학교에 AI 도입할 때 주의하세요

초등학교에 AI를 적용하여 어린이의 지적 발달을 지원하고 촉진합니다.

2025-2026년 새 학년이 시작되면서 교육 분야 의 디지털 전환이 시급한 과제로 떠올랐으며, 여기에는 학교에 인공지능(AI)을 적용하는 것도 포함됩니다. 그러나 전문가들은 각 교육 단계와 활용 수준에 AI를 도입하기 위해서는 명확한 로드맵과 구체적인 프로그램이 필요하다고 지적합니다.

AI에 대한 오해

AI는 유치원이나 어린이집을 포함한 학교에서도 적용될 수 있습니다. 하지만 AI를 적용한다고 해서 학생들이 초등학교 때부터 AI를 배우도록 강요하는 것은 아닙니다. 명확히 구분해야 할 두 가지 개념은 "AI 학습"과 "AI에 대한 이해"입니다.

교육자들은 초등학교가 아이들이 두뇌를 단련하고 사고 능력을 개발할 수 있는 황금기라고 믿습니다. 이는 수년간 계획되고 유지되어 온 초등학교 프로그램의 일관된 목표입니다. 현재와 미래에 좋은 점은 이 단계에서 AI가 아이들의 두뇌를 완성하는 과정을 지배하거나 영향을 미치지 않도록 하는 것입니다. 이 단계에서 AI는 아이들을 지원하는 데 적용되어 두뇌 기능을 더욱 효과적으로 완성하고 개발하는 과정을 촉진합니다.

AI가 생활 속에 점점 더 깊이 자리 잡으면서 전문가들은 IT 및 STEM 수업에 AI를 접목하여 아이들이 AI 개념에 익숙해지고 일상생활에서 기본적인 AI 활용법을 익힐 수 있도록 지원할 것을 권장합니다. 가정 내 전자 기기는 점점 더 AI와 통합되고 있으며, 아이들은 이러한 기기를 효과적으로 사용하기 위해 "명령"하고 상호작용하는 방법을 알아야 합니다. 예를 들어, TV 리모컨을 잡고 마이크 버튼을 누른 후 유튜브에서 노래를 찾아달라고 요청하는 것 역시 일상생활에서 AI를 활용하는 한 형태입니다.

"학생들에게 AI를 몇 살부터 가르쳐야 할까요?"라는 질문에 AI 제미니는 아이들이 AI 애플리케이션에 접근하기에 적합한 연령은 12세 이상이라고 답했습니다. AI를 본격적으로 배우기 전에 논리적 사고와 문제 해결 능력과 같은 기본적인 기술을 교육해야 합니다. 동시에, AI 교육은 기술 윤리 교육 프로그램과 병행되어야 합니다.

Google은 매우 명확하게 설명합니다. 13세 이상(또는 각 국가의 주에서 정한 연령 기준)의 사용자는 Gemini 애플리케이션에 로그인하여 사용할 수 있습니다. 이후 Google은 13세 미만 자녀가 부모의 Family Link 계정을 통해 일부 Gemini 기능에 액세스할 수 있도록 허용했으며, 이는 부모의 허락과 감독이 필요하다는 것을 의미합니다. 학교에서 발급한 Google 계정을 사용하려는 경우에도 사용자는 13세 이상(또는 각 국가에서 정한 연령 기준)이어야 하며, 학교 관리자가 해당 서비스를 활성화해야 합니다.

스크래치 프로그래밍으로 유명한 베트남 어린이 프로그래밍 교육 기관인 아워 오브 코드 베트남(Hour of Code Vietnam)은 어린이를 위한 AI 접근 로드맵을 제안했습니다. 이에 따라 7세에서 8세 사이: 어린이들은 게임과 상호작용 활동을 통해 간단한 AI 개념을 익힐 수 있습니다. 9세에서 12세 사이: 어린이들은 간단한 AI 프로젝트를 구축하기 위한 시각적 프로그래밍 언어를 배우기 시작할 수 있습니다. 13세 이상: 어린이들은 파이썬과 같은 더 복잡한 프로그래밍 언어를 배우고 심층적인 AI 과정을 수강할 수 있습니다.

교육에 AI를 적용하면 가르치고 배우는 방식이 크게 바뀔 것입니다. 사진: TAN THANH

모니터링 강화

VNPT AI의 편집자인 응우옌 민 하이(Nguyen Minh Hai) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "AI는 개인 맞춤형 학습 경로를 만들고, 가상 튜터를 제공하며, 학습 데이터를 분석하여 콘텐츠를 최적화하고, 장애 학생들의 학습 적응을 지원합니다. 지난 몇 년간 AI 애플리케이션은 전 세계적으로 교수-학습 방식을 크게 변화시켜 강의를 더욱 생동감 있게 만들고, 기본 작업을 자동화하며, 각 학생에게 맞춰 콘텐츠를 개인화했습니다. 덕분에 교사와 학생 모두에게 더욱 흥미롭고 효과적인 수업이 가능해졌습니다."

시장 정보 회사인 모르도르 인텔리전스(Mordor Intelligence)의 보고서에 따르면, 교육 기관들은 이제 AI를 학습 맞춤화, 행정 비용 절감, 그리고 소외 계층 학습자 접근성 확대를 위한 가장 빠른 방법으로 보고 있습니다. 네브래스카주 브라우넬 탤벗 스쿨의 STEM 교육자인 메그 함스는 학교에서 AI를 적용할 때 세 가지 주의해야 할 점을 제시합니다. 첫째, AI 애플리케이션의 편향입니다. 각 AI 애플리케이션은 개발자의 견해와 편향을 반영합니다. 교사는 특히 편향될 가능성이 있는 데이터가 포함된 주제에 대한 콘텐츠를 확인하고 수정해야 합니다.

둘째, 개인정보 보호에 대한 우려입니다. 교육자는 가족이 위탁하는 정보와 데이터를 신중하게 다루어야 합니다. 셋째, 학생들의 AI 오용 문제입니다. 학생들이 ChatGPT 또는 기타 AI 도구를 사용하는 경우, 적절한 모니터링이 이루어지지 않으면 학습 성과에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

마이크로소프트 조사에 따르면 대다수의 학생들이 학습 지원을 위해 AI를 활용합니다. 약 54%의 학생들이 일주일에 한 번 정도 AI를 활용하며, 질문에 답하고, 문법을 확인하고, 문서를 요약하고, 과제를 작성하는 등의 작업에 사용합니다. 학생들이 아무런 지침이나 안전 제한 없이 AI를 활용하기 때문에 학교 관리자들은 이러한 문제에 대해 우려하고 있습니다.

AI는 필수과목이다

중국은 33억 달러 규모의 국가 전략의 일환으로 초등학생들에게 매년 8시간의 AI 학습을 요구합니다. 아랍에미리트(UAE)는 유치원부터 AI를 교육과정에 도입하고 전문 교사 연수 프로그램을 운영하고 있습니다. UAE에서는 유치원부터 AI를 적용하고 있으며, 교사들은 적절한 교육을 받고 있습니다. 2025-2026학년도부터 AI는 UAE의 모든 공립학교에서 필수 과목이 될 예정입니다.

출처: https://nld.com.vn/than-trong-khi-dua-ai-vao-truong-hoc-196251011190621266.htm