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Die Benchmark-Ergebnisse der Universitäten für 2025 sinken im Allgemeinen stark, die MINT- und Pädagogik-Studiengänge nehmen zu

Die Benchmark-Ergebnisse der Universitäten für 2025 gingen im Vergleich zu 2024 insgesamt stark zurück, es gab jedoch starke Unterschiede zwischen Branchen und Schulen.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên18/09/2025

Heute Morgen, am 18. September, veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung an der VinUni die Hochschulkonferenz 2025. Laut dem Bericht des Ministeriums für Hochschulbildung liegt der durchschnittliche Universitäts-Benchmark-Score im Jahr 2025 um drei Punkte unter dem des Vorjahres. Allerdings unterscheiden sich die Benchmark-Scores stark zwischen den einzelnen Fakultäten und Fachrichtungen.

Điểm chuẩn đại học 2025 nhìn chung giảm sâu, các ngành STEM và sư phạm tăng- Ảnh 1.

Herr Nguyen Tien Thao berichtete auf der Konferenz

FOTO: DUY MANH

Herr Nguyen Tien Thao, Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, sagte, dass die Ergebnisse der Umsetzung des Universitätseinschreibungsziels für das Schuljahr 2024–2025 im Vergleich zum Schuljahr 2023–2024 gestiegen seien. Der durchschnittliche Benchmark-Score aller Zulassungsmethoden für alle Hauptfächer und Schulen im Jahr 2025 beträgt 19,11 (im Jahr 2024 lag er bei 22,05).

Damit liegt der durchschnittliche Benchmark-Score im Jahr 2025 rund 3 Punkte niedriger als im Jahr 2024. Dieser Rückgang steht laut Bildungsministerium im Einklang mit dem starken Rückgang der Abiturnoten im Jahr 2024 in den drei Fächern Mathematik, Biologie und Englisch.

Andererseits unterscheiden sich die Benchmark-Ergebnisse der verschiedenen Studiengänge und Fakultäten stark. Die Zulassungsergebnisse für pädagogische und MINT-Studiengänge haben sich deutlich verbessert. Pädagogische Studiengänge sowie wichtige Studiengänge im Bereich Ingenieurwesen und strategische Technologien ziehen besonders an Spitzenuniversitäten hervorragende Kandidaten an.

Điểm chuẩn đại học 2025 nhìn chung giảm sâu, các ngành STEM và sư phạm tăng- Ảnh 2.

Zulassungsergebnisse für wichtige strategische Technologie- und Ingenieurstudiengänge

FOTO: DOKUMENTENFOTO

Zu den 74 Studiengängen mit einem Abitur-Standardwert von 28/30 oder höher gehören 50 pädagogische Studiengänge und 17 wichtige technische Studiengänge und strategische Technologien ( Informatik , künstliche Intelligenz, Halbleiter-Mikrochips, Steuerung und Automatisierung usw.).

Die Ergebnisse der ersten Runde der Hochschulzulassungen im Jahr 2025 zeigen jedoch auch, dass die führende Gruppe in Bezug auf die Größe der Einstellungsquote der Berufsgruppen weiterhin die Gruppe Betriebswirtschaft (25 %) ist. Die zweitgrößte Gruppe ist Computer und IT, die nur knapp die Hälfte (12 %) der Gruppe Betriebswirtschaft erreicht. Im Einzelnen zeigt die folgende Abbildung:

Điểm chuẩn đại học 2025 nhìn chung giảm sâu, các ngành STEM và sư phạm tăng- Ảnh 3.

FOTO: DOKUMENTENFOTO

Quelle: https://thanhnien.vn/diem-chuan-dai-hoc-2025-nhin-chung-giam-sau-cac-nganh-stem-va-su-pham-tang-185250918104630182.htm


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