Ab dem Schuljahr 2026/2027 wird im ganzen Land ein Satz Schulbücher verwendet, und bis 2030 werden die Schulbücher kostenlos zur Verfügung gestellt.

Die Regierung hat beschlossen, ab dem Schuljahr 2026/2027 landesweit einen Satz Lehrbücher zu verwenden und bis 2030 kostenlose Lehrbücher bereitzustellen.

In der Resolution forderte die Regierung das Ministerium für Bildung und Ausbildung insbesondere dazu auf, das allgemeine Bildungsprogramm zu überprüfen und zu vervollständigen, die Dauer der naturwissenschaftlichen, technischen, informationstechnologischen und künstlerischen Fächer zu verlängern, die Bereitstellung eines landesweit einheitlichen Lehrbuchsatzes ab dem Schuljahr 2026/2027 sicherzustellen und einen Fahrplan umzusetzen, um allen Schülern bis 2030 kostenlose Lehrbücher zur Verfügung zu stellen.

Die Regierung fordert außerdem die Entwicklung spezieller Anreizmechanismen und -politiken, um herausragende Studierende für ein Pädagogikstudium zu gewinnen und die Qualität der Ausbildung und Förderung von Lehrern und Bildungsmanagern zu verbessern. Außerdem sollen Ausbildungsprogramme und -projekte ausgebaut, Lehrer weitergebildet und die Unterstützung für Lehrer bei Studien zur Verbesserung ihrer Qualifikationen im In- und Ausland erhöht werden.

Organisieren Sie die Verbesserung des Fremdsprachenunterrichts und -lernens effektiv, indem Sie Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen machen, Sprachen der Nachbarländer unterrichten und an Orten mit Auflagen Fächer auf Englisch unterrichten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist außerdem damit beauftragt, den Vorsitz zu führen und mit den zuständigen Ministerien und Behörden die Entwicklung und Umsetzung des Projekts zur Entwicklung eines Systems hochwertiger Berufsbildungseinrichtungen zu koordinieren, die internationalen Standards entsprechen und sich auf die wirksame Umsetzung der Netzwerkplanung für Berufsbildungseinrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2045 konzentrieren. Darüber hinaus soll die berufliche Bildung bis 2030 mit einer Vision bis 2045 weiter erneuert, weiterentwickelt und qualitativ verbessert werden.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung erarbeitet Vorschriften und setzt die berufliche Sekundarschulbildung für Absolventen der Sekundarstufe I um. Darüber hinaus entwickelt es einen Kriterienkatalog zur Bewertung und Anerkennung der erworbenen beruflichen Fähigkeiten der Lernenden.

Darüber hinaus müssen Maßnahmen entwickelt werden, um Experten und hochqualifizierte Arbeitskräfte für die Vermittlung beruflicher Fähigkeiten zu gewinnen. Außerdem müssen Mechanismen geschaffen werden, um Schulungsaufgaben für Lehrer und Dozenten für Berufsbildung aus dem Staatshaushalt zu beauftragen und zuzuweisen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung leitet die Entwicklung und Umsetzung des strategischen Rahmens für die Hochschulentwicklung für den Zeitraum 2026–2035 mit einer Vision bis 2045 und koordiniert diese mit den entsprechenden Ministerien und Behörden. Es entwickelt und implementiert ein Projekt zur Gestaltung und Umstrukturierung des Hochschulsystems und schließt minderwertige Hochschuleinrichtungen zusammen und löst sie auf.

Die Regierung forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, ein Projekt zur Erforschung und Zusammenlegung von Forschungsinstituten mit Hochschulen zu entwickeln, die Organisationsstruktur von Hochschulen zu regulieren, um Zwischenebenen zu beseitigen und eine rationalisierte, einheitliche und effektive Verwaltung zu gewährleisten, und die Möglichkeit zu prüfen, eine Reihe von Universitäten in lokale Verwaltung zu überführen, um die Effizienz der Verwaltung zu verbessern und den lokalen Anforderungen an die Ausbildung von Humanressourcen besser gerecht zu werden.

Gleichzeitig soll ein Projekt zur Einführung starker Investitionsmechanismen und -politiken sowie spezifischer, herausragender Mechanismen zur Entwicklung von drei bis fünf Eliteuniversitäten nach dem Vorbild erstklassiger Forschungsuniversitäten zur Ausbildung nationaler Talente aufgebaut werden.

Derzeit sind drei Lehrbuchreihen und einige Sonderhefte auf dem Markt. Alle Oberstufenschüler nutzen die neuen Lehrbücher. Je nach den tatsächlichen Bedingungen und Bedürfnissen können die Schulen die Lehrbücher für den Unterricht auswählen.

Quelle: https://baolaichau.vn/giao-duc/ca-nuoc-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-den-nam-2030-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-1338063