이-암스테르담 영재 고등학교는 모두 하노이의 우수한 공립학교입니다.
6월 13일 오전 8시 30분, 반바오 초등학교가 학부모들에게 문을 열자 학부모들이 서로 부딪히고 있다. 사진: Huy Manh
하노이는 2010년 수도법에 따라 전국에서 유일하게 고품질 공립학교 모델을 갖춘 지역입니다. 이러한 학교는 항상 학생과 학부모로부터 큰 관심을 받고 있으며, 입학하는 학생 수가 정원보다 몇 배나 많습니다.
하노이-암스테르담 학교는 올해 6학년 200명을 모집합니다. 총 지원자 수는 약 3,000명이며, 일부 학년은 5,000명까지 모집하여 합격률은 4~7%에 불과합니다. 꺼우저이 중학교는 2,700명이 넘는 학생들이 440명을 선발하기 위해 시험에 응시합니다. 저학년의 경우, 남뚜리엠 초등학교도 올해 500명 이상의 지원자를 모집했으며, 정원은 176명입니다.
도시 규모로 보면 하노이에는 2,230개가 넘는 공립 유치원과 초등학교가 있지만, 양질의 학교는 약 20개에 불과합니다.
수요와 공급의 차이, 학교의 평판과 질은 고품질 학교에 대한 "열풍"을 일으키는 몇 가지 이유입니다. 베트남 교육 진흥 협회의 상임 부회장인 Pham Tat Dong 박사에 따르면,
시설과 관련하여 고품질 학교를 판단하는 기준으로는 다목적 강당이 있고, 하루 두 학급을 가르칠 수 있는 충분한 교실이 있으며, 한 학급의 학생 수가 30명을 넘지 않고, 수영장이 있고, 보충 교육 프로그램이 있고, 외국인을 활용한 영어 교육을 강화하고, 이중 언어 수업을 하고, 연 3회 이상 건강 및 심리 상담 활동을 실시하는 것이 있습니다.
이러한 조건은 사립학교와 동일하지만, 우수한 공립학교의 수업료는 훨씬 저렴합니다. 작년 이러한 학교의 수업료 상한액은 월 510만 동에서 570만 동이었습니다. 이러한 상황과 지역 여건을 고려하여 각 학교는 자체적으로 수업료를 책정하며, 대부분 300만 동에서 400만 동 사이입니다. 예를 들어 반바오 초등학교와 꺼우저이 중학교는 모두 월 330만 동을 청구합니다. 이는 사립학교 수업료의 2~28배에 달하는 수준입니다.
"반바오 초등학교의 수업료는 우리 가족의 월 총 소득에 적합합니다." 신청서를 제출하기 위해 밤새 줄을 선 학부모 박광히에우의 말이다.
자녀를 우수한 공립학교에 보내고 싶어 하는 많은 부모들이 공통적으로 하는 말입니다. AMS 초등학교 6학년 입학이 거부된 학생의 어머니인 투 응아 씨는 "학교도 좋고 학비도 적당하니, 굳이 돈을 낼 필요가 있나?"라고 말했습니다.
하노이-암스테르담 영재 고등학교 6학년 시험에 등록했지만 탈락한 학생의 초등학교 성적. 사진: 학부모 제공
학교의 교사와 커리큘럼의 질 우수한 학교는 또한 많은 엄격한 요건을 충족합니다.
예를 들어, 교사 100%가 영어 A 자격증을 소지하고, 최소 10%의 교사가 B 자격증(초등학교)을 소지하고, 50%가 외국어 의사소통이 가능하며(중학교 및 고등학교), 40~60%가 지역 및 시 단위에서 수업을 잘하는 교사여야 합니다. 정규직 교사 기준 외에도, 우수한 학교는 전문적인 지원을 제공할 수 있는 국내외 전문가를 확보해야 하며, 교사들은 매년 교류 활동을 통해 경험을 공유해야 합니다.
우수한 학교의 커리큘럼은 교육훈련부의 기준을 충족할 뿐만 아니라 보충 활동, 외국인과의 영어 듣기 및 말하기 강화, 초등학교 수준의 수학과 과학의 이중 언어 수업 등을 포함합니다.
호치민시 교육훈련부 전 부국장인 응우옌 반 응아이(Nguyen Van Ngai) 교사는 학교 시설과 우수한 교사진의 장점이 학생들의 잠재력을 개발하는 데 도움이 될 것이라고 말했습니다. 그는 예를 들어, 지역별로 학생 수가 분산되어 각기 다른 지역의 학생들이 집 근처 학교에서 공부하게 되면, 뛰어난 능력을 가진 학생들이 자신의 능력을 개발할 수 있는 최적의 환경을 갖추지 못하게 될 것이라고 말했습니다.
"학생이 수학을 잘하더라도, 학생 대부분이 평균 수준인 학급에서는 교사가 교과서를 넘어서는 심화되고 심화된 수업을 진행하기 어렵습니다. 게다가 양질의 학교에서는 교사의 역량과 자질도 더 높습니다."라고 응아이 씨는 말했습니다.
실제로, 우수한 학교의 학생들도 뛰어난 성과를 거두는 경우가 많습니다.
작년 탄쑤언 중학교는 10학년 전문반에 100명이 넘는 학생을 입학시켰는데, 이는 전체 학생의 약 30%에 해당합니다. 다른 많은 학생들도 하노이 명문 고등학교 입학 시험에 합격했습니다. 올해 꺼우저이 중학교는 교육학 전공 10학년에 94명, 자연과학 전공에 46명의 학생이 입학했습니다.
교육훈련부가 선정한 수학과 과학(IMSO) 대회에는 유명 사립학교 학생들뿐만 아니라, 우수한 학교 학생들도 많이 참여합니다.
베트남 교육과학 연구소 교육평가연구소장인 추캄토 박사는 최근 우수한 학교들이 명성을 쌓고 교육 분야에 어느 정도 기여하고 있기 때문에 부모들이 자녀를 베트남에 유학 보내고 싶어하는 것은 당연한 일이라고 말했습니다.
이러한 견해에 동의하는 교육 연구가이자 실무자인 응우옌 투이 푸옹 우옌은 오늘날의 부모들은 이전 세대보다 더 나은 환경을 가지고 있기 때문에 자녀들이 더 나은 품질의 교육을 받을 수 있기를 바란다고 말했습니다.
2020년 하노이-암스테르담 영재 고등학교 6학년 입학 시험을 치르는 수험생들. 사진: Thanh Hang
전문가들은 모두 고품질 학교가 학교 모델을 다양화하고 다양한 학생 그룹의 요구를 충족하는 데 도움이 되므로 고품질 학교를 "폐지"할 필요가 없다고 동의합니다.
토 씨는 "양질의 학교를 선도적 모델로 만들고, 공정성을 보장하고, 학생과 학부모에게 긍정적인 동기를 부여하며, 동시에 어린이의 발달에 부정적인 영향을 미치지 않도록 하기 위해 무엇을 해야 할까요?"라고 말했습니다.
특히 토 씨에 따르면, 우수한 학교는 학생 기준을 정해야 합니다. 건강한 학생이 필요한 경우, 학교는 건강한 입학 기준을 설정해야 합니다. 마찬가지로, 수학을 잘하는 학생을 모집할 때는 "우수 학생"이라는 개념 대신 수학 과목을 입학 기준에 포함해야 합니다. 학교는 자신에게 필요한 것이 무엇인지 파악하고 나면, 적절한 평가 기준을 찾아 입학 계획을 세울 수 있습니다.
반바오 초등학교 입학 지원서 제출 과정에서 학부모들이 서로 다투는 사건이 발생한 후, 하동구 교육훈련부장인 팜 티 레 항 씨는 경험을 통해 입학 방식을 바꾸겠다고 밝혔습니다. 앞으로 반바오 초등학교는 비공립학교와 마찬가지로 학생들에게 적성검사를 실시하거나 체험 프로그램을 제공할 예정입니다.
"학교의 질은 불균형하기 때문에 학부모들은 당연히 더 나은 학교를 선택하고 싶어 합니다. 경영진은 학생들에게 더 많은 선택권을 주고, 우수한 학교에 대한 부담을 줄여야 하며, 이러한 학교들은 혁신과 진정한 질적 향상에 집중해야 합니다."라고 토 씨는 말하며, 이것이 우수한 교육에 대한 "열풍"을 잠재울 수 있는 해결책이라고 믿습니다.
이런 일들을 이루려면 몇 년이 걸리지만, 부모들의 요구는 바로 눈앞에 있습니다. 후옌 씨는 자녀가 Ams 6학년 진학을 거부당한 수십 명의 부모 중 한 명입니다. 그녀는 자녀가 공립학교에서 수학 선택 수업을 듣도록 허락했지만, 여전히 "Ams의 꿈"을 키워나갔습니다.
"제 아이가 중학교에 갈 수 없더라도 고등학교에는 진학하기 위해 노력할 겁니다. 무슨 일이 있어도 저는 아이가 좋은 학교에서 공부하기를 바랍니다."라고 후옌 씨는 말했습니다.
탄항 - 빈민
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