Das Regierungsbüro hat gerade die Schlussfolgerung des stellvertretenden Premierministers Tran Luu Quang bezüglich der Überprüfung von Dokumenten und Projekten bekannt gegeben, die vom Innenministerium im Jahr 2023 entwickelt wurden.
Viele Lehrer sind besorgt und verärgert über die Förderung und Vergabe von Berufsbezeichnungen.
In Bezug auf den Erlassentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Erlasses Nr. 115 über die Einstellung, Verwendung und Verwaltung von Beamten stimmte der stellvertretende Ministerpräsident grundsätzlich der Abschaffung der Prüfungsform zur Förderung von Berufsbezeichnungen für Beamte zu.
Das Innenministerium prüft und akzeptiert die Stellungnahmen der Ministerien, Zweigstellen und Kommunen, überarbeitet den Verordnungsentwurf, sorgt für eine einheitliche Umsetzung der Vorschriften zur Berücksichtigung der Beförderung von Berufsbezeichnungen im öffentlichen Dienst und gewährleistet die Rechte und Interessen der in diesem Bereich tätigen Beamten, vermeidet Probleme, die bei der Umsetzung auftreten, und legt ihn der Regierung zur Prüfung und Entscheidung vor.
Mit der Verabschiedung des Erlasses müssen Beamte keine Prüfungen mehr ablegen, um ihre Berufsbezeichnungen zu erhalten.
Zuvor hatte Innenministerin Pham Thi Thanh Tra bei einem Treffen des Premierministers mit dem vietnamesischen Journalistenverband Mitte Juni erklärt, das Innenministerium berate über die Abschaffung der Beförderungsprüfung. In naher Zukunft sollen Beförderungsüberlegungen auf der Grundlage von Standards und Bedingungen erfolgen, um Mängel zu beheben und die Beförderungsprüfungen und -überlegungen abzuschaffen. Stattdessen soll das Gehalt auf der Grundlage der Position gezahlt werden.
Laut Frau Tra gibt es in diesem System weltweit keine Möglichkeit zur Beförderung und beruflichen Weiterentwicklung von Beamten. Auch Vietnam muss diesen Mechanismus reformieren.
Kürzlich schrieben fast 2.500 Lehrer in Hanoi einen Brief, in dem sie ihren Wunsch nach der Abschaffung der Prüfung zum Berufstitel zum Ausdruck brachten. Ihrer Ansicht nach ist die Beförderung zum Berufstitel eine Belohnung, Anerkennung und Ermutigung für die Leistungen und Beiträge der Lehrer. Die Umsetzung ist jedoch in den einzelnen Provinzen nicht einheitlich: Während eine Provinz die Prüfung organisiert, muss sie in einer anderen Provinz abgenommen werden.
Auch viele andere Lehrkräfte teilen den Wunsch, Prüfungen abzuschaffen und über Beförderungen nachzudenken, da sie der Meinung sind, dass das wichtigste Kriterium für eine Beförderung der Beitrag zum Bildungssektor ist. Ganz zu schweigen davon, dass der Aufwand und die Zeit, die Lehrkräfte für die Prüfungsvorbereitung und das Ablegen von Prüfungen aufwenden, nicht gering sind, aber die Art der Prüfungen keine Grundwerte für den Bildungssektor schafft.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung reagierte auf die Bedenken der Lehrer und erklärte, ihr Vorschlag, die Prüfung zur beruflichen Beförderung abzuschaffen, sei begründet. Das Ministerium sei jedoch nicht befugt, die Regelung zur beruflichen Beförderungsprüfung für Lehrer abzuschaffen und auch nicht befugt, die Gemeinden zur Einführung einer einheitlichen Form der Beförderungsprüfung aufzufordern.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erhielt ein Dokument mit der Bitte um Stellungnahmen des Innenministeriums zur Streichung der Form der Prüfung zur Berufsbezeichnung im Entwurf des Dekrets zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Dekrets Nr. 115/2020/ND-CP. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat schriftlich geantwortet und stimmt diesem Inhalt zu.
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