Nữ sinh đa tài, chinh phục học bổng danh giá Hồng Kông

"Tôi luôn đặt mục tiêu bản thân phải tiến bộ mỗi ngày"

Nguyễn Mai Khánh Chi (SN 2007, Hà Nội) là học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân Văn (Đại học Quốc gia Hà Nội).

Vào tháng 3 năm nay, Khánh Chi xuất sắc giành được học bổng 100% từ Đại học Hồng Kông (HKU) trị giá 2,6 tỷ đồng.

Theo bảng xếp hạng QS Ranking 2025, HKU là đại học công lập top 1 ở Hồng Kông, xếp thứ 2 tại châu Á và đứng trong nhóm 17 trường đại học hàng đầu thế giới.

Khánh Chi xuất sắc giành được học bổng 100% từ Đại học Hồng Kông (Ảnh: NVCC).

Không chỉ nhận học bổng 100% từ HKU, Khánh Chi còn được nhận học bổng 100% trị giá 2,5 tỷ đồng từ Đại học Trung Văn Hồng Kông, kèm theo 50.000 đô la Hồng Kông (tương đương hơn 170 triệu đồng), cùng học bổng từ Đại học VinUni.

Bên cạnh đó, Khánh Chi cũng trúng tuyển sớm vào các Trường Đại học Sydney, Đại học Monash và Viện Đại học Queensland (Úc).

Sau quá trình cân nhắc kỹ lưỡng giữa nhiều lựa chọn danh giá, Chi quyết định theo học ngành Global Studies (Quốc tế học), thuộc Khoa Nghệ thuật và Khoa học Xã hội, Đại học Hồng Kông.

Trong khi phần lớn du học sinh Việt Nam lựa chọn Mỹ hoặc châu Âu, Khánh Chi lại rẽ lối đến Hồng Kông, một điểm đến còn mới mẻ với nhiều người. "Ban đầu, tôi chưa có nhiều thông tin về khu vực này. Tuy nhiên, nhờ lời giới thiệu từ một người chị khóa trên, tôi bắt đầu tìm hiểu kỹ hơn về các trường đại học Hồng Kông.

Sau quá trình nghiên cứu, tôi nhận ra nơi đây chính là điểm đến phù hợp nhất với năng lực, điều kiện gia đình cũng như kỳ vọng học tập của bản thân", Chi nói.

Khánh Chi nhận danh hiệu "Học sinh 3 tốt" cấp thành phố năm học 2022 - 2023 (Ảnh: NVCC).

Dù chưa chính thức bắt đầu hành trình tại xứ cảng thơm, Khánh Chi tin rằng Hồng Kông sẽ là một môi trường học tập năng động, cởi mở, nơi giao thoa giữa tinh hoa phương Đông và phương Tây, tạo điều kiện để cô phát triển toàn diện về tri thức lẫn trải nghiệm sống.

Ngay từ những năm đầu cấp ba, Khánh Chi đã xác định mục tiêu du học là con đường bản thân sẽ kiên trì theo đuổi. Với định hướng rõ ràng, cô xây dựng kế hoạch học tập cho từng năm.

"Vào lớp 10, tôi bắt đầu tham gia các hoạt động ngoại khóa và đội tuyển học sinh giỏi. Đến lớp 11, tôi tập trung phát triển những hoạt động đó và hoàn thiện các chứng chỉ cần thiết. Năm lớp 12 là thời điểm tôi dành cho việc hoàn thiện bài luận và hệ thống lại toàn bộ thành tích, hoạt động tích lũy từ hai năm trước", Chi chia sẻ.

Từ mục tiêu lớn, Chi chia nhỏ kế hoạch thành từng việc cụ thể, lựa chọn các hoạt động phù hợp với sở thích và định hướng cá nhân. Nhờ sự chuẩn bị từ sớm và nhất quán, hồ sơ của cô trở nên nổi bật không chỉ ở mặt học thuật mà còn nhờ chiều sâu trong quá trình tìm hiểu kỹ lưỡng về ngôi trường mơ ước.

Khánh Chi chia sẻ, hành trình viết bài luận không hề suôn sẻ, thậm chí có những lúc khiến cô cảm thấy hoang mang và bất lực. "Là học sinh chuyên văn, lại có nền tảng tiếng Anh khá vững, tôi từng nghĩ rằng việc viết luận sẽ không quá khó, nhất là khi đã có định hướng rõ ràng. Thế nhưng, thực tế lại hoàn toàn khác.

Không ít lần tôi phải viết lại bài luận từ đầu sau khi nhận được góp ý từ các anh chị đi trước. Có những lúc tôi thực sự cảm thấy nản lòng", Chi tâm sự.

Bên cạnh những khó khăn trong quá trình viết luận, điều kiện kinh tế gia đình không quá dư dả cũng từng khiến Chi trăn trở về việc có nên tiếp tục theo đuổi giấc mơ du học. Bởi lẽ, không phải suất học bổng nào cũng đủ để trang trải toàn bộ chi phí học tập. Dù vậy, cô vẫn giữ vững quyết tâm.

"Tôi nghĩ rằng, nếu đã bắt đầu thì không nên bỏ dở giữa chừng, vì điều đó đồng nghĩa với sự thiếu trách nhiệm với chính bản thân và tương lai của mình", Khánh Chi chia sẻ.

Trong giai đoạn nước rút, quản lý thời gian trở thành thử thách không nhỏ đối với Khánh Chi. "Những năm đầu cấp 3, tôi vẫn giữ được sự cân bằng giữa học tập, hoạt động ngoại khóa và nghỉ ngơi.

Nhưng khi bước vào hai năm cuối, áp lực bắt đầu gia tăng rõ rệt. Tôi luôn đặt mục tiêu bản thân phải tiến bộ mỗi ngày. Chính sự cầu toàn ấy khiến tôi nhiều khi chỉ ngủ 2-3 tiếng mỗi ngày", Chi nói.

Bên cạnh việc học, Chi còn chủ động mở rộng phạm vi hoạt động sang các lĩnh vực nghệ thuật và giao lưu quốc tế. Sự kết hợp đa dạng này không chỉ giúp cô tích lũy thêm kinh nghiệm, mà còn góp phần xây dựng hình ảnh một ứng viên toàn diện, năng động và sẵn sàng chinh phục thử thách.

0,01% cơ hội vẫn đáng để thử

Nguồn cảm hứng đến với Chi không chỉ từ sách vở, mà còn từ những người xung quanh. Trong môi trường chuyên, cô có cơ hội giao lưu và học hỏi từ các anh chị khóa trên với nhiều thành tích nổi bật.

Ngoài ra, thể thao cũng là chất xúc tác mạnh mẽ với Chi. Một trong những khoảnh khắc truyền cảm hứng sâu sắc là khi cô xem video chia sẻ của cầu thủ Dominik Szoboszlai, người đã vươn mình từ Hungary để chinh phục sân cỏ châu Âu và khoác áo Liverpool ở tuổi 23.

Hành trình ấy khiến Chi thấy mình trong đó, một người trẻ đang nỗ lực từng ngày để bước ra thế giới theo cách riêng của mình.

Mọi người thường nhận xét Khánh Chi là cô gái độc lập, tự tin, dám nghĩ dám làm và luôn có trách nhiệm với những gì mình lựa chọn. Thế nhưng, ẩn sau vẻ ngoài bản lĩnh ấy, cô vẫn mang trong mình những nỗi sợ thầm lặng.

Ngoài tham gia hoạt động ở trường mình, Chi còn làm trưởng ban chuyên môn Câu lạc bộ Văn học THPT Chuyên Đại học sư phạm, Literature in Thoughts (Ảnh: NVCC).

"Tôi luôn lo lắng rằng mình sẽ không làm được, sợ kết quả không như kỳ vọng. Để vượt qua cảm giác đó, tôi thường xem các giải đua Công thức 1, nơi những tay đua phải chấp nhận rủi ro và vượt qua nỗi sợ để chạm tới vinh quang. Tôi nghĩ, mình cũng có thể như vậy", Chi chia sẻ.

Với Chi, nếu không dám hành động chỉ vì sợ hãi, xác suất thành công sẽ là 0%. Nhưng nếu đủ can đảm để thử, dù cơ hội chỉ là 0,01%, cô tin rằng vẫn xứng đáng. Cô học cách lắng nghe chính mình để trở nên cẩn trọng hơn nhưng không để nỗi sợ kiểm soát hành động. "Tôi luôn nhắc bản thân phải sống trọn vẹn từng ngày. Nhờ vậy, cảm giác lo lắng cũng dần trở nên mờ nhạt", Chi tâm sự.

Từng không vượt qua vòng tuyển chọn đội học sinh giỏi văn năm lớp 8, Khánh Chi vẫn kiên trì theo đuổi đam mê. Nhờ một bức thư gửi cô giáo, trong đó cô bày tỏ mong muốn được học hỏi và rèn luyện thêm, Chi đã được tạo điều kiện tham gia cùng nhóm và tiếp tục bồi dưỡng kiến thức.

Đến năm lớp 9, Chi chính thức được chọn vào đội, giành giải nhì cấp quận và tiếp tục bước vào vòng thi Thành phố. "Tôi hiểu rằng, nếu đủ kiên trì, phép màu sẽ đến. Nhưng tôi cũng nhận ra, không bao giờ được phép chủ quan, vì may mắn không phải lúc nào cũng gõ cửa hai lần", Chi chia sẻ.

Chính thành tích mang tính "lội ngược dòng" ấy đã trở thành lời nhắc nhở để Chi không ngừng nỗ lực. "Từ đó, tôi luôn cố gắng để mỗi thành tích mình đạt được là kết quả xứng đáng, chứ không phải những may mắn ngẫu nhiên", cô bộc bạch.

Khánh Chi tại lễ tuyên dương "Sinh viên 5 tốt" Đại học Quốc gia Hà Nội (Ảnh: NVCC).

Từ "cầm kỳ thi họa" đến hành trình khám phá giá trị của sự cho đi

Chi không chỉ nổi bật trong học tập mà còn sở hữu nhiều tài năng đa dạng. Cô thành thạo piano và thư pháp, đạt chứng chỉ Grade 8 của Trinity College London, đồng thời có nền tảng vững chắc về cờ vua và võ thuật. Những kỹ năng này không chỉ giúp Chi tự tin mà còn rèn luyện cho cô sự bình tĩnh và khả năng xử lý mọi tình huống một cách điềm tĩnh.

Vào năm lớp 11, Khánh Chi nhận ra rằng thành tích không còn là điều quan trọng nhất. Khi giúp đỡ con gái bác giúp việc nhà hàng xóm ôn thi vào chuyên văn, cô cảm nhận rõ niềm vui từ việc sẻ chia. "Em ấy đỗ chuyên với điểm cao. Hai mẹ con đến cảm ơn tôi với những món quà giản dị nhưng đó là một trong những khoảnh khắc khiến tôi xúc động nhất", Chi nhớ lại.

Tương tự, khi dạy gia sư online cho các em ở Làng trẻ em SOS Quy Nhơn, dù học sinh không nổi bật, nhưng từng lời cảm ơn, lời chúc Tết từ các em nhỏ và các mẹ trong làng lại là món quà tinh thần quý giá đối với cô.

Khánh Chi và gia đình tại buổi lễ kỷ yếu (Ảnh: NVCC).

Những trải nghiệm ấy giúp Chi nhận ra rằng, thành tích hay tiền bạc đều không quan trọng bằng niềm vui từ việc chia sẻ và giúp đỡ người khác. Từ đó, cô càng trân trọng hơn những điều tưởng như hiển nhiên mà mình đang có, từ điều kiện học tập đến môi trường sống.

Đồng thời, Chi cũng bắt đầu ấp ủ mong muốn trở thành một phần của các tổ chức phi chính phủ để đóng góp nhiều hơn cho trẻ em kém may mắn.

PGS.TS Nguyễn Quang Liệu, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn đánh giá: "Khánh Chi là học sinh khiến tôi đặc biệt ấn tượng. Em thông minh, năng động, có tinh thần trách nhiệm và luôn tiên phong trong các hoạt động của lớp, của trường".

Với tư cách là giáo viên từng giảng dạy môn Lịch sử, PGS.TS Nguyễn Quang Liệu đánh giá cao Khánh Chi ở tư duy độc lập cùng phương pháp học tập rõ ràng và hiệu quả.

Theo thầy, dù là học sinh chuyên văn, Chi vẫn thể hiện khả năng lập luận sâu sắc, biết liên hệ giữa các sự kiện lịch sử và thực tiễn. Chính điều đó cho thấy năng lực học tập, nghiên cứu và tư duy độc lập nổi bật của em.

Thu Hoài

Nguồn: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-da-tai-chinh-phuc-hoc-bong-danh-gia-hong-kong-20250414221040175.htm