Politbüro: Vietnams Bildungssystem bis 2045 unter die Top 20 der Welt bringen

Generalsekretär To Lam unterzeichnete und erließ die Resolution Nr. 71 des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung.

Generalsekretär To Lam besuchte im Juni die Schüler der Nguyen Dinh Chieu Secondary School und der Xa Dan Secondary School und überreichte ihnen Geschenke. (Foto: VNA)

In der Resolution heißt es klar, dass unsere Partei und unser Staat Bildung und Ausbildung neben Wissenschaft und Technologie stets als oberste nationale Politik betrachten. Zahlreiche wichtige politische Maßnahmen und Richtlinien wurden erlassen, um Innovation und eine starke Entwicklung der Bildung und Ausbildung zu fördern und wichtige Ergebnisse zu erzielen.

Vietnam gehört zu den 21 Ländern, die die nachhaltigen Entwicklungsziele der Vereinten Nationen im Bereich der hochwertigen Bildung bis 2030 bald erreichen werden.

Allerdings sind Bildung und Ausbildung noch immer mit zahlreichen Schwierigkeiten und Einschränkungen konfrontiert und haben sich nicht wirklich zur treibenden Kraft für die bahnbrechende Entwicklung des Landes entwickelt.

Der Zugang zu Bildung ist im Vergleich zu Industrieländern noch immer gering; es gibt große Unterschiede zwischen Regionen und Zielgruppen. Lehrpersonal, Einrichtungen und Schulen entsprechen vielerorts nicht den Anforderungen.

Das Politbüro stellte fest, dass das Hochschul- und Berufsbildungssystem fragmentiert und rückständig sei und den Anforderungen an die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte und die wissenschaftliche Forschung, insbesondere in einigen Schlüsselsektoren und -bereichen, nicht gerecht werde. Negative Phänomene und Formalismus im Bildungswesen seien nach wie vor weit verbreitet.

Der Hauptgrund dafür liegt laut Politbüro im mangelnden Bewusstsein und der mangelhaften Umsetzung der Ansicht, dass Bildung und Ausbildung die „oberste nationale Politik“ und „die Sache der Partei, des Staates und des gesamten Volkes“ seien.

Darüber hinaus ist das Denken in Bildungsmanagement und -entwicklung wenig innovativ, und das Konzept der Autonomie und Sozialisierung der Bildung ist nicht geeignet. Die Investitionsmittel für Bildung sind nach wie vor gering, die Politik zur Ressourcenverteilung und -nutzung ist nicht effektiv. Das System und die Politik für Lehrer sind nach wie vor unzureichend.

Angesichts umfassender Veränderungen in der Welt, insbesondere durch digitale Technologien und künstliche Intelligenz, die das Bildungswesen grundlegend verändern, muss jedes Land seine Vision und Strategie für das zukünftige Bildungssystem neu definieren. Vietnam steht vor einer historischen Chance für eine bahnbrechende Entwicklung. Der Aufbau von Personal und Humanressourcen ist dringend erforderlich. Dies erfordert einen Durchbruch in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung.

Aufgrund dieser Tatsachen ordnete das Politbüro einen Durchbruch bei der Entwicklung von Bildung und Ausbildung an.

Mindestens 5 Universitäten in den Top 100 der Welt

Mit einer Vision bis 2045 setzt sich das Politbüro zum Ziel, dass Vietnam über ein modernes, gerechtes und qualitativ hochwertiges nationales Bildungssystem verfügt und zu den 20 führenden Ländern der Welt zählt.

Alle Menschen haben die Möglichkeit, ihr Leben lang zu lernen, ihre Qualifikationen und Fähigkeiten zu verbessern und ihr persönliches Potenzial voll zu entfalten. Qualifizierte Fachkräfte sowie wissenschaftliche und technologische Talente werden zur treibenden Kraft und zum zentralen Wettbewerbsvorteil des Landes und tragen dazu bei, Vietnam zu einem entwickelten Land mit hohem Einkommen zu machen.

Streben Sie an, dass mindestens fünf Hochschulen in einer Reihe von Bereichen gemäß renommierter internationaler Rankings zu den 100 besten Universitäten der Welt gehören.

Das unmittelbarere Ziel besteht darin, dass bis 2030 im ganzen Land die allgemeine Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren und die Schulpflicht nach der Sekundarschule abgeschlossen sein wird. Mindestens 85 % der Menschen im entsprechenden Alter werden die High School oder eine gleichwertige Ausbildung abschließen, wobei keine Provinz oder Stadt weniger als 60 % erreichen darf.

Erste Ergebnisse wurden bei der Verbesserung der technologischen Kapazität, der künstlichen Intelligenz und der Englischkenntnisse auf Sekundarstufe erzielt. Der Bildungsindex, der zum Index der menschlichen Entwicklung (HDI) beiträgt, erreichte über 0,8, wobei der Bildungsungleichheitsindex auf unter 10 % sank.

Auf universitärer Ebene muss die Ausbildung im Personalwesen den Anforderungen Vietnams gerecht werden, das sich zu einem Entwicklungsland mit moderner Industrie und hohem Durchschnittseinkommen entwickelt.

Das Netz der Hochschul- und Berufsbildungseinrichtungen wird entsprechend organisiert und in die Modernisierung investiert. Ziel ist es, dass 100 % der Hochschuleinrichtungen und mindestens 80 % der Berufsbildungseinrichtungen den nationalen Standards entsprechen und 20 % der Einrichtungen in moderne Einrichtungen investiert werden, die denen der entwickelten Länder Asiens entsprechen.

Das Politbüro fordert, dass der Anteil der Menschen dieser Altersgruppe, die eine postsekundäre Ausbildung absolvieren, 50 % beträgt. Der Anteil der Arbeitnehmer mit Hochschul- oder Universitätsabschluss oder höher muss 24 % betragen. Der Anteil der Menschen, die Grundlagenwissenschaften, Ingenieurwissenschaften und Technologie studieren, muss mindestens 35 % betragen, darunter mindestens 6.000 Postgraduierte und 20.000 Menschen, die an Talentprogrammen teilnehmen.

Ein weiteres Ziel ist es, die Universitäten zu Zentren der Forschung, Innovation und des Unternehmertums für das Land und die Regionen auszubauen. Dazu sollen mindestens 2.000 exzellente Dozenten aus dem Ausland angeworben werden. Die Zahl der internationalen wissenschaftlichen Veröffentlichungen, die Einnahmen aus Wissenschaft, Technologie und Innovation sollen jährlich um durchschnittlich 12 % gesteigert werden. Die Zahl der Patentanmeldungen und Patentschutzzertifikate soll um 16 % steigen.

Streben Sie an, dass bis 2030 mindestens acht Universitäten zu den 200 besten Universitäten Asiens und mindestens eine Universität in einigen Bereichen zu den 100 besten Universitäten der Welt gehört.

Bis 2035 fordert das Politbüro den Abschluss einer allgemeinen Highschool-Ausbildung oder gleichwertiger Ausbildung; der Bildungsindex, der zum HDI-Index beiträgt, muss über 0,85 liegen; der Humankapitalindex und die Forschung, die zum GII-Index beitragen, müssen über dem Durchschnitt der Länder mit gehobenem mittlerem Einkommen liegen.

Streben Sie an, dass mindestens zwei Hochschulen in einer Reihe von Bereichen gemäß renommierter internationaler Rankings zu den 100 besten Universitäten der Welt gehören.

Englisch

Quelle: https://vtcnews.vn/bo-chinh-tri-dua-he-thong-giao-duc-viet-nam-thuoc-top-20-the-gioi-vao-nam-2045-ar962120.html