Hoang Phuc erwarb in neun Jahren einen Abschluss in Medizin und Wirtschaftswissenschaften , nach drei Universitätsaufnahmeprüfungen und zwei „Gap Years“, um seine eigene Richtung zu finden.
Nguyen Hoang Phuc, 27 Jahre alt, schloss im Oktober sein Medizinstudium an der Universität für Medizin und Pharmazie in Ho-Chi-Minh-Stadt mit einem guten Abschluss ab. Drei Monate zuvor hatte der junge Mann aus Khanh Hoa bereits einen guten Abschluss in Krankenhausmanagement an der Wirtschaftsuniversität in Ho-Chi-Minh-Stadt erhalten.
„Meine Lehrer, meine Familie und meine Freunde glaubten nicht, dass ich gleichzeitig an zwei Universitäten studieren und meinen Abschluss machen könnte, aber am Ende habe ich es geschafft. Als ich von meinen Abschlussergebnissen an der medizinischen Fakultät erfuhr, war ich sehr aufgeregt und von Emotionen überwältigt“, sagte Phuc.
Nguyen Hoang Phuc. Foto: Charakter bereitgestellt
Inspiriert von seinen Eltern, die beide im medizinischen Bereich arbeiten, entschied sich Phuc schon früh für diesen Weg. Bei der Universitätsaufnahmeprüfung 2014 belegte Phuc Block A (Mathematik, Physik, Chemie), um an der Internationalen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt aufgenommen zu werden, und Block B (Mathematik, Chemie, Biologie), um an der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Medizin und Pharmazie Medizin zu studieren. Er fiel im Medizinkurs durch, weil ihm 0,5 Punkte fehlten.
Das enttäuschte Phuc. Der Student erzählte, dass seine Familie vom Land nach Ho-Chi-Minh-Stadt gezogen war, damit er die Gifted High School besuchen konnte. Deshalb studierte Phuc ein Jahr lang erneut, fest entschlossen, die Prüfung für die Zulassung zur medizinischen Fakultät zu bestehen.
Im Jahr 2015 wurde Phuc an der medizinischen Fakultät der Universität für Medizin und Pharmazie in Ho-Chi-Minh-Stadt aufgenommen. Doch die Realität des Studiums und das Universitätsumfeld widersprachen seinen anfänglichen Vorstellungen und Erwartungen.
„Die Menge an Wissen, die ich auswendig lernen musste, war so groß, dass ich überfordert war. Ich rechnete und dachte gern und wollte mich nicht für jede Prüfung in Hunderte von Seiten Bücher vergraben. Allmählich kamen mir Zweifel, ob das das richtige Studienfach für mich war“, erinnert sich Phuc.
Nach dem zweiten Jahr hatte Phuc immer noch keine Antwort und beschloss daher, trotz der starken Einwände seiner Familie, das Studium für ein Jahr zu unterbrechen, um Erfahrungen zu sammeln und die Antwort zu finden. Während dieses Jahres arbeitete Phuc als Kellner in Restaurants, um seinen Lebensunterhalt zu verdienen. Außerdem traf er sich mit Freunden und Geschwistern in vielen verschiedenen Bereichen von IT, Bauwesen bis hin zu Wirtschaft und Logistik, um vom Lehrplan zu lernen und praktische Erfahrungen zu sammeln.
Schließlich erkannte Phuc, dass Medizin immer noch das am besten geeignete Studienfach für ihn war, er jedoch das Gefühl hatte, dass er sein Wissen im Krankenhausmanagement vertiefen musste. Daher beschloss Phuc, die Aufnahmeprüfung für dieses Studienfach an der Wirtschaftsuniversität in Ho-Chi-Minh-Stadt abzulegen und gleichzeitig an die Fakultät für Medizin und Pharmazie zurückzukehren.
Da er wusste, dass das gleichzeitige Studium an zwei Schulen schwierig werden würde, setzte sich der Schüler ein Ziel: Er wollte Jahrgangsbester werden, bevor er weitermachte. Trotz der Schwierigkeit, fünf Jahre nach dem Abitur das Allgemeinwissen zu wiederholen, und des völlig anderen Formats und Aufbaus der Prüfung wurde Phuc 2019 Jahrgangsbester der Wirtschaftsuniversität in Ho-Chi-Minh-Stadt mit 28,5 Punkten im Block A01 (Mathematik, Physik, Englisch).
„Meine Familie und Freunde sagten alle, das sei verrückt. Ich könnte nicht einmal Medizin studieren, wie sollte ich also an zwei Universitäten studieren? Aber junge Leute haben immer einen gewissen Konkurrenzgeist. Je mehr Leute sich mir widersetzen, desto mehr möchte ich beweisen, dass ich es kann“, erzählte Phuc.
Hoang Phuc (links) und sein enger Freund bei der Abschlussfeier der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, Ende Oktober. Foto: Charakter bereitgestellt
Danach verbrachte Phuc den Vormittag an einer Schule und den Nachmittag an einer anderen. Glücklicherweise erkannte die Wirtschaftsuniversität in Ho-Chi-Minh-Stadt die Ergebnisse der allgemeinen Fächer und einiger krankenhausbezogener Fächer der Universität für Medizin und Pharmazie in Ho-Chi-Minh-Stadt an, sodass Phuc den Kurs nicht wiederholen musste.
„Ich musste nicht nur doppelt so viel lernen, sondern war auch ständig angespannt und musste mir überlegen, wie ich es schaffen konnte, nicht so lange im Unterricht zu fehlen, bis ich von den Prüfungen in den einzelnen Fächern ausgeschlossen wurde“, sagte Phuc.
Im Zeitraum 2020–2021 beschleunigte Phuc seine Fortschritte dank der Umstellung auf Online-Lernen aufgrund der Covid-19-Pandemie. Der Schüler meldete sich für alle Fächer an, die in dieser Zeit an beiden Schulen studiert werden konnten. Bei Fächern, die sich zeitlich überschnitten, öffnete Phuc zwei Bildschirme gleichzeitig und zeichnete die gesamte Unterrichtsstunde auf. Er legte ein wichtiges Fach fest, auf das er sich konzentrieren wollte, und die restlichen Fächer wollte er abends ansehen und lernen.
Es ist normal, zwei oder drei Prüfungen pro Woche ablegen zu müssen. Phuc erinnert sich an die Zeit Ende April 2021, als er drei Prüfungen in vier Tagen ablegen musste. Normalerweise schlief er nur zwei bis drei Stunden pro Tag, um sein Studium an zwei Schulen zu bewältigen.
Phucs größte Herausforderung war der Verkehrsunfall, der im April und Mai 2022 zwei Knieoperationen erforderlich machte. Phuc musste in einigen Fächern des Medizinstudiums durchfallen. Da die Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt weiterhin Online-Lernen und -Prüfungen zulässt, muss der Student während der Behandlung studieren.
„Ich hatte nicht nur körperliche Schmerzen, sondern war auch extrem deprimiert, weil ich dachte, mein Studium würde sich um mindestens ein Jahr verzögern. Glücklicherweise erholte ich mich schnell und konnte diesen Sommer wieder zur Schule gehen und ein Praktikum im Krankenhaus machen, obwohl ich immer noch Krücken benutzte und humpelte“, erzählte Phuc.
Wenn Phuc entmutigt ist, erinnert er sich an die Hauptfigur im Film „Rudy“, die jahrelang hart trainierte, um 27 Sekunden für die Footballmannschaft der Notre Dame University zu spielen, die er liebte, obwohl ihr weder das nötige Talent noch die richtige Figur fehlte. Der Film ist eine Quelle der Inspiration und hilft Phuc, in schwierigen Zeiten seinen Willen aufrechtzuerhalten.
Während der Abschlussprüfung im Medizinstudium im vergangenen August widmete Phuc all seine Kräfte der Verwirklichung seines Ziels, gleichzeitig an zwei Hochschulen seinen Abschluss zu machen. Zuvor hatte der Student im Juli bereits sein Studium an der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt abgeschlossen.
„Ich fühlte mich wie ein Fußballspieler, der kurz vor dem historischen Tor steht. Als ich den zweiten Prüfungstag beendete und erfuhr, dass meine Punktzahl die Mindestpunktzahl für den Abschluss überschritt, sprang ich auf und rief aufgeregt in den Prüfungsraum: ‚Ich habe meinen Abschluss gemacht‘“, sagte Phuc.
Dr. Bui Cao My Ai, Dozent in der Abteilung für Kardiologie an der Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, arbeitete mit Phucs Team an einem Projekt zur Untersuchung des Wissens, der Einstellungen und des Verhaltens von Medizinstudenten in Bezug auf die Covid-19-Pandemie und beurteilte Phuc als dynamisch, lernbegierig und arbeitsfreudig.
Dr. Phan Ngoc Anh, Dozent an der Wirtschaftsuniversität in Ho-Chi-Minh-Stadt, bewunderte Phuc dafür, dass er gleichzeitig an zwei Universitäten seinen Abschluss machte. Dr. Anh fragte Phuc auch, wie er gleichzeitig an zwei Universitäten studieren könne, wo doch viele Medizinstudenten bereits überlastet seien.
„Wenn ich Ihnen zuhöre, wie Sie über Ihre Ziele und Ihre Entschlossenheit sprechen, bewundere ich Sie wirklich, weil Sie es wagen, sich Herausforderungen zu stellen, um Ihre eigenen Grenzen zu entdecken “, sagte Dr. Ngoc Anh.
Phuc wird außerdem eine gute Lernfähigkeit zugeschrieben, die doppelt so hoch ist wie bei normalen Schülern. Dies betrifft die Energieverteilung, die Planung des Lernplans und die Aufnahme von Wissen. Dr. Ngoc Anh bemerkte, dass männliche Schüler ernsthaft lernen, viele kritische Fragen stellen, das Problem erweitern und nicht nur lernen, um das Fach zu bestehen.
Er hofft, dass Phuc mit seinem Hintergrund in Medizin und Krankenhausverwaltung mehr zum Gesundheitssektor beitragen kann.
Phuc sagte, er habe eine außergewöhnliche Reise hinter sich. Sein unmittelbares Ziel sei es, die Approbation als Arzt zu erhalten und Geburtshelfer zu werden.
„Während meiner fast zehnjährigen Universitätszeit wurde mir klar, dass ich mir von niemandem Grenzen setzen lassen sollte, sondern es selbst erleben und erkunden sollte“, erzählte Phuc.
Le Nguyen
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)