Erste Hinweise zum Abitur

Die Ergebnisse der Abiturprüfung 2025 werden am 16. Juli um 8:00 Uhr bekannt gegeben.

Die Arbeiten zur Organisation der Prüfungsbewertung, zur Zusammenfassung der Prüfungsbewertung, zur Übermittlung der Prüfungsergebnisdaten an das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) und zum Vergleich der Prüfungsergebnisse werden spätestens am 13. Juli um 17:00 Uhr abgeschlossen sein.

Die Prüfungskorrektur erfolgt planmäßig.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, Vorsitzender des Nationalen Lenkungsausschusses für die Abiturprüfung 2025, und seine Delegation besichtigten die Prüfungskorrektur in mehreren Gemeinden. Nach Einschätzung des stellvertretenden Ministers für Bildung und Ausbildung werden die Prüfungskorrekturen in den Räten dank der Leitung, Überwachung der Situation und direkter Inspektionen vor Ort planmäßig und vorschriftsmäßig durchgeführt.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Antworten für elf Abiturprüfungsfächer gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 bekannt gegeben. Neben Literatur, einer Aufsatzprüfung, die in zwei unabhängigen Runden bewertet wird, werden auch Multiple-Choice-Fächer maschinell mit spezieller Software des Ministeriums bewertet.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung wies außerdem darauf hin, dass die Gremien bei der Bewertung ungewöhnliche Phänomene, wie etwa zu viele Arbeiten mit zu hohen oder zu niedrigen Punktzahlen, überprüfen und neu überdenken müssen, um Fairness und die Wahrung der Rechte der Kandidaten zu gewährleisten.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: TAN THANH

Herr Pham Ngoc Thuong betonte, dass offene Richtlinien die Anerkennung kreativer, proaktiver und unabhängiger Denkelemente der Kandidaten ermöglichen. Der Aufsatz muss jedoch den Ausgabestandards und Kriterien des allgemeinen Bildungsprogramms sowie den veröffentlichten Bewertungsrichtlinien entsprechen. Mit offenen Fragen haben die Studierenden mehr Möglichkeiten, ihre Initiative und Kreativität zu fördern und ihre Gedanken und Meinungen nicht nur beim Verfassen des Aufsatzes, sondern auch im Lernprozess und anderen Bewertungsformen klar zum Ausdruck zu bringen.

Zu Fächern, die aufgrund ihres Schwierigkeitsgrades für die Öffentlichkeit von besonderem Interesse sind, wie Mathematik und Englisch, erklärte Vizeminister Pham Ngoc Thuong, dass das Bildungsministerium nach Abschluss der Prüfung und Vorliegen ausreichender Daten das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umfassend und umfassend evaluieren werde. Gleichzeitig werde es die Einschränkungen bei der Organisation der diesjährigen Prüfung überprüfen und daraus lernen, um so eine Grundlage für Anpassungen und Verbesserungen in den folgenden Jahren zu schaffen. Das allgemeine Ziel sei es, die tatsächlichen Ergebnisse der Kandidaten anzustreben und ihre legitimen Rechte in dieser Prüfung zu gewährleisten.

Noten von 8,5 - 9 sind sehr selten

Dem Plan zufolge wird Ho-Chi-Minh-Stadt am 8. Juli die Benotung der Abiturprüfung 2025 im Fach Literatur abschließen. Nach Angaben vieler Prüfer, die an der Benotung beteiligt waren, liegt die höchste im Benotungsprozess erzielte Punktzahl bei etwa 6,5 ​​bis 7 Punkten.

Die High-School-Abschlussprüfung 2025 ist die erste Prüfung im Rahmen des General Education Program 2018 und weist viele wichtige Änderungen bei den Prüfungsfragen sowie den Test- und Bewertungsmethoden auf.

Obwohl das Hauptthema der diesjährigen Literaturprüfung viele Kandidaten nicht überraschte, gab es in diesem Fach nur wenige hohe Punktzahlen. „Die höchste Punktzahl, die während der Prüfungstage erreicht wurde, lag bei 6,5 bis 7 Punkten. Die Anzahl der unterdurchschnittlichen Punktzahlen war gering, die Anzahl der Prüfungen mit 8,5 bis 9 Punkten war sehr selten“, sagte ein Prüfer.

Laut einem an der Korrektur beteiligten Lehrer ist die Differenzierung bei der diesjährigen Literaturprüfung deutlich erkennbar. Die Korrektur dieses Fachs scheint „einfacher“ zu sein, gleichzeitig wird die Bewertung aufgrund von Emotionen eingeschränkt. Dieser Lehrer analysierte, dass neben der Prüfung auch die Antworten und Korrekturanweisungen verständlich und klar präsentiert werden. Das bedeutet, dass die Kandidaten entsprechend ihrer Leistung bewertet werden und es keine Möglichkeit gibt, die Kandidaten zu lockern oder zu retten.

Der oben genannte Lehrer sagte beispielsweise, dass die Kandidaten im Abschnitt zum Leseverständnis bei jeder Prüfungsanforderung den Kern des Problems identifizieren müssen, um eine Antwort zu erhalten. Es sei nicht möglich, eine weitschweifige, lange Antwort zu geben, ohne eine Ahnung zu haben, und trotzdem Punkte zu bekommen. Beispielsweise müssen die Kandidaten in der dritten Anforderung des Abschnitts zum Leseverständnis, nachdem sie das vergleichende rhetorische Mittel aufgezeigt haben, auch zwei Auswirkungen dieses Mittels analysieren, um einen vollen Punkt zu erhalten. Allerdings erreichen nicht viele Kandidaten bei dieser Frage die volle Punktzahl.

„Bei der fünften Frage des Leseverständnisteils stellten viele Kandidaten zwar Ähnlichkeiten in der Bedeutung zwischen den beiden Texten fest, stellten die Fragen jedoch unklar und enthielten viele doppelte Ideen. Im Gegenteil, einige der Antworten folgten den Prüfungsanforderungen wie bei einem Multiple-Choice-Test, bestanden nur aus Aufzählungspunkten und hatten keine literarische Bedeutung“, sagte dieser Lehrer.

Der häufigste Punkt in der diesjährigen Prüfung ist laut vielen Prüfern, dass es keine langen, mehrseitigen Arbeiten gab. Laut einem Prüfer war die höchste Punktzahl unter den benoteten Arbeiten die 9. Dies bedeutet, dass die Arbeit die Anforderungen der Frage korrekt und vollständig beantwortet, zusätzlich zu anderen Faktoren wie Präsentation, Rechtschreibung und einem kohärenten Schreibstil, der jedoch nicht steif oder gezwungen wirkt.

Laut diesem Prüfer befürchteten viele, bevor das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Prüfungsantworten bekannt gab, dass es im schriftlichen Teil viele Antworten geben würde, die nicht zum Thema passen würden. Bei der Benotung stellte sich jedoch heraus, dass fast keine Prüfungsarbeit nicht zum Thema passte. Dieser Teil differenziert deutlich die Fähigkeiten jedes Kandidaten, was sich darin zeigt, den Inhalt der Frage genau zu erkennen und entsprechend der Wortanzahl den richtigen Schwerpunkt zu setzen.

Die Frage 2 des schriftlichen Teils ist die Frage mit den meisten Punkten, bei der man aber auch am leichtesten Punkte verliert. Ein Prüfer analysierte, dass das Thema den meisten Kandidaten im Kontext der vielen großen Veränderungen im Land zwar vertraut ist, aber nicht alle Aufsätze den Erwartungen entsprechen. Bei dieser Frage erreichen die Aufsätze, die fast die volle Punktzahl erreichen, die von Kandidaten, die die aktuelle Realität erfassen und sie praxisnah in die Prüfung einbringen können. Es gibt Aufsätze, die zwar lang, aber leer und unspezifisch sind und keinen Bezug zur aktuellen Lebensrealität aufweisen.

Nach Abschluss der Bewertungsarbeiten wird das Bildungs- und Ausbildungsamt der Stadt Ho Chi Minh am 9. Juli die Daten der Aufsatztests zusammenführen. Vom 10. bis 11. Juli werden die Testergebnisse verglichen. Vom 12. bis 13. Juli werden die Gesamtpunktzahlen zusammengerechnet und eine CD mit allen Testergebnisdaten aufgezeichnet.

Senden Sie die Prüfungsergebnisse am 13. Juli

Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung fassen die Prüfungsausschüsse der Provinzen die Prüfungskorrektur zusammen und übermitteln die Daten der Prüfungsergebnisse bis spätestens 13. Juli um 17:00 Uhr an das Ministerium für Bildung und Ausbildung. Anschließend geben die Prüfungsausschüsse die Ergebnisse der Abiturprüfung 2025 am 16. Juli um 8:00 Uhr bekannt. Die Ministerien für Bildung und Ausbildung und die Gymnasien schließen die Anerkennung der Abiturzeugnisse bis spätestens 18. Juli ab. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gibt die Abiturergebnisse bis spätestens 20. Juli bekannt. Die Einheiten drucken die Prüfungszeugnisse aus und versenden sie bis spätestens 22. Juli an die Kandidaten.

Die Sammlung der Berufungsanträge und die Erstellung der Berufungsliste erfolgt vom 16. bis 25. Juli. Die Organisation der Prüfungsberufung (sofern vorhanden) wird spätestens am 3. August abgeschlossen sein.

Quelle: https://baohatinh.vn/ghi-nhan-ban-dau-ve-ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-post291374.html