Công thức quy đổi điểm xét tuyển giữa các phương thức

Trong dự thảo hướng dẫn tuyển sinh, từ năm 2025, các trường đại học vẫn được sử dụng nhiều phương thức xét tuyển, nhưng phải xét chung đợt với điểm thi tốt nghiệp, đồng thời quy đổi điểm giữa các phương thức, tổ hợp về thang chung.

Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường đại học thực hiện quy đổi đơn giản, thuận tiện áp dụng, đồng thời sử dụng dữ liệu điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc kết quả học tập bậc THPT làm gốc để xây dựng quy tắc quy đổi.

Các trường sau đó phân tích dữ liệu thống kê số lượng thí sinh trúng tuyển theo từng phương thức (tối thiểu hai năm trước liền kề), kết quả học tập của từng sinh viên.

Từ tương quan giữa kết quả học tập ở đại học và phổ điểm các phương thức của cùng nhóm thí sinh; ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) cho tới mức tối đa của thang điểm xét, các trường phải xác định tối thiểu 3 vùng điểm (ví dụ là xuất sắc - giỏi, khá, đạt), từ đó xây dựng tối thiểu ba hàm tương quan tuyến tính (3 hàm bậc nhất) cho các vùng điểm này.

Công thức quy đổi điểm tương đương của Bộ GD&ĐT:

Cách xác định vùng điểm và xây dựng hàm tương quan tuyến tính này tương đương với cách chia khoảng điểm và xác định giá trị hệ số a, b của mỗi khoảng điểm theo công thức quy đổi của Đại học Bách Khoa Hà Nội.

Trong bảng mô phỏng cách xác định vùng điểm, Bộ GD&ĐT cũng chia 4 khoảng điểm với hai đầu điểm xét là xét kết quả đánh giá tư duy và xét kết quả thi tốt nghiệp THPT:

PGS.TS Nguyễn Phong Điền, Phó giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội cũng cho biết, công thức quy đổi điểm tương đương của trường được thiết lập trên cơ sở quy đổi điểm xét kết quả thi đánh giá tư duy và xét tuyển tài năng về điểm xét kết quả thi tốt nghiệp THPT.

Thang điểm dự kiến là thang 30. Công thức quy đổi dự kiến như sau: y = ax + b

Trong đó, y là điểm xét quy đổi của phương thức xét tuyển tài năng, đánh giá tư duy; x là điểm xét kết quả thi tốt nghiệp THPT; a, b là các hệ số quy đổi.

Tuy nhiên, hai hệ số a và b không chỉ có 1 giá trị duy nhất mà sẽ có nhiều giá trị khác nhau tương ứng với những khoảng điểm khác nhau.

Để hình dung rõ hơn về cách tính giá trị của hai hệ số a, b, thí sinh có thể tham khảo bảng quy đổi điểm IELTS mà các trường thường dùng. Ví dụ, Đại học Bách Khoa Hà Nội quy đổi IELTS 5.0 sang 8,5 điểm, IELTS 5.5 là 9 điểm; IELTS 6.0 là 9,5 điểm; IELTS 6.5 là 10 điểm. Mỗi mức điểm IELTS khác nhau sẽ được xác định tương ứng 1 giá trị điểm khác nhau.

Tương tự như vậy, với mỗi khoảng điểm xét đánh giá tư duy và điểm xét tốt nghiệp THPT khác nhau, hệ số a và b cũng thay đổi tương ứng.

Đại học Bách Khoa Hà Nội dự kiến chia 4 khoảng điểm xét, với mức điểm xét tốt nghiệp THPT từ 20 trở lên. Giá trị hệ số a, b được xác định cho từng khoảng điểm xét này. Từ đó, thí sinh có thể tự tra cứu bảng hệ số để tính ra điểm của mình.

Ông Điền cho biết thêm, nhà trường sẽ xác định giá trị hệ số a, b sau khi có phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm nay, tức sau khi Bộ GD&ĐT công bố kết quả thi.

Phổ điểm thi tốt nghiệp THPT 2025, phổ điểm thi đánh giá tư duy và kết quả học tập của sinh viên được tuyển theo từng phương thức từ năm 2022 trở lại đây (điểm GPA) là 3 căn cứ quan trọng để trường xác định bảng giá trị của hai hệ số a, b.

Theo ông Điền, các trường đại học khác có thể áp dụng công thức quy đổi điểm tương đương của Đại học Bách Khoa Hà Nội với cách chia khoảng điểm và xác định giá trị hệ số a, b theo tiêu chí riêng phù hợp với nhà trường. 

Giá trị hệ số a, b và số khoảng điểm được các trường công bố dưới dạng bảng số để thí sinh tiện tra cứu.

Tuy nhiên, PGS Điền cũng lưu ý, các trường cần xác định các hệ số quy đổi theo hướng "công bằng nhất cho thí sinh", tránh việc ưu tiên hệ số quy đổi cao cho các phương thức khác mà làm giảm cơ hội trúng tuyển của thí sinh sử dụng phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT.

Minh Khôi

Nguồn: https://vtcnews.vn/cong-thuc-quy-doi-diem-xet-tuyen-giua-cac-phuong-thuc-ar934650.html