In Ho-Chi-Minh-Stadt haben Oberschulen begonnen, Schüler zu den Fächern zu befragen, die sie für die Abiturprüfung 2025 wählen sollen. Viele Lehrer glauben, dass die Wahl des richtigen Fachs ihre Chancen auf einen Universitätsplatz erhöht.
BEANTWORTEN SIE 3 FRAGEN, BEVOR SIE EIN THEMA WÄHLEN
Zur Vorbereitung auf die im Juni stattfindende Abiturprüfung, die erste Prüfung, bei der das allgemeine Bildungsprogramm 2018 mit vielen Änderungen angewendet wird, haben die Gymnasien vor den Feiertagen zum chinesischen Neujahrsfest eine Umfrage durchgeführt, um die Wahl der Abschlussprüfungsfächer der Schüler der 12. Klasse zu ermitteln.
In diesem Jahr legen die Schüler der 12. Klasse die Abiturprüfung in vier Fächern ab. Mathematik und Literatur sind dabei Pflichtfächer; die restlichen zwei Fächer sind Wahlfächer und werden anhand der Noten bewertet.
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Herr Tran Nghia Nhan, Direktor der Nam Sai Gon High School (Bezirk 7), sagte, dass die Kandidaten in diesem Jahr vier Fächer belegen werden. Zusätzlich zu den zwei Pflichtfächern Mathematik und Literatur wählen die Schüler zwei Wahlfächer aus den Fächern, die anhand der Punkte bewertet werden. Darüber hinaus sind in diesem Jahr die Prüfungsfragen des neuen Programms sowie die Struktur und die Bewertungsmethode der Multiple-Choice-Fächer völlig neu. Daher führt die Schule erste Umfragen durch, um die Bedarfssituation und die Orientierung der Schüler bei der Fächerwahl zu erfassen. Darauf aufbauend wird ein Lehr- und Wiederholungsplan entwickelt, der direkt nach den Neujahrsferien, etwa Anfang Februar, umgesetzt werden kann.
Um Schülern dabei zu helfen, zwei geeignete Fächer auszuwählen, mit denen sie gute Ergebnisse erzielen und bei der Teilnahme an den Aufnahmeprüfungen für die Universität die größten Vorteile haben, hat Lehrer Pham Le Thanh von der Nguyen Hien High School (Bezirk 11) einige Vorschläge. „Bevor sie eine Entscheidung treffen, sollten und müssen die Schüler die folgenden drei Fragen beantworten: Welche Fächerkombination verlangen die Universitäten für ihre bevorzugten Hauptfächer?; Persönliche Stärken: In welchen Fächern sind Sie am sichersten?; Persönliche Ziele: Sind Englisch oder naturwissenschaftliche/sozialwissenschaftliche Fächer für ihre langfristige Karriererichtung geeignet?“, erklärte Herr Thanh ausdrücklich.
Laut Lehrer Pham Le Thanh sollten Schüler auf der Grundlage ihrer dreijährigen Schulleistungen in der 10., 11. und 12. Klasse Fächer wählen, die ihren Stärken entsprechen, und eine klare Berufsorientierung entwickeln. Beispiel: Ingenieurwissenschaften – Technik – Naturwissenschaften: Wählen Sie eine Kombination aus Physik – Chemie – Biologie. Gute Englischkenntnisse sind für international ausgerichtete Studiengänge von Vorteil. Wirtschaftswissenschaftler /innen legen Wert auf Mathematik, Englisch und ein Fach aus den Sozialwissenschaften. Sozialwissenschaftler/innen können Englisch hinzufügen, wenn sie Sprachen, Tourismus oder Kommunikation studieren möchten.
Die Lehrer der Nguyen Hien High School legen Wert darauf, dass die Schüler nicht zu viele schwierige Fächer gleichzeitig wählen sollten. Bei einer Kombination aus vielen Fächern, die hohe Denkfähigkeiten erfordern, sollten sie sicherstellen, dass die Schüler alle Fächer gleichermaßen studieren können. Schüler, die nicht gut lernen können, sollten ihr Lieblingsfach und ein leichteres Fach wählen, um Druck zu vermeiden. Viele Universitäten und Studiengänge verlangen hohe Englischnoten (oder bevorzugen die Zulassung aufgrund internationaler Zertifikate wie IELTS oder TOEFL). Schüler mit guten Englischkenntnissen erhöhen durch die Wahl dieses Fachs ihre Chancen auf eine höhere Zulassungsnote.
X KARRIEREZIELE FESTLEGEN
Ebenso riet Herr Huynh Thanh Phu, Direktor der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1), dass die Schüler bei der richtigen Auswahl von zwei Wahlfächern für die Abiturprüfung viele Aspekte berücksichtigen müssen, um sicherzustellen, dass diese ihren Fähigkeiten, Interessen und persönlichen Zielen entsprechen.
Bestimmen Sie zunächst Ihre Karriereziele und Ihre zukünftige Ausrichtung, indem Sie sich über das gewünschte Hauptfach an einer Universität, Hochschule oder einem anderen Ausbildungsprogramm informieren. Jedes Hauptfach erfordert oft eine bestimmte Fächerkombination für die Zulassung. Universitäten bieten derzeit zahlreiche Fächerkombinationen an, um den Wünschen der Studierenden gerecht zu werden. Anschließend informieren sich Studierende über Berufsmöglichkeiten in ihrem Wunschberuf durch verwandte Fächer.
Bei der Berufsorientierung müssen die Schüler ihre eigene Lernfähigkeit richtig einschätzen, um ihre Stärken und Lieblingsfächer auszuwählen und so hohe Punktzahlen zu erreichen. Dies trägt dazu bei, die Gesamtpunktzahl der Abschlussprüfung zu verbessern und den Lerndruck zu verringern.
Vor den Neujahrsfeiertagen führten die weiterführenden Schulen eine Umfrage durch, um die Wahl der Abschlussprüfungsfächer der Schüler der 12. Klasse zu ermitteln.
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Laut Herrn Phu sollte das Prinzip der Fächerwahl für die Prüfung weiterhin auf den Fächern basieren, für die man sich begeistert und die man liebt. Das hilft den Studierenden, sich besser zu konzentrieren und sich während des Lernprozesses nicht unter Druck gesetzt zu fühlen. Die Leidenschaft muss jedoch mit der Zulassungskombination der Universität und dem richtigen Hauptfach verbunden sein, das man liebt.
„Bei der Wahl eines Studienfachs sollten Studierende auf die Praxistauglichkeit des Fachs achten. Es sollte keine Unterscheidung zwischen Haupt- und Nebenfächern geben. Einige Fächer wie Informationstechnologie, Fremdsprachen, Physik, Chemie und Biologie können auf viele Bereiche der Wissenschaft , Technologie und des Lebens angewendet werden“, analysierte Herr Phu weiter.
Diesem Prinzip zufolge zeigen Statistiken, dass traditionelle Fächerkombinationen immer noch vorherrschend sind und Orientierung für Studium und Forschung auf Universitätsniveau bieten. Kombinationen wie A00 (Mathematik, Physik, Chemie), A01 (Mathematik, Physik, Englisch), D01 (Mathematik, Literatur, Englisch), C00 (Literatur, Geschichte, Geographie) sind Kombinationen, die von vielen Schulen häufig für die Zulassung verwendet werden.
Darüber hinaus erwähnte Herr Phu den „Zulassungsmarkt“. Laut Herrn Phu erzielen Spitzenschulen seit vielen Jahren sehr hohe Zulassungsquoten, und 2025 wird keine Ausnahme sein. Wenn Studierende Fächer in den Zulassungsgruppen für stark umkämpfte Hauptfächer wählen, müssen sie hervorragende Noten erzielen, um eine Chance auf eine Zulassung zu haben. „Um diese Ziele zu erreichen, muss richtig investiert werden. Neben dem „Lernen von den Lehrern“ müssen die Studierenden selbstständig lernen und so viel Zeit wie möglich mit dem Lösen von Referenzfragen verbringen. Bei der Wahl von zwei Fächern sollten Studierende Fächer vermeiden, die zu viel Wiederholungszeit erfordern, da dies dazu führt, dass andere Fächer vernachlässigt werden. Mit anderen Worten: Studierende müssen wissen, wie sie ihre Zeit richtig einteilen, damit ihre Wiederholungen möglichst effektiv sind“, rät Herr Phu.
Darüber hinaus erklärten die Schulleiter, dass die Schulen nach der Erhebung der Statistiken zu den zwei Wahlfächern ihrer Schüler auf Lehrer mit Erfahrung in bestimmten Fächern setzen sollten. Anschließend müssten sie die Fächerkombinationen überprüfen und Wiederholungskurse organisieren, um eine Prüfung zu absolvieren, die sowohl den Abschluss- als auch den Universitätszugangszielen entspricht.
Erweitern Sie auf weitere Optionen
Lehrer Pham Le Thanh von der Nguyen Hien High School (Bezirk 11) rät: „Schüler sollten sich nicht ausschließlich auf die Ergebnisse des Abiturs verlassen, sondern andere Zulassungsmöglichkeiten nutzen, um ihre Chancen zu erhöhen, insbesondere durch internationale Zertifikate, Zeugnisse oder separate Prüfungen.“ Viele Schüler bewerben sich aufgrund ihrer Abiturnoten, was zu einem harten Wettbewerb führt, insbesondere in attraktiven Hauptfächern wie Wirtschaftswissenschaften, Informationstechnologie und Medizin. Daher sollten sich Schüler auch über die schuleigenen Prüfungen informieren und daran teilnehmen: Eignungsfeststellung der Ho Chi Minh City National University, Facheignungsfeststellung der Ho Chi Minh City University of Education, Prüfungen der Hanoi National University, der Hanoi University of Science and Technology …, um ihre Chancen auf einen Universitätsplatz auf der Grundlage dieser Methoden zu erhöhen.
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Quelle: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-chinh-xac-de-tang-co-hoi-xet-tuyen-dh-185250120213056749.htm
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