Das Regierungsbüro hat gerade die Schlussfolgerung des stellvertretenden Premierministers Tran Luu Quang bezüglich der Überprüfung von Dokumenten und Projekten bekannt gegeben, die vom Innenministerium im Jahr 2023 entwickelt wurden.
Viele Lehrer sind besorgt und verärgert über die Förderung und Vergabe von Berufsbezeichnungen.
In Bezug auf den Erlassentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Erlasses Nr. 115 über die Einstellung, Verwendung und Verwaltung von Beamten stimmte der stellvertretende Ministerpräsident grundsätzlich der Abschaffung der Prüfungsform zur Förderung von Berufsbezeichnungen für Beamte zu.
Das Innenministerium prüft und akzeptiert die Stellungnahmen der Ministerien, Zweigstellen und Kommunen, überarbeitet den Verordnungsentwurf, sorgt für eine einheitliche Umsetzung der Vorschriften zur Berücksichtigung der Beförderung von Berufsbezeichnungen im öffentlichen Dienst und gewährleistet die Rechte und Interessen der in diesem Bereich tätigen Beamten, vermeidet Probleme, die bei der Umsetzung auftreten, und legt ihn der Regierung zur Prüfung und Entscheidung vor.
Mit der Verabschiedung des Erlasses müssen Beamte keine Prüfungen mehr ablegen, um ihre Berufsbezeichnungen zu erhalten.
Zuvor hatte Innenministerin Pham Thi Thanh Tra bei einem Treffen des Premierministers mit dem vietnamesischen Journalistenverband Mitte Juni erklärt, das Innenministerium berate zur Abschaffung der Beförderungsprüfung. In naher Zukunft sollen Beförderungen auf der Grundlage von Standards und Bedingungen geprüft werden, um die bestehenden Mängel zu beheben und die Abschaffung von Beförderungsprüfungen und -überlegungen voranzutreiben. Stattdessen soll das Gehalt auf der Grundlage der Position gezahlt werden.
Laut Frau Tra gibt es nirgendwo auf der Welt ein System, das die Beförderung und Fortbildung von Beamten vorsieht. Auch Vietnam muss diesen Mechanismus reformieren.
Kürzlich schrieben fast 2.500 Lehrer in Hanoi einen Brief, in dem sie ihren Wunsch nach der Abschaffung der Prüfung zum Berufstitel äußerten. Ihrer Ansicht nach ist die Beförderung zum Berufstitel eine Form der Anerkennung und Ermutigung für die Leistungen und Beiträge der Lehrer. Die Umsetzung erfolgt jedoch nicht einheitlich zwischen den Regionen: Während eine Provinz die Prüfung organisiert, muss eine andere Provinz sie ablegen.
Auch viele andere Lehrkräfte teilen den Wunsch, Prüfungen abzuschaffen und über Beförderungen nachzudenken, da sie der Meinung sind, dass das wichtigste Kriterium für eine Beförderung der Beitrag zum Bildungssektor ist. Ganz zu schweigen davon, dass der Aufwand und die Zeit, die Lehrkräfte für die Prüfungsvorbereitung und das Ablegen von Prüfungen aufwenden, nicht gering sind, aber die Art der Prüfungen keine Grundwerte für den Bildungssektor schafft.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung antwortete auf die Bedenken der Lehrer, deren Vorschlag, die Prüfung zur beruflichen Beförderung abzuschaffen, sei durchaus begründet. Das Ministerium sei jedoch weder befugt, die Regelung zur Prüfung zur beruflichen Beförderung für Lehrer abzuschaffen, noch habe es die Befugnis, den Gemeinden die Einführung einer einheitlichen Form der Beförderungsprüfung vorzuschlagen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erhielt ein Dokument mit der Bitte um Stellungnahmen des Innenministeriums zur Streichung der Form der Prüfung zur Berufsbezeichnung im Entwurf des Dekrets zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Dekrets Nr. 115/2020/ND-CP. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat schriftlich geantwortet und stimmt diesem Inhalt zu.
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