Verdiensturkunden nur an Studierende ausstellen, die mindestens 100.000 VND spenden: Unangemessener Ansatz

Bitte lernen Sie aus der Erfahrung

Am Nachmittag des 24. September bestätigte das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt den Erhalt einer Information, die in der Öffentlichkeit für Aufregung sorgte. Es ging um die Vergabe von Ehrenurkunden an Schüler der Le Quy Don Grundschule (Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt), die 100.000 VND oder mehr für Hilfsmaßnahmen zugunsten von Stürmen und Überschwemmungen spendeten. Schüler, die weniger als den oben genannten Betrag spendeten, erhielten lediglich ein Empfehlungsschreiben von ihren Klassenlehrern.

Der Vorfall begann mit einer Aktion als Reaktion auf den örtlichen Aufruf. Die Le Quy Don Primary School startete eine Spendenaktion zur Unterstützung der vom Sturm Nr. 3 betroffenen Menschen im Norden, darunter Mitarbeiter, Lehrer, Arbeiter, Eltern und Schüler.

Während der Spendenaktion erhielt die Schule Spenden von Schülern aus 45 Klassen im Wert von über 268 Millionen VND.

Le Quy Don Primary School (Bezirk Go Vap, Ho-Chi-Minh-Stadt) bei einer Schülerauszeichnungsveranstaltung (Foto: Schulwebsite).

Am Morgen des 23. September veranstaltete die Schule eine Flaggenzeremonie und verlieh Zertifikate, um die Schüler zur aktiven Teilnahme an der Bewegung zu ermutigen. Von den 2.100 Schülern der Schule erhielten 1.500 Zertifikate. Klassensprecher nahmen die Zertifikate entgegen und brachten sie zurück in ihre Klassenräume, um sie ihren Mitschülern zu überreichen.

Die übrigen Schüler, die weniger als 100.000 VND gespendet haben, erhalten ein Belobigungsschreiben von ihrem Klassenlehrer. Dieses Belobigungsschreiben wurde den Schülern nach der Flaggenhissungszeremonie jedoch nicht zugesandt.

Viele Eltern waren mit dieser Belohnung unzufrieden und hielten sie für unangemessen.

Gegenüber der Presse erklärte ein Schulvertreter, diese Form der Belohnung sei aus dem Wunsch entstanden, Schülerinnen und Schüler rechtzeitig zu motivieren. Allerdings sei der Schule bei der Umsetzung ein Fehler unterlaufen. Die Schule wolle aus den Erfahrungen lernen und werde bei den nächsten Belohnungsaktionen Anpassungen vornehmen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung leitet nicht

In Bezug auf den Vorfall bestätigte Herr Trinh Vinh Thanh, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Abteilung die Schule bei der oben genannten Aktivität nicht angeleitet habe.

Laut Herrn Thanh war die Aufteilung in Zeugnisse und Leistungsbescheinigungen eine Idee der Schule und das Ministerium für Bildung und Ausbildung war mit dieser Methode nicht einverstanden.

„Der Ausgangspunkt des Lobes ist nicht negativ, aber die Art und Weise, wie es ausgesprochen wird, ist nicht angemessen. Zertifikate und Lobesbriefe zu vergeben und dabei zwischen den Geldbeträgen zu unterscheiden, ist nicht gut. Die Schule sollte so viel Unterstützung wie möglich mobilisieren, aber das Wichtigste ist das Herz, nicht die Höhe des Beitrags“, teilte Herr Thanh dem Reporter Dan Tri am Abend des 24. September mit.

Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass es bei Spendenaktionen zur Unterstützung von Menschen, die von Stürmen und Überschwemmungen betroffen sind, nicht angebracht sei, zwischen Beitragsstufen zu unterscheiden, um Verdiensturkunden und Anerkennungsschreiben zu vergeben (Illustration: Huyen Nguyen).

Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums des Bezirks Go Vap betonte, dass der Schulleiter die Verantwortung für die negative öffentliche Meinung über die oben genannte Belohnungsform übernehmen müsse. Das Ministerium forderte die Schule auf, der Abteilung bis spätestens morgen früh (25. Oktober) einen Bericht vorzulegen.

„Das Bildungs- und Ausbildungsministerium des Bezirks Go Vap hat die Situation korrigiert und die Schulen in der Gegend daran erinnert. Die Einheiten müssen bei der Organisation von Belohnungen oder der Umsetzung jeglicher Richtlinien sorgfältig vorgehen, um zu vermeiden, dass Schülern und Eltern Schaden zugefügt wird und es zu keiner öffentlichen Empörung kommt“, sagte Herr Thanh.

Zu dem oben genannten Vorfall erklärte ein leitender Angestellter des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Belohnung von Schülern für gute Jobs, herausragende Fähigkeiten usw. im Rahmen der regelmäßigen Bewertungsprozesse im Bildungssektor stets im Fokus stehe. Die Organisation der Belohnung von Schülern, die sich an der Unterstützung von Hochwasseropfern beteiligt haben, durch die Schule und die Lehrer sei eine sehr richtige und zeitgemäße Maßnahme.

Allerdings ist die Höhe des Beitrags für die Vergabe eines Empfehlungsschreibens oder einer Leistungsurkunde nicht wirklich angemessen und hat keine große Wirkung. Das Bezirksamt für Bildung und Ausbildung muss für die Schule eine Unterrichtseinheit organisieren, in der erläutert wird, wie dies angemessener organisiert und umgesetzt werden kann.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-tang-giay-khen-hoc-sinh-ung-ho-tu-100000-dong-cach-lam-chua-phu-hop-20240924172111002.htm